AdAPPta't a l'alumnat

  • 1,280 views
Uploaded on

Aprenentatge adaptatiu. Com t'adaptes al teu alumnat? Estem canviant les nostres formes d'ensenyament-aprenentatge? És més important el canvi pedagògic i metodológic que parlar de diferents vies …

Aprenentatge adaptatiu. Com t'adaptes al teu alumnat? Estem canviant les nostres formes d'ensenyament-aprenentatge? És més important el canvi pedagògic i metodológic que parlar de diferents vies d'aprenentatge i diversitat de materials.

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
1,280
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4

Actions

Shares
Downloads
5
Comments
4
Likes
8

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. al teu “Curso de verano aprendizaje adaptativo y gamificación" ALUMNAT Del 7 al 11 de Julio de 2014 - UIMP València APPTA’TAD
  • 2. ÉS? AIXÒ què
  • 3. Què penses del teu alumnat Què penses de les famílies Què esperes del teu alumnat Què li demanes a les famílies Què fas per canviar les coses? IDEES 5
  • 4. Què PENSES del teu ALUMNAT?1
  • 5. Són IMPRESSIONANTS
  • 6. DIFERENTS ÚNICS IRREPETIBLES http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/470091904
  • 7. Il·lusionats http://www.flickr.com/photos/michaelheiss/333101270
  • 8. Creatius ttp://www.flickr.com/photos/turkletom/4325703868
  • 9. Necessita MANIPULAR http://www.flickr.com/photos/chimothy27/3487954077
  • 10. Necessita EXPERIMENTAR http://www.flickr.com/photos/ripizzo/2310929170
  • 11. Tenen CURIOSITAT http://www.flickr.com/photos/dvids/4970493795
  • 12. http://www.flickr.com/photos/jakintza_ikastola/3423624533 BUSCA que el què 
 fa tinga SENTIT
  • 13. JUGA i es DIVIERTEIX http://www.flickr.com/photos/wwworks/3502480391
  • 14. http://www.mascotissimo.com/wp-content/uploads/2007/04/lo-compartimos.jpg Ho comparteixen TOT
  • 15. Cooperen http://www.flickr.com/photos/jeff-bauche/2230236391
  • 16. ESCOLTEN activamenthttp://www.flickr.com/photos/wwworks/2908834853
  • 17. http://www.flickr.com/photos/vincealongi/299066758 Són AUTÒNOMS i EMPRENEDORS
  • 18. Es relacionen http://www.flickr.com/photos/wwworks/1384952210
  • 19. Participen sempre http://www.flickr.com/photos/73645804@N00/2908834379
  • 20. S’EXPRESSA i COMUNICA http://www.flickr.com/photos/wonderlane/2365912998
  • 21. Què PENSES de les FAMÍLIES?2
  • 22. http://www.flickr.com/photos/arcticpuppy/4473954531 Volen el MILLOR per als seus FILLS i FILLES
  • 23. Què ESPERES del teu ALUMNAT?3
  • 24. El MILLOR de CADASCÚ
  • 25. http://www.flickr.com/photos/arts/62554955 Que siguen AUTÒNOMS
  • 26. Que siguen CRÍTICS http://www.flickr.com/photos/rwp-roger/4899819447
  • 27. Que es SUPEREN dia a dia
  • 28. Que COOPEREN http://www.flickr.com/photos/dave_apple/164659457/
  • 29. Que ESCOLTEN y S’ESCOLTEN
  • 30. Que PARTICIPENhttp://www.flickr.com/photos/21560098@N06/4267666997
  • 31. http://www.flickr.com/photos/juhansonin/1778188040 Que DIALOGUEN
  • 32. http://www.flickr.com/photos/iboy/5872958901 Que siguen FELIÇOS
  • 33. Què DEMANES a les seues FAMÍLIES?4
  • 34. http://www.flickr.com/photos/instantvantage/6023508805 A les meues FAMÍLIES
  • 35. http://www.flickr.com/photos/la-perla-negra/5488941713/ Que els donen SUPORT
  • 36. Que els ANIMEN cada dia http://www.flickr.com/photos/davichi/249160641
  • 37. http://www.flickr.com/photos/lst1984/1289693952 Que CONFIEN en ELLES
  • 38. http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/4558316796 Que els dediquen TEMPS http://www.flickr.com/photos/51773358@N00/60378774
  • 39. http://www.flickr.com/photos/dolsets/1367337017 Que els ESCOLTEN
  • 40. http://www.flickr.com/photos/solomonster/134666618 Que LLIGEN amb ELLES
  • 41. http://www.flickr.com/photos/chr1sp/2718006854/ Que VALOREN els seus TREBALLS
  • 42. http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/185075930 Que no els AGOBIEN
  • 43. http://www.flickr.com/photos/hanaan/1243333807 Que els deixen TEMPS per a ELLES i les seues coses
  • 44. http://www.flickr.com/photos/wwworks/1046033437 Que ESCRIGUEN històries JUNTS
  • 45. http://www.flickr.com/photos/ianus/5889439 Que els ACOMPANYEN amb les TICS
  • 46. http://www.flickr.com/photos/kubina/993034390 Que demanen AJUDA
  • 47. http://www.flickr.com/photos/puntodevista/84796578 Que es COMUNIQUEN
  • 48. Que vinguen SEMPRE que VULGUEN http://www.flickr.com/photos/17106526@N00/1095710066
  • 49. http://www.flickr.com/photos/wwworks/3557821427 Que PARTICIPEN sempre que PUGUEN
  • 50. Que GAUDEIXEN d’ELLES http://www.flickr.com/photos/40645538@N00/3372160289
  • 51. Què FAS per CANVIAR les coses?5
  • 52. Què INTENTE? http://www.flickr.com/photos/21496790@N06/5065834411/
  • 53. http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/233228813 Respectar els seus RITMES
  • 54. VALORAR el seu treball
  • 55. http://www.flickr.com/photos/wwworks/1766647167 RESPECTAR les seues necessitats
  • 56. ESCOLTAR les seues inquietuts http://www.flickr.com/photos/james_sickmind/5203978502
  • 57. APROFITAR tots els RECURSOS
  • 58. http://www.flickr.com/photos/wwworks/3518420900 ACOMPANYAR-LOS en el seu procés d’APRENENTATGE
  • 59. DESENVOLUPAR la seua CREATIVITAT
  • 60. http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/3370498053 CONÈIXER i DESENVOLUPAR les seues EMOCIONS
  • 61. http://www.flickr.com/photos/nathanrussell/2976451403 POTENCIAR les seues CAPACITATS
  • 62. APRENDRE a diari de tots ELLS i ELLES
  • 63. “EL REALMENT IMPORTANT NO ÉS A ON ARRIBEM, ÉS EL CAMÍ RECORREGUT” http://www.flickr.com/photos/idlphoto/4493056711/ VALORAR els seus PROCESOS
  • 64. MILLORAR cada dia http://www.flickr.com/photos/pagedooley/1856663523
  • 65. PERSONALITZAR Com podem l’aprentatge?
  • 66. Amb les TIC? O sense les TIC?
  • 67. Amb el LLIBRE DE TEXT?
  • 68. Amb el llibre DIGITAL?
  • 69. Amb el TREBALL per PROJECTES?
  • 70. Com ens ADAPTEM al nostre ALUMNAT?
  • 71. “Bring Your Own Device” BYOD
  • 72. REDEFINICIÓ La tecnologia permet la creació de noves tasques que abans pensavem que eren impossibles MODIFICACIÓ La tecnologia permet la redefinició significativa de les noves tasques AUGMENT La tecnologia substitueix directament una ferramenta millorant-la significativament SUSTITUCIÓ La tecnologia substitueix directament una ferramenta sense que hi hagi cap canvi funcional.S A M R MILLORATRANSFORMACIÓ
  • 73. DIFERENTS MODELS 1 TABLET GRUPS 1X1 MESTRE 3-5 TABLETS 1 PER ALUMNE
  • 74. La TAULETA... PER A QUÈ?
  • 75. PER A... ENSENYAR
  • 76. PER A... PENSAR
  • 77. PER A… PERSONALITZAR L’APRENENTATGE
  • 78. PER A... CONSUMIR
  • 79. PER A... PRESENTAR
  • 80. PER A... INVESTIGAR
  • 81. PER A... CREAR
  • 82. PER A... COL·LABORAR
  • 83. PER A... COMPARTIR
  • 84. APRENDRE! Per
  • 85. QUINES APPS PUC EMPRAR?
  • 86. iOS vs ANDROID
  • 87. ! Les APPs HAN D’AJUDAR-TE amb el que vols fer ! Les APPs NO HAN DE DISSENYAR el que has de fer !
  • 88. ! Senzilles ! Ràpides ! Productives
  • 89. LA MEUA CLASSIFICACIÓ D’APPS EDUCATIVES
  • 90. Jaime Olmos Piñar Twitter: @olmillos Correu: olmillos@gmail.com http://www.passetapasset.com http://www.educarparaser.com