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2.6 el lado oculto de la organización
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  • 1. 2.6 “EL LADO NO VISIBLE DEL GOBIERNO DE LOS CENTROS”
    Patricia Pérez PerníaSandra Fdez. SainzMarta Fdez. Barquín
  • 2. ESTRUCTURA DEL TEXTO
    Primera parte: La mujer en la historia de la Educación.
    Segunda parte: Un estudio de la dirección de las CAEPs en Andalucía.
  • 3. INTRODUCCIÓN
    ¡DIRECCIÓN!
  • 4. LA ENSEÑANZA
    Feminizada
    Semi – profesión
    La mujer con doble reinado.
  • 5. LA PRESENCIA DE LA MUJER EN LA EDUCACIÓN
    Siglo XX:
    - Causas de la feminización.
    - Años 70: masculinización.
  • 6. LA DIRECCIÓN ESCOLAR
    Ausencia de la mujer en los puestos de gestión escolar: “cosas de hombres”
    - Causas:
    · Tradición
    · Situación personal
  • 7.
  • 8. ESTUDIO DE LOS CAEPSANDALUCES
    La mayoría de los centros están dirigidos por mujeres.
    - Múltiples factores.
  • 9.
  • 10. VALORACIÓN
    PERSONAL
  • 11. Patricia Pérez PerníaSandra Fdez. SainzMarta Fdez. Barquín

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