Miks on vaja õppida?<br />
Mis on õppimine ja miks õppimine vahel ebaõnnestub?<br />Mis on õppimine?<br />Mis on õpetamine?<br />Miks õppimine vahel ...
Edasijõudmatuse põhjused(Pedastsaar, 2005., Babanski 1984)<br />
Miks on vaja õppida?<br />Nimeta 5 põhjust, miks peaks õppima<br />Milline neist on sisemine sund ja milline väline sund?<...
Kuidas end õppimiseks ette valmistada?<br />Toome head tunded ja erilised hetked õppimisse, sest õppimine toimub ainult lä...
Orienteeritus edule<br />Pole vahet, kas mõtled, et suudad, või mõtled, et ei suuda – tõenäoliselt on sul mõlemal juhul õi...
Motivatsioon<br />
Motivatsioon<br />Mis on motivatsioon?<br />Mõtle, kes Sa oled ja mida Sa tahad?<br />Kogu infot oma huvide, võimete, väär...
Motivatsioon<br />Motivatsioon on tehatahtmine, mis inimeste sees tekib (või ei teki) ning mida peab pidevalt taaslooma.  ...
Motiiveliigitatakseüldjuhul:<br />bioloogilisedmotiivid:<br />füsioloogilisedmotiividtulenevadorganismivajadustest, ilmane...
Maslow’ipüramid<br />
Motivatsioon e. tehatahtmine<br />Motivatsioon on põhjustekogum, miks meteemeseda, mida me teeme.<br />Kuipolemotivatsioon...
On võimalik eristada sisemist ja välist motivatsiooni<br />Sisemine motivatsioon tekib psühholoogiliste vajaduste rahuldam...
Sisemisemotivatsioonipuhulinimesedtegelevadhuvipakkuvateasjadega, otsivadjaületavadoptimaalseidväljakutseidjakogevadseeläb...
Väliselt motiveeritud tegevus on aga olemuselt instrumentaalne. Tegevust ei sooritata huvist, vaid tagajärgedele mõeldes, ...
Näiteid spordist<br />Siseminemotivatsioonpeegeldabsportlasesoovispordigategeledasellepärast, et sport on temajaoksiseenes...
Mis motiveerib Sind<br />õppima valitud erialal?<br />tegema iseseisvaid töid?<br />tegema koduseid igapäevatöid (nt nõude...
Kuidas ennast motiveerida?<br />Tunne iseend ja oma vajadusi (NB! enesekindlus ja enesehinnang).<br />Loo ennast motiveeri...
MÕTLE JA KIRJUTA!<br />Millised on Sinu peamised anded? Mis Sul hästi välja tuleb?<br />Mida tehes, millises keskkonnas ja...
Tekkinud probeemiga tegele KOHE<br />Mõtle, kes saaks Sind aidata<br />Kuidas Saad end ise aidata?<br />
Mida on meil õppida konnapojalt?<br />Kaasaegne muinasjutt<br />
Mõtte jõud<br />Kui meeldib võita, kuid arvad, et ei suuda,<br />siis on kindel see, et Sa ei võidagi.<br />Kui arvad, et ...
Mõtte jõud<br />Kui leiad, et on Sinust paremaid, siis ongi.<br />Et tõusta, pead mõtlema kõrgelennulisi mõtteid,pead enda...
Minu eluratas<br />Mina ise<br />10<br />Suhted<br />teistega<br />0<br />Töö<br />(õpingud)<br />10<br />10<br />10<br />...
Eluratas<br />Eluratas veereb seda paremini mida ümaram ta on – mida paremini Sinu elu tasakaalus on – ja mida suurem ta o...
Miks inimesed eesmärke ei sea?<br />Sest ei oska;<br />Sest ei saa arunendetähtsusest ja väärtusest; <br />Hirmustväljanae...
Hea eesmärk<br />Sõnastaeesmärgidmina-vormis ja olevikus (nagu see oleks juba käes).<br />Kirjelda oma tahtminevõimalikult...
Eesmärgi saavutamise eeldused<br /> Eneseusk (Ettekujutus, mis ma siis olen. Eneseusku on vaja kasvatada! Kui ise ei usu, ...
Oskus kaotada ning tulemustest mitte sõltuda (eeldus 4)<br />Pettumustega tuleb toime tulla ilma pahameele ja/või masendus...
UNISTUSED JA EESMÄRGID<br />Mida sina ootad sellelt õppeaastalt? <br />Mida sina tahad saavutada sel õppeaastal?<br />Mida...
Leping iseendaga<br />Luban, et teen selle õppeaasta jooksul ära need 3 asja.....<br />Ainult unistuste peale mõtlemisest ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Motivatsioon.

7,345

Published on

Õppimine, motivatsioon ja eesmärgistamine.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
7,345
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
57
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Motivatsioon.

  1. 1. Miks on vaja õppida?<br />
  2. 2. Mis on õppimine ja miks õppimine vahel ebaõnnestub?<br />Mis on õppimine?<br />Mis on õpetamine?<br />Miks õppimine vahel ebaõnnestub?<br />Mis on edasijõudmatuse põhjused?<br />
  3. 3. Edasijõudmatuse põhjused(Pedastsaar, 2005., Babanski 1984)<br />
  4. 4. Miks on vaja õppida?<br />Nimeta 5 põhjust, miks peaks õppima<br />Milline neist on sisemine sund ja milline väline sund?<br />Missugune põhjus toob kaasa tagajärje kohe, missugune hiljem - kuu(de), aasta(te) pärast?<br />
  5. 5. Kuidas end õppimiseks ette valmistada?<br />Toome head tunded ja erilised hetked õppimisse, sest õppimine toimub ainult läbi positiivse emotsiooni:<br />Mõtle, mida Sa teed tõeliselt hästi<br />Üks minu elu erilistest hetkedest oli siis, kui… See tekitas minus tunde, et…<br />Üks eriline hetk, mis meenub koolist oli see, kui… See tekitas minus tunde, et…<br />Kõige parem õpetaja, kes teil on olnud? Miks ta teile meeldis?<br />
  6. 6. Orienteeritus edule<br />Pole vahet, kas mõtled, et suudad, või mõtled, et ei suuda – tõenäoliselt on sul mõlemal juhul õigus.<br />Kes ei tee midagi, ei tee ka vigu.<br />Igaüks on oma õnne sepp.<br />Kes püüab kõigest väest, saab üle igast mäest.<br />Vahe haritud ja harimatu inimese vahel on sama, mis elava ja surnu vahel.<br />
  7. 7. Motivatsioon<br />
  8. 8. Motivatsioon<br />Mis on motivatsioon?<br />Mõtle, kes Sa oled ja mida Sa tahad?<br />Kogu infot oma huvide, võimete, väärtuste ja vajaduste kohta. Kuidas?<br />Põhjalikud teadmised eriala kohta. Kuidas?<br />Kogutu põhjal hinda, kas oled õigel teel.<br />
  9. 9. Motivatsioon<br />Motivatsioon on tehatahtmine, mis inimeste sees tekib (või ei teki) ning mida peab pidevalt taaslooma. (V. Murutar) <br />Motivatsioon on üldisemasjaoludekogum, mis onkäitumisetõukejõuks. Neidasjaolusidnimetataksemotiivideks. Motiivetekitavadvajadused - organismitoimimiseseisukohaltoluliseomadusepuudujääk.<br />
  10. 10. Motiiveliigitatakseüldjuhul:<br />bioloogilisedmotiivid:<br />füsioloogilisedmotiividtulenevadorganismivajadustest, ilmaneidrahuldamatavõibinimenehukkuda; <br />psühholoogilisedmotiividtulenevadpsühholoogiliseheaolutagamisevajadustest - tunnustus- jasuhtlemisvajadus, uudishimu; <br />sotsiaalsedmotiividtulenevadümbritsevastkultuurilisestkeskonnasttingitudvajadustest. Nendevajadustetäitmisekauduteostabinidiviidennastselleskultuuriliseskontekstis. <br />
  11. 11. Maslow’ipüramid<br />
  12. 12. Motivatsioon e. tehatahtmine<br />Motivatsioon on põhjustekogum, miks meteemeseda, mida me teeme.<br />Kuipolemotivatsiooni, siis<br />Polepõhjustmillegitegemiseks<br />Poleasjavastu huvi, <br />On vaja tõugetvõistiimulit, ületamaksteeletekkinudraskusi.<br />Mis võib olla Sinu motivatsioonipuuduse taga?<br />
  13. 13. On võimalik eristada sisemist ja välist motivatsiooni<br />Sisemine motivatsioon tekib psühholoogiliste vajaduste rahuldamise võimalusest, <br />välinemotivatsioon aga tegevuse võimalike tagajärgede tõttu (nt tunnustus, preemiad, võit, kiitus). <br />
  14. 14. Sisemisemotivatsioonipuhulinimesedtegelevadhuvipakkuvateasjadega, otsivadjaületavadoptimaalseidväljakutseidjakogevadseeläbiomavõimeid. <br />Sisemisemotivatsioonipuhulollaksetegevusegahõivatudtegevuseenesepärastningsellesooritaminepakubnaudingutjarõõmu.<br />Tegevustsooritataksevabatahtlikult, täiestiteadlikultningilmavajadusetamateriaalsetetasudejärele.<br />
  15. 15. Väliselt motiveeritud tegevus on aga olemuselt instrumentaalne. Tegevust ei sooritata huvist, vaid tagajärgedele mõeldes, mõjustatuna kas välise või sisemise innustamise,lubadusevõi hoiatuse poolt. <br />Kui inimene soovib saada head hinnet, võita auhinda, avaldada muljet, siis on tegevus väliselt motiveeritud inimesega.<br />
  16. 16. Näiteid spordist<br />Siseminemotivatsioonpeegeldabsportlasesoovispordigategeledasellepärast, et sport on temajaoksiseenesestnauditavtegevus, pakublõbu, annabheaenesetunde.Võit on sellegakaasnevboonus.<br />Sisemiseltmotiveeritudotsivadspordistelamusi,väliseltmotiveeritudotsivadtunnustustjatasu.<br />Sisemiseltmotiveeritudtajuvadvõisteldesvähemsurvet, keskenduvadtegevusele, mittetagajärjele.<br />Välinemotivatsioonpeegeldabspordigategelemistvälisteteguritemõjul.<br />
  17. 17. Mis motiveerib Sind<br />õppima valitud erialal?<br />tegema iseseisvaid töid?<br />tegema koduseid igapäevatöid (nt nõudepesu, toakoristus jne)?<br />tegema sporti?<br />mängima arvutimänge?<br />sööma tervislikult?<br />oma sõpradega aega veetma?<br />
  18. 18. Kuidas ennast motiveerida?<br />Tunne iseend ja oma vajadusi (NB! enesekindlus ja enesehinnang).<br />Loo ennast motiveeriv keskkond.<br />Õpi alguses ebameeldivates tegevustes positiivset ja arendavat külge nägema.<br />Seaeesmärgid ja pinguta nende saavutamiseks.<br />Kasvata tahet.<br />
  19. 19. MÕTLE JA KIRJUTA!<br />Millised on Sinu peamised anded? Mis Sul hästi välja tuleb?<br />Mida tehes, millises keskkonnas ja kellega oled tundnud ennast tõeliselt õnnelikuna? <br />Millistest tegevustest, keskkonnast ja inimestest tahad iga hinna eest eemale hoida?<br />
  20. 20. Tekkinud probeemiga tegele KOHE<br />Mõtle, kes saaks Sind aidata<br />Kuidas Saad end ise aidata?<br />
  21. 21. Mida on meil õppida konnapojalt?<br />Kaasaegne muinasjutt<br />
  22. 22. Mõtte jõud<br />Kui meeldib võita, kuid arvad, et ei suuda,<br />siis on kindel see, et Sa ei võidagi.<br />Kui arvad, et oled löödud, siis oledki.<br />Kui mõtled, et ei julge, siis ei teegi.<br />Kui arvad, et kaotad, siis kaotadki.<br />Aga elu jooksul õpid, et edu algab tahtmisest ja kõik saab alguse mõtteviisist.<br />
  23. 23. Mõtte jõud<br />Kui leiad, et on Sinust paremaid, siis ongi.<br />Et tõusta, pead mõtlema kõrgelennulisi mõtteid,pead endas kindel olema või muidu ei võida Sa ainsatki auhinda.<br />Toime elus ei tule see, kes tugevam või kiirem.<br />Varem või hiljem võidab see, kes mõtleb, et ta suudab.<br />
  24. 24. Minu eluratas<br />Mina ise<br />10<br />Suhted<br />teistega<br />0<br />Töö<br />(õpingud)<br />10<br />10<br />10<br />Materiaalsed asjad<br />
  25. 25.
  26. 26. Eluratas<br />Eluratas veereb seda paremini mida ümaram ta on – mida paremini Sinu elu tasakaalus on – ja mida suurem ta on.<br />Eluratta seaduspärasused:<br />Kõik on omavahel seotud.<br />Ühe valdkonna püsiv defitsiit võib terve ratta lõpuks ära lõhkuda.<br />Lõpuks taandub kõik enda arengule ning suhetele teistega.<br />
  27. 27. Miks inimesed eesmärke ei sea?<br />Sest ei oska;<br />Sest ei saa arunendetähtsusest ja väärtusest; <br />Hirmustväljanaerdudsaamiseees; <br />Hirmustebaedu ja enesehinnangulanguseees;<br />Soovistvältidahäbissejäämistteiste ja endaees.<br />
  28. 28. Hea eesmärk<br />Sõnastaeesmärgidmina-vormis ja olevikus (nagu see oleks juba käes).<br />Kirjelda oma tahtminevõimalikulttäpseltningtähtajaliseltära.<br />Hea eesmärk on:<br />Mida sa ise väga-väga tahad;<br />Usutav ja piisavaltkõrge - võimetekohane + 10%; <br />Täpne ja mõõdetav;<br />Tähtajaga,mispole liiga lühike.<br />
  29. 29. Eesmärgi saavutamise eeldused<br /> Eneseusk (Ettekujutus, mis ma siis olen. Eneseusku on vaja kasvatada! Kui ise ei usu, siis asjad ei juhtu.)<br /> Valmidus muutusteks (ka iseendas!) ja paindlikkus <br /> Ausus, eriti enese vastu <br /> Oskus kaotada ja tulemustest mitte sõltuda. <br />
  30. 30. Oskus kaotada ning tulemustest mitte sõltuda (eeldus 4)<br />Pettumustega tuleb toime tulla ilma pahameele ja/või masenduseta.<br />Läbikukkumist pole olemas. On vaid ajutised tagasilöögid ja õppetunnid. <br />Ebaõnnestumiseks saab seda lugeda ainult siis, kui tegid seda poole jõuga, või kui sa sellest midagi ei õppinud, mida paremini teha.<br />Tõeline edukus pole mitte kukkumise vältimine, vaid enda alati uuesti püstiajamine.<br />
  31. 31. UNISTUSED JA EESMÄRGID<br />Mida sina ootad sellelt õppeaastalt? <br />Mida sina tahad saavutada sel õppeaastal?<br />Mida tahad sina? Mitte teised inimesed, mitte ühiskond, vaid sina ise!<br />
  32. 32. Leping iseendaga<br />Luban, et teen selle õppeaasta jooksul ära need 3 asja.....<br />Ainult unistuste peale mõtlemisest ei piisa, oma soovid ja unistused tuleb kirja panna!<br />
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×