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PANTALLAS.  MOODLE Y SU INTEGRACIÓN CON LA WEB 2.0 COMO APOYO  A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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PANTALLAS. MOODLE Y SU INTEGRACIÓN CON LA WEB 2.0 COMO APOYO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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El propósito de este artículo, es llamar la atención en relación al uso de los Sistemas de Gestión del Aprendizaje (SGA) ó Learning Management Systems (LMS, por sus siglas en inglés), en particular se …

El propósito de este artículo, es llamar la atención en relación al uso de los Sistemas de Gestión del Aprendizaje (SGA) ó Learning Management Systems (LMS, por sus siglas en inglés), en particular se mostrará cómo el LMS Moodle, con sus recursos, actividades y bloques, puede integrarse a las redes sociales, la Web 2.0, y conformar un “Entorno Personal de Aprendizaje” (PLE),

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  • 1. MOODLE Y SU INTEGRACIÓN CON LA WEB 2.0 COMO APOYO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Dr. Omar José Miratía Moncada 1 (ITDE) / Dr. Mariano Fernández Silano 2 (ITDE) Moodle Course Creator Certification (MCCC) omar.miratia@ucv.ve / mariano.fernandez@ucv.ve Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias 1 / Facultad de Medicina 2 Unidad de Educación a Distancia Valencia, Venezuela, 6 de julio de 2011
  • 2. MOODLE Y SU INTEGRACIÓN CON LA WEB 2.0 COMO APOYO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Dr. Omar José Miratía Moncada 1 (ITDE) / Dr. Mariano Fernández Silano 2 (ITDE) Moodle Course Creator Certification (MCCC) omar.miratia@ucv.ve / mariano.fernandez@ucv.ve Valencia, Venezuela, 6 de julio de 2011
  • 3. Valencia, Venezuela, 6 de julio de 2011 MOODLE Y SU INTEGRACIÓN CON LA WEB 2.0 COMO APOYO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Dr. Omar José Miratía Moncada 1 (ITDE) / Dr. Mariano Fernández Silano 2 (ITDE) Moodle Course Creator Certification (MCCC) omar.miratia@ucv.ve / mariano.fernandez@ucv.ve
  • 4. http://ead.ciens.ucv.ve
  • 5. http://ead.ciens.ucv.ve
  • 6. Bloques: Usuarios en Línea , Mensajes, Calendario, Administración Categorías (Cursos)
  • 7. Bloques: HTML, Personas, Mensajes, Usuarios en Línea Etiqueta Cero Diagrama Semanal o de Temas
  • 8. Bloques: Buscar en los Foros, Actividades, Novedades Diagrama Semanal o de Temas
  • 9. Bloques: HTML, Actividad Reciente Diagrama Semanal o de Temas
  • 10. Recurso Libro
  • 11. Bloques: Resultados del Quiz, Administración
  • 12. Diagrama de Temas o Semanas
  • 13. Diagrama de Temas o Semanas Etiqueta con Inserción e video
  • 14. Bloques: HTML, Personas, Usuarios en Línea, Novedades Etiqueta Cero Diagrama Semanal o de Temas
  • 15. Bloques: HTML, Personas, Usuarios en Línea, Novedades Diagrama Semanal o de Temas
  • 16. Módulo Questionnarie
  • 17. Bloques: Actividad reciente, HTML y Diagrama Semanal o de temas Recurso Etiqueta
  • 18. Bloques: HTML , Eventos Próximos y Diagrama Semanal o de temas Recurso Etiqueta
  • 19. Actividad Consulta
  • 20. Tags (HTML) Actividad Chat
  • 21. Actividad Foro y Grupos
  • 22. Bloques: Resultados del Quiz, Glosario y Diagrama Semanal o de temas Entrada aleatoria al Glosario Recurso Etiqueta
  • 23. Bloques: Menú y Marca Blog, Calanes RSSS y Diagrama (S o T) Canal de noticias RSS Recurso Etiqueta Recurso
  • 24. Bloques: Canales RSS, Administración y Diagrama (S o T) Recursos
  • 25. Actividad Lección Multimedia Video
  • 26. Actividad Lección Menú
  • 27. Actividad Lección Menú Preguntas de evaluación de la lección
  • 28. Actividad Wiki
  • 29. Actividad Lección
  • 30. Recurso Página Web Enlaces a videos
  • 31. Recursos enlazar u archivo o una Web
  • 32. Recursos enlazar u archivo o una Web (issuu)
  • 33. Módulo “Dedicación al Curso”
  • 34. Bloque Personas (Participantes)
  • 35. Bloque Personas (Informa de Actividad)
  • 36. Bloque: HTML, Administración Recurso Etiqueta
  • 37. Twitter en Moodle Recurso y Actividades
  • 38. Skype, Facebook, Podcast en Moodle
  • 39. Skype en Moodle
  • 40. Skype y Slideshare en Moodle
  • 41. Configurando DimDim en Moodle
  • 42. DimDim en Moodle
  • 43. Todo tiene que ver con que “ LO QUE SEMBRAMOS ES LO QUE RECOGEMOS”. Probablemente, si lo pensamos bien y despacio, encontraremos la respuesta.
  • 44. Gracias..! Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE) Moodle Course Creator Certification to worldwide community standards of practice omiratia@cantv.net / omiratia@gmail.com omar.miratia@ucv.ve / omar.miratia@ciens.ucv Telf. 0212-614.39.60 / Móvil: 0416-320.69.47 / 0414-030.10.65 http://profnanotic.blogspot.com Twitter: @omiratia y @Prof_NanoTic http://www.slideshare.net/omiratia http://www.issuu.com http://www.diigo.com