1. Teorías de aprendizaje “ Recopilador: Omar Henry Rojas, basado en material del Dr. Simón T. Wehrn Tariffi
2. Conductista Experimentos de Pavlov , en la obra de Thorndike y aportes de Skinner. Su uso en las nuevas tecnologías: como concepción asociacionista en la formación del conocimiento y del aprendizaje. Para lograr aprendizaje, es necesario establecer asociaciones entre los estímulos que capta el sujeto. Procedimientos objetivos: Estímulo-respuesta-refuerzo
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4. Cognitivista Fundamentada en la instrucción e inspirada por Robert Gagné. Las diferentes condiciones internas que intervienen en el procesamiento de la información, con la intensión de describir como el hombre: procesa-almacena-recupera información.
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6. Teoría Constructivista: Santos B. (2005) En esta ciencia, se encuentran los principios básicos, que los participantes de pregrado y postgrado, ya conocen, las ideas previas constituyen esquemas activos mediante los cuales se deben crear situaciones innovadoras, haciendo énfasis en el desarrollo de actividades por parte del participante, desarrollando sus potencialidades de descubrimiento y creatividad.- (p.127,128)
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9. Aprendizaje colaborativo en NT: El aprendizaje colaborativo es interactivo, donde se unen o se comparten diferentes puntos de vista para llegar acuerdos que sinteticen el saber compartir, a través de un proceso de reflexión, de participación, de comunicación, de diálogo. En este espacio participa un conjunto de personas que tienen una proyección, un bagaje, unos antecedentes, un momento histórico-cultural, no sólo se alcanza variables de sociazalización y de relaciones interpersonales, sino que abarca además variables afectivas y cognitivas.
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11. Aprendizaje grupal Como método Como Estrategia Aprendizaje colaborativo Como técnica Integración, intencionalidad y dialogo para promover habilidades intelectuales y cambio de actitudes Orienta la forma vivencial y solidaria de aprendizaje, produciendo sinergia Coordina actividades de comunicación, colaboración y cooperación. Aumenta la productividad y responsabilidad Conjunto de procedimiento y recursos. Se deriva de los métodos que se aplica en los aprendizajes, en momentos de la enseñanza
12. BIBLIOGRAFÍA : Delgado de, M. (2005) Concepción del aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales. Congreso Nacional de Tecnología Educativa. UNESR. Valera Portillo, S. (2005) Diseño de un curso para el desarrollo de habilidades numéricas utilizando las nuevas tecnologías. Congreso Nacional de Tecnología Educativa. UNESR. Valera. Ramírez de. M. (2005) Las teorías del aprendizaje en el proceso enseñanza del uso de las nuevas tecnologías. Congreso Nacional de Tecnología Educativa. UNESR. Valera. Santos B. (2005) Tutorial metodológico, educación y futuro. Sociedad del conocimiento y tecnología juegan papel protagónico. Congreso Nacional de Tecnología Educativa. UNESR. Valera.
