Realidad aumentada: combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual.

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Preparado para Fundación telefónica y Educared.
Debate. Tema 9 . Visión y tendencias educativas de futuro Realidad aumentada: combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual.

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  • 1. Bienvenidos…!!!
  • 2. “La irrupción de las nuevas tecnologías nos obliga a educar a los niños de una manera distinta.” Howard Gardner Gardner, H. (2011). De las inteligencias múltiples a la educación personalizada. Redes. Rtve.es Disponible en, http://goo.gl/2s4Rm
  • 3. Tema 9 . 9. Visión y tendencias educativas de futuro Realidad aumentada: combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual Conferencistas: Dr. Omar Miratía (UCV) Dra. Sybil Caballero (TEBAS-UCV) Caracas, 20 de noviembre de 2013
  • 4. Interrogantes ¿Qué se ha definido: “La tecnología avanza… ¿hasta dónde? Una mirada al horizonte”. Realidad aumentada: combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual
  • 5. Contenido • ¿Qué es la Realidad Aumentada (AR)? • Elementos o Dispositivos. • Software de RA (AR). • Ejemplos de RA. • Aplicaciones en la Educación. • Algunas Reflexiones Finales • ¿Preguntas?
  • 6. Contenido • ¿Qué es la Realidad Aumentada (AR)? • Elementos o Dispositivos. • Software de RA (AR). • Ejemplos de RA. • Aplicaciones en la Educación. • Algunas Reflexiones Finales • ¿Preguntas? Pastor de Nubes de Jean Arp y Mural de Mateo Manaure Plaza Cubierta del Rectorado UCV, Caracas-Venezuela
  • 7. Contenido • ¿Qué es la Realidad Aumentada (AR)? • Elementos o Dispositivos. • Software de RA (AR). • Ejemplos de RA. • Aplicaciones en la Educación. • Algunas Reflexiones Finales • ¿Preguntas? Realidad Aumentada - National Geographic. en, http://www.youtube.com/watch?v=oqCFJIRK6wU Evento en centro comercial Disponible
  • 8. Qué es la Realidad Aumentada (AR/RA) “La realidad aumentada es una nueva ventana a través de la cual se puede ver el mundo «enriquecido».” (Fundación Telefónica, 2011) Fundación Telefónica. Realidad Aumentada: una nueva lente para ver el mundo. España, Ariel. http://www.fundacion.telefonica.com/es/que_hacemos/media/publicaciones/Realidad_Aumentada_Completo.pdf
  • 9. Qué es la Realidad Aumentada (AR/RA) “La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real. Esta es la principal diferencia con la realidad virtual, puesto que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real.” Wikipedia (2013) Wikipedia (2013). Realidad aumentada. Recuperado el 12 de octubre de 2013 de, http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad_aumentada
  • 10. Dispositivos para AR/RA Móviles Lentes o Gafas Nota: imágenes tomadas de Google. PC o Laptop con WebCam
  • 11. Reinoso, R (2013). Introducción a la realidad Aumentada.EOE 2013. Recuperado el 12 de octubre de 2013 de, http://www.slideshare.net/tecnotic/introduccin-a-la-realidad-aumentada-eoe-2013
  • 12. Aproximaciones a la Realidad e implicaciones comerciales: …de la telemática a la telepática Mundos espejo. • representaciones virtuales detalladas de uno o varios aspectos del mundo real. • El ejemplo más claro es el de Google Earth, que representa la geografía mundial mediante imágenes satelitales. Aplicaciones Comerciales: Geolocalización Realidad aumentada. • Aplicación de la tecnología de mundos espejo para aplicaciones reales. • Estas herramientas expanden el mundo físico perceptible por los usuarios, estableciendo una nueva dimensión de información útil. Aplicaciones Publicidad, Venta personalizada, Crowdsourcing
  • 13. Continuación …de la telemática a la telepática Objetos inteligentes ROBOCOP, nanotecnología, biomedicina, robótica • • Destaca la incorporación de sensores y dispositivos cognitivos en el cuerpo humano que potencian la inteligencia humana y las funciones corpóreas (caballero: 2000), Aplicaciones Comerciales: Objetos Animados: La casa, el coche inteligente, toma decisiones en tiempo real. Cyborg Juegos, apps y mundos virtuales.. • Entornos virtuales inmersivos, en los que el usuario se sumerge en una experiencia de contacto con otros usuarios y elementos dentro de un mundo virtual. Estilo Secondlife.com. • Los serius game también tienen aplicaciones para entrenamiento, solución de problemas. Jive. Juego de roles • Aplicaciones Comerciales: Gamificación, Video-conferencias, nuevo consumo para avatares; simulación, crowsourcing Interfaz cerebro-computador: • • Manipulación de las funciones de las máquinas a través de la mente humana, utilizando sólo el pensamiento. Video “Navegando por Internet con el computador”. http://videos.muyinteresante.es/video/iLyROoafIRLT.html • Aplicaciones: Lo dejo a la imaginación
  • 14. Elementos o Dispositivos Realidad Aumentada (AR/RA) Generadores para hacer marcadores RA personalizados tenemos: •ARToolKit Marker Maker desde esta página podemos crear marcadores de seguimiento para usarlos con las librerías de ARToolKit. •ARToolKit Marker Generator. Es posible descargar también el código fuente. Generador de RA EZFLAR. Puedes imprimir desde aquí los marcadores. Soporta múltiples formatos y es multimarca, hasta 5 diferentes a la vez. Otros generadores RA, esta vez requieren instalación son: •Arive •BuildAR, este último bastante completo y útil. •Layar •Aumentaty
  • 15. Ejemplos de Realidad Aumentada en Educación Marcador: Libro Educar en Clave X.0 Publicidad niños -LEGO, juguetes: http://www.youtube.com/watch?v=PGu0N3eL2D0 Marcador: Cómo hacer Marcadores para RA. https://www.dropbox.com/s/7w49x9140uv4sko/Tutorial_Marcadores_Realidad_Aumentada.pdf
  • 16. Geolocalización y Realidad Aumentada Antes Miratia, O. (2012). POIs. Universidad Central de, http://aumenta.me/espira/map/main de Venezuela. Recuperado el 10 de julio de 2012
  • 17. Geolocalización y Realidad Aumentada Ahora Botón de Zoom Miratia, O. (2012). POIs. Universidad Central de Venezuela. Recuperado el de, http://www.slashgeoar.com/repositoryCMSEspira/interface/smartLayarEspira.html 20 de octubre de 2013
  • 18. Geolocalización y Realidad Aumentada Ahora Hacer el máximo Zoom posible y luego clic en cada POIs Miratia, O. (2012). POIs. Universidad Central de Venezuela. Recuperado el de, http://www.slashgeoar.com/repositoryCMSEspira/interface/smartLayarEspira.html 20 de octubre de 2013
  • 19. Geolocalización y Realidad Aumentada Mediante el Móvil (Descargar) http://itunes.apple.com/es/app/espira/id557222697?mt=8 https://play.google.com/store/apps/details?id=com.slashmobility .espira&hl=ca
  • 20. Geolocalización y Realidad Aumentada Ejemplo 1. Mapa 2. Punto 4. i 5. Más 6. Pasar la página
  • 21. Geolocalización y Realidad Aumentada Ejemplo 7. video 8. Video 9. Website
  • 22. Realidad Aumentada con Aumentaty 123D Marcadores http://www.aumentaty.com/ Autodesk 123D (Catch): http://www.123dapp.com/
  • 23. Realidad Aumentada Escanear con Layar [descargar al móvil: http://www.layar.com ] Cuando aparezcan los íconos, tocar alguno de ellos en la pantalla del móvil o PC
  • 24. Realidad Aumentada Es lo que se mostraría en el móvil al escanear con http://www.layar.com la imagen anterior. Tocar cualquiera de los íconos en el móvil o PC.
  • 25. Otros enlaces sobre Realidad Aumentada 1) Around the World in 80 Days with 2D codes by Ubimark books 2) Edu Aumentame. Realidad Aumentada y Educación 3) Geolocalización (POIs) 4) colAR Mix Trailer 5) Realidad Aumentada y Enseñanza 3.0 – Augmented Reality and Teaching 3.0 6) Realidad Aumentada y Educación. Un aprendizaje conectado a la vida 7) 10 videos que explican la Realidad Aumentada 8) Realidad aumentada de BMW 9) Realidad Aumentada - National Geographic. Evento en centro comercial 10) Cómo hacer Marcadores para RA. 11) LearnAR - eLearning with Augmented Reality. 12) Museo del Jurásico de Asturias.
  • 26. Villar, P. (2012). Tecnologías educativas: Realidad Aumentada y Mundos Virtuales. TEDI12. Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa Universitat de València (http://www.uv.es/sfpie) Algunas reflexiones finales Perspectivas tecnológicas: educación superior en Iberoamérica 2012-2017 (Informe Horizont). Repositorio Institucional. Universitat Oberta de Catalunya: http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/handle/10609/17021
  • 27. Reflexiones Finales La AR/RA permite llevar a los estudiantes en un viaje por el tiempo, el espacio, las artes, el cuerpo humano, la historia, entre otros. Con el uso de los móviles (Smartphone o Tablets), se pueden implementar activadores de realidad aumentada en cualquier lugar (QR, POIs, marcadores, entre otros).
  • 28. Reflexiones Finales Puede ser utilizada por docentes y estudiantes para ampliar y comprender el contenido de algún tema, o para mostrar imágenes en 3D que refuercen el mismo. El límite de hasta dónde se puede llegar con la AR/RA lo pone el docente en colaboración con sus estudiantes, de acuerdo a su imaginación, su ingenio y/o deseos de innovar en educación, para combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual.
  • 29. ¿Preguntas? Libro: Educar en Clave X.0 http://goo.gl/juOpku sybilcaballero@gmail.com Gracias…!!! omiratia@gmail.com / omar.miratia@ucv.ve