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LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA  COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: APRENDIÉNDO DEL PASADO, REVISANDO EL PRESENTE, IMAGINÁNDONOS EL FUTURO UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACES-ESCUELA DE ECONOMÍA Prof. Omar Miratía (MS.c) Caracas, Noviembre  de 2000 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
Clasificación (Medios) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://www.sld.cu/libros/distancia/cap1.html Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía Material impreso Televisión Teléfono Computadoras e Internet Vídeodisc Vídeo Conferencia Videocasete Audiocasete Correo
Aprendiendo del pasado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
Aprendiendo del pasado ,[object Object],[object Object],[object Object],Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
Forma más antigua de Educación a Distancia (150 años). (unidireccional-asincrónico) El correo y la correspondencia Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la  Educación a Distancia Utilizada en sus comienzos con fines de formación académica por EEUU, Gran Bretaña, Inglaterra y Suecia. Aprendiendo del pasado Prof. Omar Miratía
Formas antiguas de Educación a Distancia (80 y 50 años). (unidireccional-asincrónico) Radiodifusión y televisión educativa Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la  Educación a Distancia Medios de transmisión para los diferentes cursos de formación de la época. -Para 1920 ya 176 estaciones de radio transmitían Programas Educativos . -Para 1951 se dictan cursos por TV. Aprendiendo del pasado Prof. Omar Miratía
Hasta 1980   Maestro. Libro. Servicio postal. Radio. Película. Televisión. ,[object Object],Desarrollo Años en operación 3000 500 150 60 50 20 Bates, A. W. , 1999 Las TICs en la  Educación a Distancia Aprendiendo del pasado (sic) (sic) (sic) Prof. Omar Miratía
Revisando el presente ,[object Object],[object Object],Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
Revisando el presente ,[object Object],[object Object],[object Object],Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
Forma reciente de Educación a Distancia (15 años). (Bidireccional-sincrónico) Audioconferencia Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la  Educación a Distancia Utilización de una línea telefónica como medio para transmitir voz y brindar asesoría a uno o más estudiantes en forma simultánea. Revisando el presente Prof. Omar Miratía
Forma reciente de Educación a Distancia (10 años). (Bidireccional-sincrónico) Conferencia por computadora (Chat) Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la  Educación a Distancia Revisando el presente Utilización de una línea telefónica o la red, para intercambiar información escrita y brindar asesoría a uno o más estudiantes en forma simultánea. Prof. Omar Miratía
Forma reciente de Educación a Distancia (20 años). (unidireccional-asincrónico) Transmisión de TV por satélite. Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la  Educación a Distancia Revisando el presente Utilización de los satélites para transmitir cursos por la televisión educativa de un país a otro. Prof. Omar Miratía
Forma reciente de Educación a Distancia (10 años). (Bidireccional-sincrónico) Videoconferencia. Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la  Educación a Distancia Revisando el presente Sistema que permite la comunicación bidireccional sincrónica mediante voz y video, desde lugares remotos en tiempo real. Prof. Omar Miratía
Desde 1980 hasta hoy   Audiocasettes. Videocasettes. Enseñanza por teléfono. Aprendizaje por computadora. TV por cable. TV por satélite. Sistemas audiográficos por computadora. ,[object Object],Tipo de tecnología Videoconferencias. Correo electrónico. Conferencias por computadoras. Internet. Multimedia. Bases de datos. Realidad virtual. Bates, A. W. , 1999 Las TICs en la  Educación a Distancia Revisando el presente Prof. Omar Miratía
Imaginándonos el futuro ,[object Object],[object Object],Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
[object Object],[object Object],Las TICs en la  Educación a Distancia Imaginándonos el futuro Prof. Omar Miratía
[object Object],[object Object],Las TICs en la  Educación a Distancia Imaginándonos el futuro Prof. Omar Miratía
Proceso de enseñanza aprendizaje, centrado en el estudiante con frecuente separación física y temporal entre el docente y el alumno, lo cual no implica incomunicación.  Este proceso requiere de: una alta organización, material preproducido,  la utilización de medios y tecnologías de comunicación , responsabilidad y motivación por parte del alumno con el propósito de que el estudiante construya el conocimiento. ITDE 16 Nova Southeastern University, Marzo de 2000 Educación a Distancia: Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
De las definiciones anteriores se desprende que en cualquier actividad de educación a distancia se debe tener presente:  Reflexión: Omar Miratía, ITDE 16, Caracas, Marzo de 2000 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bates, A. W. , 1999 Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
[object Object],Bates, A. W. , 1999 ,[object Object],[object Object],Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bates, A. W. , 1999 Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
Sistema de teleconferencia. Sistema de teleconferencia Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
Salón de clase. Salón para video y videoconferencia Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la  Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
  “ He llegado a una conclusión aterradora. Soy el elemento decisivo en el aula de clase. Es mi enfoque personal el que crea el clima. Es mi humor diario el que hace el estado del tiempo. Como profesor tengo el tremendo poder de hacer de la vida de un niño miserable o feliz. Puedo ser una herramienta de tortura o un instrumento de inspiración. Puedo humillar o agradar, herir o curar. En todas las situaciones es mi respuesta la que decide si una crisis entra en escalado o desescalada, y si un niño es humanizado o deshumanizado.”  [Del libro: El Maestro y el Niño, Haim Ginott (1972)]   Las TICs en la  Educación a Distancia Reflexión Prof. Omar Miratía

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  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Forma más antigua de Educación a Distancia (150 años). (unidireccional-asincrónico) El correo y la correspondencia Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la Educación a Distancia Utilizada en sus comienzos con fines de formación académica por EEUU, Gran Bretaña, Inglaterra y Suecia. Aprendiendo del pasado Prof. Omar Miratía
  • 6. Formas antiguas de Educación a Distancia (80 y 50 años). (unidireccional-asincrónico) Radiodifusión y televisión educativa Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la Educación a Distancia Medios de transmisión para los diferentes cursos de formación de la época. -Para 1920 ya 176 estaciones de radio transmitían Programas Educativos . -Para 1951 se dictan cursos por TV. Aprendiendo del pasado Prof. Omar Miratía
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Forma reciente de Educación a Distancia (15 años). (Bidireccional-sincrónico) Audioconferencia Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la Educación a Distancia Utilización de una línea telefónica como medio para transmitir voz y brindar asesoría a uno o más estudiantes en forma simultánea. Revisando el presente Prof. Omar Miratía
  • 11. Forma reciente de Educación a Distancia (10 años). (Bidireccional-sincrónico) Conferencia por computadora (Chat) Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la Educación a Distancia Revisando el presente Utilización de una línea telefónica o la red, para intercambiar información escrita y brindar asesoría a uno o más estudiantes en forma simultánea. Prof. Omar Miratía
  • 12. Forma reciente de Educación a Distancia (20 años). (unidireccional-asincrónico) Transmisión de TV por satélite. Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la Educación a Distancia Revisando el presente Utilización de los satélites para transmitir cursos por la televisión educativa de un país a otro. Prof. Omar Miratía
  • 13. Forma reciente de Educación a Distancia (10 años). (Bidireccional-sincrónico) Videoconferencia. Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la Educación a Distancia Revisando el presente Sistema que permite la comunicación bidireccional sincrónica mediante voz y video, desde lugares remotos en tiempo real. Prof. Omar Miratía
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Proceso de enseñanza aprendizaje, centrado en el estudiante con frecuente separación física y temporal entre el docente y el alumno, lo cual no implica incomunicación. Este proceso requiere de: una alta organización, material preproducido, la utilización de medios y tecnologías de comunicación , responsabilidad y motivación por parte del alumno con el propósito de que el estudiante construya el conocimiento. ITDE 16 Nova Southeastern University, Marzo de 2000 Educación a Distancia: Las TICs en la Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Sistema de teleconferencia. Sistema de teleconferencia Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
  • 24. Salón de clase. Salón para video y videoconferencia Simonson, Smaldino, Albright & Zvacek, 2000 Las TICs en la Educación a Distancia Prof. Omar Miratía
  • 25.   “ He llegado a una conclusión aterradora. Soy el elemento decisivo en el aula de clase. Es mi enfoque personal el que crea el clima. Es mi humor diario el que hace el estado del tiempo. Como profesor tengo el tremendo poder de hacer de la vida de un niño miserable o feliz. Puedo ser una herramienta de tortura o un instrumento de inspiración. Puedo humillar o agradar, herir o curar. En todas las situaciones es mi respuesta la que decide si una crisis entra en escalado o desescalada, y si un niño es humanizado o deshumanizado.” [Del libro: El Maestro y el Niño, Haim Ginott (1972)] Las TICs en la Educación a Distancia Reflexión Prof. Omar Miratía