Ensayo

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Qué es un ensayo?? Material obtenido en una capacitación!

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Ensayo

  1. 1. ¿Cómo hacer un ensayo?
  2. 2. Definición: Ensayo <ul><li>La palabra ensayo proviene del verbo ensayar que significa probar (R.A.E.) </li></ul><ul><li>Es un escrito generalmente breve, en el que su autor analiza y comenta un tema, sea filosófico, científico, histórico, social, literario, etc. y, expone su punto de vista, sus reflexiones y posturas sobre dicho tema con hondura, madurez y sensibilidad. </li></ul>
  3. 3. Antecedentes <ul><li>Sus orígenes se pueden rastrear en la antigua oratoria grecorromana . </li></ul><ul><li>Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una posición central. Es muy probable que en su desarrollo y hegemonía, haya tenido gran influencia el pensamiento liberal y el periodismo. </li></ul>Montaigne, creador moderno del género ensayístico, por Dumonstier.
  4. 4. Características <ul><li>Estructura libre. </li></ul><ul><li>Extensión relativamente breve. </li></ul><ul><li>Estilo cuidadoso y elegante. </li></ul><ul><li>Tono variado, que corresponde a la manera particular con que el autor ve e interpreta al mundo. </li></ul><ul><li>Su contenido es variado. </li></ul><ul><li>Puede contener opiniones críticas, reflexiones, puntos de vista, intereses y aversiones del autor. </li></ul><ul><li>Por lo general van acompañados de bibliografía. </li></ul>
  5. 5. Lo que no es un ensayo <ul><li>No debemos confundir la propuesta original, creativa e innovadora del ensayo con otras formas de expresión de opinión. </li></ul><ul><li>Ensayo ≠ reseña (Nota que se toma de los rasgos distintivos de una persona, animal o cosa para su identificación) , monografía (descripción que busca aclarar los elementos básicos de una temática sin comentarios valorativos) , apreciación (tomado como sinónimo de agradecimiento o reconocimiento, busca destacar elementos importantes que llevan al agradecimiento o reconocimiento) , comentario (es igual a la apreciación, sólo que no se sujeta a la perspectiva individual) ni a la reflexión (adquiere un sentido, no de demostración, sino de cuestionamientos básicos, busca como resultado la meditación) . </li></ul>
  6. 6. Tipos de Ensayo <ul><li>Según la intencionalidad del emisor, existen dos tipos de ensayo: </li></ul><ul><ul><li>Ensayo literario : En él el autor plasma sus impresiones y reflexiones acerca de la vida; es y debe ser personal, subjetivo pues muestra una visión particular del escritor. Es un producto crítico por excelencia. </li></ul></ul><ul><ul><li>El ensayo científico : Parte del razonamiento científico, su propósito esencial es: explorar más a fondo la realidad, aproximarse a la &quot;verdad&quot; de las cosas, con la condición esencial de la claridad de expresión y el apego a los hechos. </li></ul></ul>
  7. 7. <ul><li>Descriptivos </li></ul><ul><ul><li>responden a preguntas de tipo cognitiva-memoria y convergentes. </li></ul></ul><ul><li>Narrativos </li></ul><ul><ul><li>se utiliza cuando se trata de un evento importante o tema libre. </li></ul></ul>Según la trama que predomine en los dos anteriores, los mismos podrán ser:
  8. 8. Tipos de Ensayo <ul><li>Expositivos </li></ul><ul><ul><li>desarrolla un asunto o tema en que se presentan datos e información que sustentan o apoyan un punto de vista. </li></ul></ul><ul><ul><li>Requiere búsqueda de información y referencias. </li></ul></ul><ul><li>Argumentativos </li></ul><ul><ul><li>desarrolla un asunto o tema en que se establece un argumento a favor o en contra. </li></ul></ul>
  9. 9. Estructura <ul><li>De acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en un determinado orden: </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>Introducción. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Desarrollo. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Conclusión/es </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Bibliografía. </li></ul></ul></ul></ul>
  10. 10. Introducción <ul><li>Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo ; explica el contenido y los subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y abarca más o menos media hoja. </li></ul><ul><li>Es el punto de partida para plantear la tesis u opinión que se expondrá en el desarrollo. </li></ul><ul><li>Es una oración o párrafo que inicia e interesa al lector por el tema. Puede ser una: </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>Pregunta. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Reflexión. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Estadística. </li></ul></ul></ul></ul>
  11. 11. Desarrollo del tema <ul><li>Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet, entrevistas y otras . </li></ul><ul><li>Constituye el 80% del ensayo . En él va todo el tema desarrollado. </li></ul>
  12. 12. Conclusión/es <ul><li>En este apartado el autor retoma sus propias ideas sobre el tema (tesis) , se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos. </li></ul><ul><li>Contemplan el otro 10% del ensayo , alrededor de media página. </li></ul><ul><li>Cierra el ensayo. </li></ul>
  13. 13. Bibliografía <ul><li>Al final se escriben las referencias de las fuentes consultadas que sirvieron para recabar información . </li></ul>
  14. 14. Pasos para escribir un ensayo: Antes Seleccione un tema conocido y de su interés. Identifique el punto de vista a desarrollar. Desarrolle un esquema con las ideas principales y secundarias. Busque información. Utilice un bosquejo. Identifique el vocabulario. Puede obtener: Citas, estadísticas, noticias y antecedentes.
  15. 15. Pasos para escribir un ensayo: Durante Organice su escrito
  16. 16. Pasos para escribir un ensayo: Durante
  17. 17. Criterios generales para autoevaluar su ensayo <ul><li>Al evaluar su ensayo, tenga presente lo siguiente : </li></ul><ul><ul><li>Contenido – ¿guarda relación el contenido con el tema propuesto? </li></ul></ul><ul><ul><li>Redacción – verifique el uso de un lenguaje correcto e ilación coherente de las ideas- ¿Mantiene coherencia e hilo conductor?. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mantiene una ortografía, acentuación y puntuación correctas y adecuadas. </li></ul></ul>
  18. 18. Criterios generales para autoevaluar su ensayo <ul><ul><li>Vocabulario – verifica el uso de un vocabulario adecuado y pertinente al tema presentado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Citas textuales – no te olvides de apoyar tu escrito con citas (frases) de autores expertos del tema. </li></ul></ul><ul><ul><li>Bibliografía – siempre otorgue el crédito correspondiente a los escritos consultados. </li></ul></ul>
  19. 19. Criterios de Evaluación <ul><li>Originalidad en el escrito. </li></ul><ul><li>Profundidad en el contenido: Análisis crítico. </li></ul><ul><li>Organización del ensayo: introducción, desarrollo y conclusión. </li></ul><ul><li>Secuencia lógica y coherencia en la organización de las ideas. </li></ul>
  20. 20. Bibliografía <ul><li>Alvarado E. & Borges, B. (2004). Guía práctica para el desarrollo de monografías, ensayos, bibliografías y extractos. Puerto Rico. Publicaciones puertorriqueñas. </li></ul><ul><li>Real Academia de la Lengua Española. (2001). Diccionario de la Lengua Española. España. Rotapapel S.L. </li></ul><ul><li>Dufoó Silvia. Taller de Lectura y Redacción. Ed. Mc Graw Hill. México 1997, Pp. 98-101. </li></ul><ul><li>López Cano José Luis. Taller de Redacción (segundo semestre). Ed. Esfinge Milenio. México 2002, Pp. 129 y130. </li></ul><ul><li>Ramírez, Rubén. (2009). Como elaborar un ensayo. Disponible: http://www.paginasprodigy.com.mx/RUBRRMZ/pagina5714.html </li></ul><ul><li>Sánchez , Ma. de la Paz, (et.al). Taller de Lectura y Redacción ll.Compañía Editorial Nueva Imagen, México, 1998, Pp. 148 y149 </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo </li></ul>
  21. 21. Características del Ensayo <ul><li>Presentación y extensión : El trabajo debe ser presentado en computadora, con una extensión máxima de 2.000 palabras (este trabajo tiene, aproximadamente, más de 1.800 palabras). </li></ul><ul><li>Temática : La erradicación de la pobreza, a partir de lo expuesto por la Conferencia Episcopal Argentina en su documento Hacia un Bicentenario en Justicia y Solidaridad (2010-2016) , publicado el 14 de noviembre de 2008. </li></ul><ul><li>Contenido : Desarrollo de un problema social, sobre la base de los ejes temáticos presentados en el documento episcopal, para ser presentado por medio del método de la DSI: Ver-Juzgar-Actuar. </li></ul><ul><li>Concreción de una propuesta : Una de las propuestas que presente el grupo en el Actuar, debe ser llevada a cabo por el grupo, informando sobre sus resultados en el trabajo. </li></ul><ul><li>Tutores : Cada grupo de alumnos podrá contar con el apoyo de un docente que actuará como tutor. </li></ul>

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