Your SlideShare is downloading. ×
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

eDelfoi 2012: kiista-dialogi-ratkaisu

199

Published on

Uuden eDelfoin piirteitä

Uuden eDelfoin piirteitä

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
199
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Uusi eDelfoi 2012
  • 2. Paneelin hallinnointi
  • 3. Kyselyn hallinnointi
  • 4. Etusivu: ei kirjautunut
  • 5. Live-raportti
  • 6. Tulevaisuusteesi ULKOISTETTU  OPETUS   Kunnat lakkauttavat opettajien vakanssit ja ostavatopetuspanokset keikkaopettajafirmoilta. Palkkiot onsidottu opetussuoritteisiin, opettajan osaamiseen,maineeseen ja kykyyn neuvotella sopimuksensa.SeliteVuonna 2030 kollegiaalisesti opettajainhuoneisiin organisoitunut opettajakunta onpurkautunut, kun mahdollisuudet toimia perinteisiä kansallisia ja kansainvälisiä rajoja --organisaatio, kieli, luokka, koulu, koulumuoto -- ylittäen ovat lisääntyneet. Opettajat tarjoavatosaamistaan rajojen yli ja kilpailevat keskenään niin hinnalla kuin osaamisen laadulla. Samallakuntien taloustilanne ja kustannussäästöt ovat johtaneet siihen, että pysyvienopettajavakanssien määrä on vähentynyt.
  • 7. Teesi ja kiistakysymys ei- todennäköinentodennäköinen ja toivottava ja toivottava ei- todennäköinentodennäköinen ja ei-toivottava ja ei-toivottava Todennäköinen ja toivottava tulevaisuus 2030
  • 8. Argumentaatio Puolesta Vastaan Ei kuulu reaalimaailmaan perusopetuksessa. PieniKilpailu tulee myös kouluihin, ja tulokset ratkaisevat. koululainen tarvitsee oman ja pysyvän opettajan, joka voiHuonot palveluntuottajat karsiintuvat ja opetuksen ostajat rauhassa keskittyä kasvatukseen ja opetukseen vaillamäärittelevät tavoitteet. "suorituspaineita".Väittämä on kovin arvolatautunut, mutta idea sisällä ihan En kannata missään tapauksessa. Ruotsissa on esimerkkejä,hyvä. Itse en usko 2030 meille kellekään yhteen professioon joissa koulujen tuottama voitto menee pääomasijoittajille.(esim. vain ope) tai yhteen malliin – palkkatyö ja yrittäjyys Koululaitoksen pitää olla yhteiskunnan peruspalvelua, eilomittuvat ja värjäytyvät. Tämä on hyvä tulevaisuudenkuva! yritystoimintaa! Stor risk för att skolan därefter skulle vara mycket ojämlikOstettujen opetuspanosten kohdalla on suuri riski opetuksen och inte kunna garantera en likvärdig grundutbildning förlaadun ja toisaalta pysyvien opettaja-oppilaskontaktien alla. Mindre orter skulle lida mest. Finlands befolkningsäilymisen kannalta. Toisaalta ostetut opetusjaksot voivat skulle än mera koncentreras till Nyland och huvudstads-parhaimmillaan nostaa oppilaiden opiskelumotivaatiota ja regionen samt några få andra större orter ! Icke önskvärt -todella rikastuttaa oppimisympäristöä ja tilanteita. skulle medföra betydligt större samhälleliga problem.
  • 9. Teesien kolmijako
  • 10. KIISTAKYSYMYSPOLARISAATIO “KAMELI”
  • 11. DIALOGIKYSYMYSKIRJO “LUMIKKI JA KÄÄPIÖT”
  • 12. RATKAISUKYSYMYSTAPAHTUU EI IKINÄ
  • 13. TULEVAN KEHKEYTYMINEN
  • 14. KIISTATULEVAISUUS
  • 15. DIALOGINEN TULEVAISUUS
  • 16. RATKAISUTULEVAISUUS
  • 17. TULEVAN KEHKEYTYMINEN
  • 18. Laadullinen ennakointi Haetaan trendikehityksen takaa epäjatkuvuuksiaHeikot signaalit- muutoksen ensioireTrendimurtumat- kiista-keskustelu-ratkaisu -dialaktiikkaLaadullinen lähestymistapa- kommentit, argumentit, dialogiProsessinäkökulma- seuranta, laajentaminen, keskustelut, muisti

×