Plan De Gestion En Ti1[1].Doc Final
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Plan De Gestion En Ti1[1].Doc Final Document Transcript

  • 1. PLAN DE GESTION EN TIC HNA LUZ NELLY QUINTANA PEREZ RECTORA MARY DEL CARMEN ARAQUE PERICO COORDINADORA ACADEMICA CLARA AMELIA ZARATE CASTRO COORDINADORA DE CONVIVENCIA AURA FANNY GOMEZ CETINA COORDINADORA DE CONVIVENCIA OLGA MARIA CELY CASTIBLANCO COORDINADORA SEDE CARMEN ELSA EDITH CARDENAS DUEÑAS DOCENTE JANETH SANABRIA DOCENTE CLARA SANCHEZ MEDINA DOCENTE MARCELO ALFONSO INGENIERO PAULA ROMERO SALCEDO ESTUDIANTES ELABORADO CON LA ASESORIA DEL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL Y LOS TUTORES YUDY ALEJANDRA SILVA MANRIQUE Y JAVIER ENRIQUE ALVAREZ COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACION DUITAMA OCTUBRE 2009
  • 2. PRESENTACION Ante las exigencias del mundo actual y los avances de la ciencia y la tecnología es una imperiosa necesidad estar a la vanguardia de los acontecimientos en este campo, razón por la cual el Colegio Nacionalizado La Presentación formula su plan de gestión en TIC , el cual tiene como fin sensibilizar, capacitar e implementar en las diferentes gestiones las TIC para ponerlas al servicio de toda la comunidad educativa y lograr desarrollar las habilidades necesarias para integrarlas como herramientas cotidianas en cada una de las áreas del saber. Aprovechando la oportunidad que nos brinda el Ministerio De Educación Nacional en facilitarnos la capacitación en TIC el colegio reorienta su plan de gestión en TIC y entra en línea con la secretaria de Educación y todos los colegios del municipio de Duitama de tal forma que podamos socializar nuestras actividades institucionales y mantener una comunicación efectiva y oportuna con todos los estamentos educativos. Nuestro plan de gestión en TIC tiene una visión a cinco años para proyectar personas con destrezas y capacidades en el manejo de las TIC, para lograr esto se han fijado una serie de propósitos, metas, plan de acción y estrategias de seguimiento que apuntan a tal fin. Este plan de gestión en TIC ha sido elaborado por el equipo de Directivos de docentes que están participando en el curso de capacitación programado por la Secretaria de Educación y el Ministerio de Educación Nacional.
  • 3. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL DOFA COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACION DEBILIDADES OPORTUNIDADES • Faltan espacios físicos adecuados para el desarrollo de las TIC. • Falta Adquisición, Adecuación y actualización de equipos. • Falta recurso humano capacitado en manejo de TIC. • Capacitación brindada por la Secretaria de Educación y el MEN. • Falta motivación en algunos docentes para asumir • Las Posibilidades de participación en concursos en línea. Ejs. capacitación y utilización de las TIC. Operación Éxito. • Falta una política clara a nivel de Institución frente a • Ser miembros de organizaciones internacionales de calidad capacitación en TIC. Educativa. • Falta aprovechamiento del recurso con que cuenta el colegio • La posibilidad de compartir experiencias significativas de los en TIC colegios de la presentación a nivel mundial. • Falta organización en la parte administrativa para el uso • Posibilidad de compartir experiencias pedagógicas en línea con eficiente de los recursos. otros países. como el proyecto Descartes. • El cambio de sedes ha obstaculizado la implementación de las • Entrar a espacios colaborativos para capacitación de manejo de TIC. TIC. FORTALEZAS AMENAZAS • Se cuenta con variedad de equipos. • La disponibilidad en la conectividad • En sede norte se cuenta con espacio físico para montaje de • Capacitaciones con horarios poco viables para los docentes de salas de informática. acuerdo a la disponibilidad del tiempo. • Se tiene conectividad en las tres sedes. • El alto costo de equipos. • Se cuenta con página web. Sistema de matriculas en línea, • No continuidad del proceso iniciado. sistema de notas y plataforma virtual. • Se ha venido implementando la capacitación para algunos docentes en manejo de TIC. • La constitución del comité de comunicación. • Se cuenta con programa radial y periódico institucional. La institución ha sido pionera en el manejo de las TIC.
  • 4. PLAN DE GESTION EN TIC´s Misión El Colegio Nacionalizado la Presentación de Duitama abierto a los avances del mundo moderno promueve la apropiación y el uso de las TIC en forma ética y responsable que permita el desempeño eficiente y proactivo en su entorno. Visión: El Colegio Nacionalizado La Presentación de Duitama proyecta a cinco años a personas con destrezas y capacidades en el manejo de las TIC como herramientas útiles en su vida cotidiana y de trabajo. AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS Gestión Directiva Sensibilizar a la comunidad • En una semana constituir el grupo educativa sobre la de gestión en TIC de la institución. importancia de las TIC como • En dos meses diseño del plan de herramientas de trabajo gestión en TIC. • A cinco años Incorporación de las TIC como herramienta de trabajo. Gestión Académica • En dos meses socialización del plan de Gestión en TIC a los Familiarizar a la comunidad docentes. educativa en la utilización de las TIC como herramientas • En un año capacitación a los docentes en TIC. que faciliten y optimicen el trabajo institucional. • En cinco años utilización de las TIC en el quehacer educativo. Gestión Administrativo - Facilitar a la comunidad • A tres meses realizar un Financiera Educativa la capacitación a diagnostico sobre el estado de través de recursos y tiempo. conocimiento de las TIC de los miembros de la comunidad. • A un año capacitación por niveles de acuerdo al diagnostico. • A cinco años adecuar los recursos necesarios para hacer una
  • 5. actualización en TIC. Gestión de la Comunidad Desarrollar un plan de • A cinco años el colegio estará mejoramiento continuo en posicionado como líder en uso de uso de las TIC que permita a la TIC. institución proyectarse a la comunidad.
  • 6. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO DEL PLAN DE GESTION EN TIC´s
  • 7. Política Objetivos Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se institucional hace? Creación de espacios de Las TIC en el colegio Motivando para charlas Equipo de socialización sobre nacionalizado la el uso de las TIC motivadoras gestión en TIC 1. Sensibilizar a la Comunicación ventajas y posibilidades presentacion comunidad educativa permanente y en uso de TIC sobre la importancia de continua las TIC como herramienta de trabajo Equipo de gestión Sistematización Publicación de institucional de experiencias experiencias pedagógicas en el significativas. uso de las TICs 2.• Facilitar a la Formación Formación pedagógica Firmándonos en el Formación en el Elaboración del comunidad educativa la permanente en el uso de las TICs uso de las TIC uso pedagógico plan de formación. Equipo de capacitación en uso de de las TICs gestión en TIC TIC a través de recursos y tiempo. Disponibilidad de recursos y tiempo Equipo de gestión institucional 3.• Familiarizar a la Generar una Incorporación de las TIC Equipo de comunidad educativa en cultura de en las diferentes gestión en TIC utilización de las TIC apropiación y gestiones. El desarrollo de las Articulación de las gestiones desde las TIC en las como herramienta que utilización de TIC Organización de faciliten y optimicen el TIC gestiones actividades de trabajo institucional institucionales cada gestión Equipo de implementando las gestión TIC institucional
  • 8. Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes Institución educativa: COLEGIO NACIONALIZADO LA PRESENTACION-DUITAMA Fecha: octubre 01 de 2009 Responsable: Equipo líder de gestión en TIC: Plan de Acción Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC Propósito: como herramienta de trabajo Oportunidad de mejoramiento N° 1. Conformar un equipo líder y elaborar el plan de gestión en TIC que incentiven a todos los miembros de la comunidad educativa en la apropiación y uso de TIC. Resultado 1:Un equipo de trabajo interdisciplinario Resultado 2. Un plan que oriente la apropiación y el uso de las TIC. Indicador del resultado: número de miembros de la comunidad educativa que conocen el plan de gestión en TIC e interactúan con el grupo de gestión en TIC/número total de miembros de la comunidad educativa. Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Sub – actividades Conformación del equipo Numero de miembros de Directivos Una semana Es un grupo líder en gestión de uso de la comunidad educativa interdisciplaria TIC que respondieron positivamente a la invitación para conformar el grupo de gestión en TI/ Numero de miembros de la C.E invitados. Elaboración de el plan de Numero de tareas Equipo líder Dos meses Un equipo Gestión en TIC realizadas/numero de de gestión en líder tareas programadas TIC: comprometido Socialización del plan de Número de miembros de Equipo líder 1 dia Gestión en TIC docentes, directivos y de gestión en administrativos que TIC: participan en la jornada de socialización/número total de de docentes, directivos y administrativos. Plan de Acción
  • 9. Propósito: Facilitar a la comunidad educativa la capacitación en uso de TIC a través de recursos y tiempo Oportunidad de mejoramiento N° 1. Contar con un grupo humano actualizado en el uso de las TIC Resultado 1: proceso de capacitación continuo. Indicador del resultado:numero de miembros de la comunidad educativa capacitados en uso de TIC/numero total de miembros de la comunidad educativa Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Sub – actividades Diagnóstico de manejo de Número de docentes y Equipo líder 1 TIC en los docentes y directivos incluidos en el de gestión en semana directivos diagnostico/numero total TIC: de docentes y directivos Organización de grupos Numero de docente y Equipo líder 1 Se conformarán para capacitación según directivos miembros de de gestión en semana tres niveles diagnostico los grupos/numero total TIC: de docentes y directivos Elaboración y ejecución Numero de Equipo líder 1 año de plan de capacitación capacitaciones realizadas/ de gestión en en TIC numero de capacitaciones TIC: programadas Plan de Acción • Propósito: Familiarizar a la comunidad educativa en la utilización de las TIC como herramientas que faciliten y optimicen el trabajo institucional. Oportunidad de mejoramiento N° 1.Ofrecer calidad educativa a través de comunicación ágil, trabajos colaborativos, proyección al entorno y acceso a la sociedad del conocimiento. Resultado 1: utilización de las TIC en el quehacer educativo, Indicador del resultado: número de docentes y directivos que usan las TIC en su desempeño/número total de docentes y directivos Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Sub – actividades
  • 10. Planeación del uso de las Numero de áreas y Directivos y 1 mes se deja TIC desde las áreas y proyectos que docentes evidencia en el proyectos pedagógicos, incluyen en su plan de planeacion la asignatura y utilización de las proyecto TIC/numero total de pedagógico áreas y proyectos. Ejecución de planes de Numero de áreas y Directivos y 5 años área y proyectos proyectos que docentes pedagógicos utilizando utilizan las las TIC TIC/numero total de áreas y proyectos Generar eficiencia y Directivas y Directivos 5 años eficacia en los administrativos que desempeños de directivos utilizan las tics en su administrativos y administrativos. desempeño /numero total de directivos y administrativos Plan de Acción Propósito: Desarrollar un plan de mejoramiento continuo en uso de las TIC que permita a la institución proyectarse a la comunidad. Oportunidad de mejoramiento N° 1 Mantener los procesos de apropiación y utilización de las TIC desde una evaluación y mejora continua. Resultado 1: un proceso dinámico y continuo en la apropiación y utilización de las TIC. Indicador del resultado: numero total de indicadores alcanzados del plan de gestion en TIC/numero de indicadores propuestos. Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Sub – actividades Medición de los Numero de indicadores Equipo líder de 1 mes indicadores del plan medidos/Número total gestión en TIC: gestión. de indicadores Formulación y Numero total de Equipo líder de anual desarrollo estrategias indicadores no gestión en TIC: de mejoramiento alcanzados/Numero total de acciones de mejora
  • 11. 5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO El plan de Gestión en TICs del Colegio Nacionalizando la Presentación –Duitama se desarrollará desde la metodología del PHVA y por lo tanto utilizará para su seguimiento y evaluación la medición de indicadores y formulación de planes de mejora.