Your SlideShare is downloading. ×
Baigaliinuhaan iltgel
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Baigaliinuhaan iltgel

1,352
views

Published on


0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,352
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Мултимедиа программ хангамжинд суурилж, микро - блогоор хэлбэржсэнбагшийн заах арга зүйгээр “Ээлжит хичээл”-ийнүр өгөөжийг сайжруулах нь
  • 2. ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН ҮР ӨГӨӨЖ Зайны сургалт СУРАГЧ БАГШ УДИРДЛАГА Ингэхдээ “ХӨГЖЛИЙН ТӨЛӨӨ ХАМТДАА” 100 ЗАЛУУ БАГШИЙНХӨТӨЛБӨРТ ХАМРАГДАЖ 4 САРЫН ТУРШ СУРЧ МЭДЭЖ, БАГААР ХАМТРАН БҮТЭЭСЭН ХИЧЭЭЛЭЭ ОЛНЫ ХҮРТЭЭЛ БОЛГОЖ АНАЛИЗ ХИЙЛЭЭ.
  • 3. ОршилМултимедиа программ хангамжинд суурилж, микро - блогоор хэлбэржсэн багшийн заах арга зүй нь дэлхий нийтийн боловсролын чиг хандлага болсон бөгөөд олон улсын шинжээчид, сургалтын байгууллагууд энэ талаар нэлээн судалгаа хийж, ажил хэрэг болгосон байна.Дээрх судалгааны эх баримтуудаас бидний судалгаа нь мултимедиад суурилсан багшийн үйл нь хэрхэн нэгж хүүхдэд хүрч байгааг чухалчлан авснаараа онцлог юм.
  • 4. Сэдэв сонгосон үндэслэлБоловсролтой хүн гэж хэнийг хэлэх вэ? БСШУЯ-ны сайдын 72 дугаар тушаалынбагшийн мэргэжил дээшлүүлэх тогтолцоонд “Бие даан мэргэжил дээшлүүлэх” сургалтынхэлбэрт интернэт зайны сургалтыг оруулж өгсөн.
  • 5. Судалгааны ач холбогдол Судалгааны туршилтын блог Хамтын бүтээл Ашиглалт сул хэрэглэгдэхүүн
  • 6. 2006 – 2015 онд Боловсролын салбарыгхөгжүүлэх мастер төлөвлөгөөнд“БОЛОВСРОЛЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХУВЬ ЗАЯА БАГШААС ХАМААРНА”
  • 7. ОНОЛЫН ҮНДЭСЛЭЛ БАГШ СУРАГЧ СУБЪЕКТ ОБЪЕКТ СУБЪЕКТ СУБЪЕКТ Идэвхгүй субъект Идэвхгүй субъект цалгардуулалтаас цалгардуулалт залхуурал
  • 8. Багш,Сурагч,Удирдлага гэсэнсургалтын өдөртутмын процесстголлон оролцдогзорилтот бүлгүүдийгхамруулж авлаа.
  • 9. Багшийн мэргэжил дээшлүүлэлт, ажлын байрандаа хөгжих боломжийг нэмэгдүүлэхийн тулд БСШУЯ түүний салбар БСГазар нэлээдгүй ажлыг санаачлан зохион байгуулж хөрөнгө оруулалтыг хийсэн байна.
  • 10. 2010 онд Д.У.А-ын Б.С.Газраас ЕБС-уудад оруулсан хөрөнгө оруулалт№ Сургууль Оруулсан хөрөнгө оруулалт Нийт үнэ Номын сан мэдээлэл харилцааны ком 10 сая төгрөг1 1 дүгээр сургууль Асеr брэндийн компьютер 6ш 4.5 сая 18 компьютер бүхий иж бүрэн лаборатори /дэлгэц2 2 дугаар сургууль 8.5 сая салаалагчтай/3 Од цогцолбор сургууль Аcer брэндийн компьютер 15ш 14.970.000 Acer брэндийн компьютер 8ш 7.984.0004 4 дүгээр сургууль 18 компьютер бүхий иж бүрэн лаборатори /дэлгэц 8.5 сая салаалагчтай/ Оюуны ирээдүй цогцолбор5 сургууль Аcer брэндийн компьютер 15ш 14.970.0006 6 дугаар сургууль Terminal – 10ш 6.105.0007 8 дугаар сургууль Terminal – 10ш 6.105.000 Багш хөгжлийн төв 16.6 сая8 9 дүгээр сургууль Аcer брэндийн компьютер 6ш 5.988.000 18 компьютер бүхий иж бүрэн лаборатори /дэлгэц9 12 дугаар сургууль 8.8 сая салаалагчтай/10 15 дугаар сургууль Багш хөгжлийн төв 16.6 сая11 16 дугаар сургууль Аcer брэндийн компьютер 8ш 7.984.000 Багш хөгжлийн төв 16.6 сая12 18 дугаар сургууль Аcer брэндийн компьютер 10ш 9.980.000
  • 11. УДИРДЛАГААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮН ХӨГЖЛИЙН 4 БҮСТЭЙГЭЭС “ХӨГЖИЛ БҮС” 1 САЙН АЖИЛЛАЖ БАЙГАА. СУРГУУЛИУД ЯМАР НЭГЭН БАЙДЛААР 2 ИНТЕРНЭТЭД ХОЛБОГДСОН. БАГШ НАР МААНЬ БХТ-Д САЙН СУУДАГ. 1 СУУХДАА 2 – 3 ЦАГ СУУДАГ. 3 ИХЭВЧЛЭН АРГАЗҮЙН БОЛОВСРУУЛАЛТ, ТӨЛӨВЛӨЛТ ХИЙЖ, ИНТЕРНЭТЭЭС ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН АВДАГ. 4
  • 12. УДИРДЛАГААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮН ЭКРАН, ПРОЭКТОР ХҮРЭХГҮЙ ҮЕД НӨҮТБҮҮК 5 АШИГЛАЖ БАЙНА. НЭГДСЭН АШИГЛАЛТ 50 ОРЧИМ ХУВЬТАЙ ГЭЖ 6 ДҮГНЭСЭН БАЙНА. УХРАХ АРАА ГЭЖ БАЙХГҮЙ, СУРГАЛТЫН 80 ХУВИЙГ ЦАХИМ ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН АШИГЛАДАГ БОЛГОХ 7 ЗОРИЛТ ТАВИАД БАЙНА.
  • 13. БАГШ НАРААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮНБагш хөгжлийн төв, цахим хэрэглэгдэхүүний ашиглалт, тэдгээрттулгамдаж буй бэрхшээлүүдийг илрүүлэх зорилгоор нийт 30 багшийгхамруулан судалгаа авлаа.Асуулга № 1. Танай сургуулийн багш хөгжлийн төв хэдэн компьютертэй вэ?Та багш хөгжлийн төвд ажлын цагийн хэдэн хувийг өнгөрөөдөг вэ? /50 хувь нь20 – 30 хувь./ Ажлын цагийн хэдэн хувийг өнгөрөөдөг вэ? 10 10 9 9 8 7 6 6 5 5 4 3 2 1 0 10 хувь 20 хувь 30 хувь 30-аас их
  • 14. БАГШ НАРААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮНАсуулга №2. Танд POWERPOINT дээр бэлтгэсэн цахим хэрэглэгдэхүүнхэр их байдаг вэ? Тоог нь бичнэ үү? 14 13 12 10 8 8 6 5 4 4 2 0 10 хүртэл 20 хүртэл 30 хүртэл 30-аас их
  • 15. БАГШ НАРААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮНАуулга № 3. Та сард хэдэн удаа проектороор хичээл зааж байна вэ? Энэ асуултанд ихэнх багш нар маань сард 1 – 2 удаа, ихэвчлэн нээлттэй хичээлийн үед заадаг гэсэн байна.Асуулга №4. Таныг цахим хэрэглэгдэхүүн бүхий хичээл ороход ямар нэгэнхүндрэл учирдаг уу? Проектор, дэлгэц хүрэлцээ муутай Компьютер олддоггүй Компьютерийн мэдлэгийн хүндрэл гардаг Зөөж авч явахад хүнрэлтэй, сургуульд ганц хоѐрхон байдаг. Бэлэн анги танхим байхгүй
  • 16. БАГШ НАРААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮНАсуулга №5. Хэрэв сурагчид таниас хичээлээс гадуур нэмэлт мэдээлэлавах, мэйлээр харьцах, онлайнаар зөвөлгөө авахыг хүсвэл та юу хийх вэ? Ажил гэр хоѐроо байнга интернэтэд холбоно. Цахим хэрэглэгдэхүүн хийхэд компьютер, интернэт чухал иймээс энэ хоѐртой л болно доо. Блог-оор харьцана. Мэйл хаягаа нээлттэй өгч харьцах боломж олгодог. Өөрийн гэсэн цахим хуудастай болж хичээлд бэлтгэх Мэйл, онлайнаар зөвөлгөө өгнө. Нэмэлт хичээл flash-аар өгнө.
  • 17. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮНСургалтын цахим хэрэглэгдэхүүн нь нэгж хүүхдэд хэр хүрч буйг илрүүлэхзорилгоор 15, Од, 19, МСҮТ, Дархан – Турк зэрэг сургуулиудын нийт 58сурагчдаас судалгааг авлаа.Асуулга №1. Танай багш сард хэдэн удаа проектортой хичээл ордог вэ?/Ордог бол ямар ямар үед орж байна вэ?/ Нээлттэй хичээл, ордоггүй гэсэнсонголт 86.4 хувь байна./ 65.8% 40 35 30 25 20 15 20.6% 10 6.8% 5 3.4% 3.4% 0 Нээлттэй Ордоггүй Хааяа Мэдэхгүй Ордог хичээлээр л
  • 18. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮНАсуулга №2. Таны багш хичээлээ сурах бичгээс харилцан яриахэлбэрээр заах, электрон дуу дүрс бүхий бодит үзүүлэнтэй зааххоѐрын аль нь чамд илүү ойлгомжтой вэ? 65.6% 40 35 30 25 34.4% 20 15 10 5 0 Харилцан яриа Электрон дуу, дүрс
  • 19. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮНАсуулга №3. Гар утсанд чинь хичээл суулгаж өгдөг бол чи түүнийгашиглаж хичээл давтах уу? 82.1% 50 45 40 35 30 25 20 15 17.9% 10 5 0% 0 Давтана Давтахгүй Мэдэхгүй
  • 20. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮНАсуулга№4. Хичээлийн бус цагаар хичээлээ давтахад багш нарчинь хэр их тусладаг вэ? 30 50% 25 32.8% 20 15 17.2% 10 5 0 Тусладаг Тусладаггүй Зөвхөн олимпиад, шалгалтын үеэр
  • 21. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮНАсуулга№5. Хэрэв багш нар чинь танд мэйлээр, блогоор хичээлээөгч, зөвлөгөө өгдөг бол ямар вэ? Санал Тоо Ойлгомжтой, сонирхолтой 4 Мэйлээр өгвөл амар 1 Тодорхой ойлгомжтой байх болно 7 Сайн суралцана 2 Гоѐ 18 Боломжийн 5 Маш сайн 4 Өгдөггүй 3 Илүү ихийг сурна 8 Хичээлээ өдөр бүр давтана 3 Сурахад дөхөмтэй 3
  • 22. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮНАсуулга №6. Ингэж өгсөнөөр танд хичээлээ үр дүнтэй давтахадцаг хугацаа, ойлголтын хувьд ямар байх вэ? Санал Тоо Богинохон байна 4 Илүү ойлгомжтой хурдан 8 Хичээлээ үр дүнтэй давтана 6 Сайн бөгөөд ойлгомжтой байх болно. 12 Гоѐ байна. 5 100 хувь 2 Чөлөөтэй 3 Хичээлээ сайн ойлгож, багш нараа энд 4 тэндээс хайж явхааргүй болно. Цаг хугацааг илүү үр дүнтэй өнгөрөөнө. 1 Гэртээ давтахад таатай. 7 6 сурагч хариулаагүй болно.
  • 23. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮНАсуулга№7. Хичээлийг илүү ойлгомжтой заахын тулд багш нарямар хэлбэрээр, яаж заавал чамд илүү ойлгомжтой вэ? Санал Тоо Ярилцаад хүн болгонтой тулж 3 ажилладаг бол Электрон дуу дүрстэй хичээл буюу 20 туршилтат хичээл Чөлөөтэй ярилцвал 8 Онолоо туршилттай харьцуулах 8 Хамтран ажиллах 8 Хөгжилтэй зугаатай байдлаар заавал 2 Сэтгэлээсээ 1 8 сурагч хариулаагүй болно.
  • 24. СУРАГЧДААС АВСАН СУДАЛГААНЫ ДҮН Усан мандал сэдвээр судалгаанд орсон ангиудын харьцуулалт: 100 92% 90 83% 80 70 60 Амжилт 50 44% Чанар 37% 40 30 20 10 0 7в анги 7а анги
  • 25. Хичээл сургалтын явцад 2 зүйл машихээр анхаарал татаж байна.Сургалтыг зохион байгуулагч 2 субъектболох Сургууль, багшид 2 идэвхгүй/ашиглалт хангалтгүй/ объект байна.Эдгээр нь :Сургуулийн хэмжээнд – Багш хөгжлийнтөвБагшийн хувьд – Powerpoint болонбусад цахим хэрэглэгдэхүүн
  • 26. Оролт ЭргэхГаралт холбоо –ийг туршив.
  • 27. Аргазүйн шинэчлэлийг хангаж буй зарим үзүүлэлт: Cirip.eu нь “Мултимедиад суурилсан микроблогоор заах арга зүй” – г хангаж буй сайт бөгөөд Microsoft компани дэмжиж байгаагаа илтгэсэн байна. Үүний зэрэгцээ Монголд одоогийн байдлаар боловсрол ангилалд 750, Хичээл сургалт ангилалд 354 нийт 1004 блогийг багш сурган хүмүүжүүлэгч нар маань ашиглаж байна. Үүний зөвхөн нэг нь л www.baigaliinuhaan.blogmn.net юм.
  • 28. Туршилтын үр дүн:
  • 29. Бичлэгүүд: Нийт 89 35 32 30 25 20 20 15 14 10 8 7 6 5 1 1 0 Байгалийн Биологи Газарзүй Дэлхийн Физик Хими Цахим тест Эрүүл мэнд Ухаан улсууд
  • 30. Та болон таны хамт олон мултимедиа программ хангамжидсуурилж, микроблогоор хэлбэржсэн зайны сургалтыг явуулсанаар дараах боломж нээгдэнэ. Хэдэн хүн таны хичээлийг үзэж байна. 10 дугаар ангийн Биологийн хичээл – Эсийн химийн 1 найрлагыг хамгийн их буюу 65 удаа үзсэн байна. Яг одоо таны блогт хэдэн хүн байна, нийт хандалт хэд байна зэргээс та ажлын үр дүнгээ тооцож 2 болно. Таны хичээлд өгсөн сэтгэгдэл нь танд ажлын урам өгөхөөс гадна, дараагийн хичээлийн чинь эхлэл 3 болж өгдөг. Төрөл бүрийн өргөтгөлтэй файлыг сургалтанд 4 зориулж нээлттэй өгөх
  • 31. 5 ЭЛЕКТРОН НОМ УНШИХ
  • 32. 6 ЦАХИМ ТЕСТ БӨГЛӨХ
  • 33. 7 POWERPOINT үзүүлэн шууд үзэх
  • 34. 8 ВИДЕО ХИЧЭЭЛ ҮЗЭХ
  • 35. БОДИТ БАЙДАЛ БА ХҮНДРЭЛ
  • 36. ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛҮҮД Чадварт суурилсан төв цоожтой Багш хөгжлийн сургалтын хөтөлбөрийг судалгаанд 1 1 оролцсон багш нарын 52.6% нь хэрэжүүлж бага байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав эхэлсэн байна. Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер 2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү 3 хөрвүүлэх, дуу дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй 4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар ойлголт муу 5 ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах мэдлэг сул
  • 37. ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ Багш хөгжлийн төвд хийгдэж буй үйл нь нэгж 1 хүүхдэд тусч байвал түүнд тоон үзүүлэлтийг авч үзэх шаардлага байхгүй Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер 2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү 3 хөрвүүлэх, дуу дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй 4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар ойлголт муу ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах 5 мэдлэг сул
  • 38. ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ Багш хөгжлийн төв цоожтой 1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага Проектороос – LCD TV бүхий нэг мултимедиа 2 сургалт бүхий кабинет байгуулах 3 Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү хөрвүүлэх, дуу дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй 4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар ойлголт муу ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах 5 мэдлэг сул
  • 39. ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ Багш хөгжлийн төв цоожтой 1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер 2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу Энгийн powerpoint үзүүлэн, зураг зэрэг нь 3 мултимедиа хичээлийн үндсэн суурь юм. 4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар ойлголт муу ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах 5 мэдлэг сул
  • 40. ХҮНДРЭЛ БЭРХШЭЭЛИЙГШИЙДВЭРЛЭХ БОЛОМЖ Багш хөгжлийн төв цоожтой 1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер 2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү хөрвүүлэх, дуу 3 дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй Гар утас нь нэгэн төрлийн видео тоглуулагч бөгөөд 4 түүнийг сургалтын хэрэглэгдэхүүн болгож болно. ЗАЙНЫ СУРГАЛТ - Интернэт орчинд ажиллах 5 мэдлэг сул
  • 41. СУРГАЛТЫН АРГА ЗҮЙ Багш хөгжлийн төв цоожтой 1 байдаг, компьютерийн мэдлэг муу, зав бага Проектор хүрэлцэхгүй, компьютер 2 олдохгүй, компьютерийн мэдлэг муу Хийсэн зүйлээ яаж өөр өргөтгөл рүү хөрвүүлэх, дуу 3 дүрс оруулах тал дээр хүндрэлтэй 4 Гар утсыг сургалтанд ашиглаж болох талаар ойлголт муу www.blogmn.net Үнэгүй+Бүх заавар монголоор 5 www.baigaliinuhaan.blogmn.net
  • 42. Хэрэв үйлчлүүлэгч маань өөрчлөгдөж байгаа бол “Бид ч бас дагаад өөрчлөгдөх ѐстой”
  • 43. Та нэг зүйлээ арав давтаж заасан нь дээр үү?Таны сайтар боловсруулсан нэг хичээлийг 10 үзэхнь дээр үү?