2.6 el lado oculto de la organización

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2.6 el lado oculto de la organización

  1. 1. 2.6 “EL LADO NO VISIBLE DEL GOBIERNO DE LOS CENTROS”<br />Patricia Pérez PerníaSandra Fdez. SainzMarta Fdez. Barquín<br />
  2. 2. ESTRUCTURA DEL TEXTO<br />Primera parte: La mujer en la historia de la Educación.<br />Segunda parte: Un estudio de la dirección de las CAEPs en Andalucía.<br />
  3. 3. INTRODUCCIÓN<br />¡DIRECCIÓN!<br />
  4. 4. LA ENSEÑANZA<br />Feminizada <br />Semi – profesión<br />La mujer con doble reinado.<br />
  5. 5. LA PRESENCIA DE LA MUJER EN LA EDUCACIÓN<br />Siglo XX: <br /> - Causas de la feminización.<br /> - Años 70: masculinización.<br />
  6. 6. LA DIRECCIÓN ESCOLAR<br />Ausencia de la mujer en los puestos de gestión escolar: “cosas de hombres”<br /> - Causas:<br />· Tradición<br />· Situación personal<br />
  7. 7.
  8. 8. ESTUDIO DE LOS CAEPSANDALUCES<br />La mayoría de los centros están dirigidos por mujeres.<br /> - Múltiples factores.<br />
  9. 9.
  10. 10. VALORACIÓN <br />PERSONAL<br />
  11. 11. Patricia Pérez PerníaSandra Fdez. SainzMarta Fdez. Barquín<br />

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