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Hablamos de Moodle III (Libro, Consulta, Página Web)
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Hablamos de Moodle III (Libro, Consulta, Página Web)

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Microcuro organizado por el Sistema de Educaciónm a Distancia de la UCV (SEDUCV), para mostrar experiencia del uso de algunos recursos y actividades de Moodle: libro, consulta y Páginas Web.

Microcuro organizado por el Sistema de Educaciónm a Distancia de la UCV (SEDUCV), para mostrar experiencia del uso de algunos recursos y actividades de Moodle: libro, consulta y Páginas Web.

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  • 1. Hablemos de Moodle Experiencias Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE) Moodle Course Creator Certification to worldwide community standards of practice Ciudad Universitaria de Caracas, 02 de Febrerode 2011
  • 2. Contenido
    • ¿Qué es Moodle?
    • Recursos y Actividades
      • Libro
      • Página Web
      • Consultas
    • ¿Preguntas?
    @Prof_NanoTic
  • 3. ¿Qué es Moodle? Ver video http://moodle.org
  • 4. ¿Innovación tecnológica? “ Y... ES UN POCO INCÓMODO, PERO ES LA ÚNICA FORMA DE QUE LOS CHICOS NOS PRESTEN ATENCIÓN DURANTE LA CLASE… “
  • 5. ¿Innovación tecnológica?
  • 6. ¿De qué sirve la tecnología si el método se mantiene? Reflexión: Tengamos cuidado en no reproducir a distancia, nuestros "errores" en la educación presencial... Omar Miratía Clic aquí para video 2 (¿Tecnología o Metodología?)
  • 7. Recursos y Actividades Mapa Mental de Moodle (Información) (Interacción) Figura 3 . Mapa Mental con los recursos de información y las actividades interactivas con las cuales cuenta la Plataforma Moodle. Diseño Miratía (2005).
  • 8. Recursos y Actividades Mapa Mental con los recursos de información y las actividades de interacción con las cuales cuenta la Plataforma Moodle. Diseño Miratía (2005).
  • 9. "Escuchas y olvidas, ves y recuerdas, haces y entiendes. Entonces, se aprende haciendo" Lao Tse (“viejo Maestro”, 694 A.C.)
  • 10. El Aprendizaje como un proceso circular de 4 etapas ≈ estilos (Diseño Miratía , 2010) Alonso, C, Gallego, D & Honey, P. (1997). Los estilos de aprendizaje. Procedimientos de diagnóstico y mejora. Bilbao, España: Mensajero. Estilos Aprendizaje
  • 11. Libro en Moodle Se compone de un número de páginas y tiene dos niveles: capítulos y subcapítulos que aparecen en una tabla de contenidos navegable. Cada página contiene algún tipo de contenido, habitualmente texto, pero puede tener imágenes, audio, video, entre otros.
  • 12. Libro en Moodle
  • 13. Libro en Moodle
  • 14. Libro en Moodle
  • 15. Libro en Moodle
  • 16. Página Web Añade un enlace a un documento creado con formato HTML (página Web)
  • 17. Página Web
  • 18. Página Web
  • 19. Página Web
  • 20. Página Web
  • 21. Enlazar un archivo o una Web
  • 22. Enlazar un archivo o una Web
  • 23. Consulta Para realizar encuestas rápidas y simples entre los participantes (estudiantes y profesores) de un curso o asignatura (Casto, 2004, p. 117). Similar a una encuesta, el profesor formula una única pregunta y ofrece a los usuarios distintas opciones de respuesta. Es como una votación. Puede usarse para votar sobre algo o para recibir una respuesta de cada estudiante, por ejemplo, para pedir su consentimiento para algo (González, 2009). -Castro, E. (2004). MOODLE manual del profesor. Una introducción a la herramienta base del Campus virtual de la ULPGC (pp. 18-23). Dpto. de Bioquímica Biología Molecular y Fisiología, ULPGC. Disponible en http://docs.moodle.org/es/Manuales_de_Moodle -González, T. (2009). Guía de apoyo para el uso de Moodle 1.9.4. Usuario Profesor (pp. 18-23). EUTIO-Universidad de Oviedo, España. Disponible en http://es.cvs.moodle.org/moodle/*checkout*/contrib/docs/es/1.9.4_usuario_profesor.pdf
  • 24. Consulta
  • 25. Consulta
  • 26. Consulta
  • 27. Consulta
  • 28. Consulta
  • 29. Consulta
  • 30. Consulta
  • 31. "La visión es que Venezuela esté a la altura y vanguardia de la Educación a Distancia, porque tiene las posibilidades de hacerlo..." Elena Dorrego “ La educación es una sola, independientemente de la modalidad en la cual se desarrolle" José Silvio In memoriam
  • 32. Lo que sabemos es una gota... Lo que nos falta por aprender es un océano... Isaac Newton
  • 33. Todo tiene que ver con que “ LO QUE SEMBRAMOS ES LO QUE RECOGEMOS”. Probablemente, si lo pensamos bien y despacio, encontraremos la respuesta.
  • 34. Gracias..! Dr. Omar José Miratía Moncada (ITDE) Moodle Course Creator Certification to worldwide community standards of practice omiratia@cantv.net / omiratia@gmail.com omar.miratia@ucv.ve / omar.miratia@ciens.ucv Telf. 0212-614.39.60 / Móvil: 0416-320.69.47 / 0414-030.10.65 C http://profnanotic.blogspot.com Twitter: @omiratia y @Prof_NanoTic http://www.slideshare.net/omiratia Prof_NanoTic