DiseñO Curricular Emprendimiento Id Ts

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DiseñO Curricular Emprendimiento Id Ts

  1. 1. INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIONCódigoDENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:XXXXXEmprendimiento para Instructores SENADURACION MAXIMAESTIMADA DELAPRENDIZAJE EN MESES40 horas NIVEL DE FORMACIÓNJUSTIFICACIONComo es bien sabido en el mundo se percibe con grandes retos a nivel de productividad y sostenimiento económico, lo que requiere de una visión innovadora, alianzas estratégicas, y productos y servicios competitivos que permitan generar nuevas oportunidades en la consecución de ingresos y avance de las economías propias de los países. En el marco de este escenario, el emprendimiento será la herramienta fundamental para enfrentar dichos desafíos, por ello en el SENA, este será el año del Emprendimiento Innovador, como bien lo definió su del director nacional, orientado a promover la creación de nuevas empresas con alto contenido de desarrollo tecnológico y fortalecer estrategias de competitividad en las regiones. “El emprendedor de estos tiempos buscará y encontrará opciones en la agricultura controlada por computador y en la bioinformática aplicada a la actividad pecuaria, en las opciones de entretener y hacer pasar el antes llamado tiempo libre, porque hoy no hay tiempo sobra. La información será su sentido vital. Darle a cada cosa formas simples y de fácil acceso y control será prioritario. La eficiencia será la ecuación ineludible. El desarrollo sostenible impondrá un marco estricto. Y todo lo moverá el sentido del servicio, la atención y la fidelidad”, expresó el Dr. Darío Montoya, Director General. Por todo lo anterior los instructores SENA deberán ser concientizados sobre la importancia de la formación en emprendimiento para todos sus aprendices. REQUISITOS DEINGRESOCOMPETENCIAS QUE DESARROLLARGenerar el espíritu de creatividad e innovación en los participantesOrientar a los instructores para que ayuden a potencializar las competencia propias de sus aprendices en la creación de ideas de negociosSer multiplicadores de la visión empresarial como mecanismo para mejorar el nivel de vida de sus aprendices Estructurar un plan de negocios acorde a la idea OCUPACIONES QUEPODRA DESEMPEÑARESTRATEGIAMETODOLOGICASera usada una metodología teorico practica apoyada a través de casos empresariales, artículos, videos, películas, actividades relacionadas con el entorno socioeconómico actual.Igualmente, debe estimular de manera permanente laautocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y losresultados de aprendizaje que logra a través de lavinculación activa de las cuatro fuentes de información parala construcción de conocimiento:• El instructor - Tutor• El entorno• Las TIC• El trabajo colaborativoCONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIACODIGO VERSIONDENOMINACION11Generar el espíritu de creatividad e innovación en los participantes DURACIÓN ESTIMADA PARA ELLOGRO DEL APRENDIZAJE 2 horas2. RESULTADOS DE APRENDIZAJECODIGO DENOMINACIÓN0102Generar técnicas de generación de ideas de negocios acordes a la realidad económica del sector.Utilizar técnicas de filtros para evaluar la idea de negocio3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSPEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA• Conceptos generales.• Modelos de técnicas de creatividad.• Conceptos de ideas de negocios• Barreras al pensamiento creativoCODIGO VERSIONDENOMINACION21Orientar a los instructores en potencializar las competencia propias de sus aprendices en la creación de ideas de negociosDURACIÓN ESTIMADA PARA ELLOGRO DEL APRENDIZAJE 2 horas2. RESULTADOS DE APRENDIZAJECODIGO DENOMINACIÓN1Elaborar talleres para descubrir los conocimientos técnicos o habilidades que tiene el aprendiz para orientarlo en la generación de la idea de negocio3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSPEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA• Conceptos generales.• Talleres para identificar las potencialidades internas del aprendiz CODIGO VERSIONDENOMINACION31Ser multiplicadores de la visión empresarial como mecanismo para mejorar el nivel de vida de sus aprendices DURACIÓN ESTIMADA PARA ELLOGRO DEL APRENDIZAJE 2 horas2. RESULTADOS DE APRENDIZAJECODIGO DENOMINACIÓN01Identificar las ventajas y desventajas de ser empresario o empleado3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSPEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA• Conceptos generales.• Casos de exitosos y no exitosos de empresariosCODIGO VERSIONDENOMINACION41Estructurar un plan de negocios acorde a la idea DURACIÓN ESTIMADA PARA ELLOGRO DEL APRENDIZAJE 2 horas2. RESULTADOS DE APRENDIZAJECODIGO DENOMINACIÓN01Elaboración de un plan de negocios 3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOSPEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA• Conceptos generales.• Elaborar guía del plan de negocio• Trabajos de campo como investigación de mercados y técnica<br />

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