Programa academico encuentro 2012

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Programa Académico del Encuentro de Investigación Educativa CCHEP; CID Y UPN.

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Programa academico encuentro 2012

  1. 1. GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUASECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTESERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA CENTRO CHIHUAHUENSE DE ESTUDIOS DE POSGRADO CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, CAMPUS CHIHUAHUAEncuentro de 28 y 29 septiembreInvestigación 2012Educativa C h i h u a h u a, C h i h. PROGRAMA ACADÉMICO FOTOGRAFÍA: ENTRADA PRINCIPAL A PALACIO DE GOBIERNO, CHIHUAHUA, CHIH. ARTURO FERNÁNDEZ.
  2. 2. DIRECTORIO Secretaría de Educación, Cultura y Deporte Lic. Jorge Mario Quintana Silveira Servicios Educativos del Estado de Chihuahua Ing. Joel Aranda Olivas Rectoría de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua Rectora Dra. Patricia Caballero Meneses Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado Departamento de Investigación Director Dr. Jorge Sandoval Aldan Mtro. Mario Jesús Franco García Departamento de Extensión y Difusión Subdirector Mtro. Jaime Eddy Ramírez MéndezMtro. Javier Humberto González Acosta Departamento de Recursos Financieros Mtra. Sara Torres Hernández Centro de Investigación y Docencia Directora Coordinación de Investigación Educativa Dra. Ana María González Ortiz Mtro. Juan Carlos Maldonado Payán Subdirectora Académica Coordinación de Difusión y Extensión de la CulturaMtra. Martha Silvia Domínguez Rosales Conchita Ma. Luisa Arciniega Fernández Xochitl Verónica Ruiz López Subdirectora Administrativa Mtra. María Luisa Miranda Departamento de Recursos Financieros C.P. Cecilia Cruz Caballero C.P. César Prado Treviño Universidad Pedagógica Nacional CAMPUS Chihuahua Director Departamento de Investigación MC. Ramón Holguín Sánchez Dra. Sandra Vega Villarreal Subdirectora Académica Departamento de Extensión y Difusión Mtra. Graciela Aida Velo Amparán Mtro. Humberto de León Cortez Subdirectora Administrativa Departamento de Recursos Financieros C.P. Rosa Isela González González C.P. Rosa Isela González González
  3. 3. PROGRAMA GENERAL Viernes 28 de septiembre 9:00 a 10:00 hrs. Exposición de carteles 10:00 a 10:45 hrs. Inauguración 11:00 a 12:30 hrs. Conferencia Magistral “Investiga- ción Educativa en México: desarro- llo y perspectivas”. Impartida por el Dr. Hugo Casanova Cardiel. 12:30 a 13:00 hrs. Registro e inscripción 13:00 a 15:00 hrs. Receso 15:00 a 19:00 hrs. Talleres Sábado 29 de septiembre 8:00 a 9:50 hrs. Mesas de trabajo Receso 10:00 a 11:50 hrs. Mesas de trabajo Receso 12:00 a 13:50 hrs. Mesas de trabajo 13:50 a 15:00 hrs. Entrega de constancias1 •••
  4. 4. Encuentro de Investigación Educativa 2012 Talleres: Anteproyectos de investigación Impartido por: Corina Schmelkes Una de las actividades fundamentales en esta nueva época de globa- lización en México es la vinculación de la investigación a la docencia como parte de la formación de recursos humanos. El taller de elaboración de Anteproyectos tiene como objetivos: • Desarrollar el criterio científico de los profesores participantes mediante la realización de investigación que los confronte direc- tamente con la problemática teórico metodológica implicada en la elaboración de una investigación educativa. • Revisar críticamente y desarrollar ejercicios prácticos de los principales elementos que componen un anteproyecto de inves- tigación. • Analizar y elaborar el respectivo anteproyecto de investigación como base para el desarrollo posterior de la investigación. INVESTIGACIÓN EN INTERCULTURALIDAD Impartido por: Alba Amaro En este taller se explorará una diversidad de propuestas metodoló- gicas para acercarse a la diversidad cultural. Se desarrollarán algu- nas estrategias de comunicación para acercarse a los fenómenos que se presentan en y entre las diferentes culturas que conviven en un espacio social o educativo. Entre las técnicas de comunicación que facilitan esas relaciones culturales se abordarán la fotografía y el teatro. Esto con el fin de mostrar estas herramientas de comuni- cación como espacios de diálogo intercultural. 2 •••
  5. 5. PROGRAMA ACADÉMICOMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Impartido por: Manuel Cacho Alfaro El presente taller proporciona un amplio panorama sobre diversos acercamientos metodológicos que se utilizan en el desarrollo de la investigación educativa. En este espacio se promueve el análisis de las estrategias y posibilidades metodológicas de las cuales, puede hacer uso un investigador educativo para acercarse de manera más profunda a la realidad que se desea estudiar. Se contempla el análisis de estas herramientas en congruencia con el objeto de estudio que está en construcción. De ahí que el taller se convierta en un espacio de debate y construcción colectiva.EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ACADÉMICAS Impartido por: Teresa Verónica Pérez García El curso pretende ser un espacio de revisión, reflexión y construcción conjunta de una propuesta didáctica que incorpore las característi- cas básicas del enfoque por competencias, tanto en la enseñanza como en la evaluación, proporcionando a los participantes herra- mientas conceptuales y metodológicas que favorezcan el desarrollo de un currículo por competencias por parte de los principales actores de la educación: Docentes y alumnos. El taller desarrolla los siguientes ejes temáticos: 1. El enfoque de competencias en la educación. Alter- nativa o disfraz de cambio. 2. La construcción de competencias. Hacia una carac- terización, elaboración conceptual y metodológica. 3. Exámenes con reactivos bajo el enfoque de com- petencias. Una tendencia actual a nivel internacional, para la elaboración de exámenes. 4. Estrategias para una evaluación de competencias académicas. 5. La incorporación del enfoque por competencias en la enseñanza y evaluación: alternativas y limitaciones. El curso-taller está sustentado en una metodología vivencial, de tipo interactiva para vincular la teoría con la práctica retomando de la experiencia personal y profesional de cada uno de los participantes. • • •3
  6. 6. CONTENIDO PÁG. •Aprendizaje y Desarrollo Humano . . . . 5 •Currículo . . . . . . . . . . . . . 9 •Educación y Conocimientos Disciplinares . 11 •Educación y Valores . . . . . . . . . 12 •Entornos Virtuales de Aprendizaje . . . 14 •Historia e Historiografía de la Educación . 17 •Interrelaciones Educación-Sociedad . . 18 •Multiculturalismo y Educación . . . . 20 •Política y Gestión . . . . . . . . . . 22 •Prácticas Educativas en Espacios Escolares . . . . . . . . . . . . . 27 •Procesos de Formación . . . . . . . . 32-37 y 41 •Sujetos de la Educación . . . . . . . 38-404 •••
  7. 7. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 1 8:00 a 9:50 hrs. APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO MODERADOR: Mtro. José Antonio Ávila Quevedo EDIFICIO A • SALÓN No. 1 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIAClaudia Guadalupe Prácticas Inclusivas en la EscuelaGarcía Terrazas PrimariaCCHEP INVESTIGACIÓN TERMINADAYenizey La Autorregulación en el Proceso deEsparza Chávez AprendizajeUPN AVANCE DE INVESTIGACIÓNXochilt Guadalupe Motivación en el Aula para el Desa-Reyes Peña rrollo de un Mejor Proceso EducativoUPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓNMaría Azucena Ambientes de aprendizaje para elMoya Hernández logro de un aprendizaje significativoUPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN La socio afectividad en la educaciónOtoniel Galaviz OrtizUPN primaria INVESTIGACIÓN TERMINADA • • •5
  8. 8. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 2 8:00 a 9:50 hrs. APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO MODERADOR: Mtro. Jesús Chávez EDIFICIO A • SALÓN No. 2 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA La operatividad del programa de Luz Elva aptitudes sobresalientes y su Martínez Viguería percepción en las escuelas donde CCHEP opera la USAER 151 E INVESTIGACIÓN TERMINADA Mediación favorable para la resolu- Elizabeth Mata Meza UPN ción de problemas AVANCE DE INVESTIGACIÓN La resilIencia, herramienta para el de- Adrián Núñez Castillo UPN sarrollo de competencias para la vida PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Soledad Proyectos de Ciencias: Una Experien- Gallegos Morales cia con Alumnos de Secundaria UPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Creencias y significados en torno a la Ma. del Pilar sordera, las relaciones familiares y la Rivero Tovar conformación del sistema psicoedu- UPN cativo INVESTIGACIÓN TERMINADA 6 •••
  9. 9. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 3 8:00 a 9:50 hrs. APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO MODERADOR: Mtro. Cruz Montes EDIFICIO A • AULA MAGNA NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Adecuaciónes Curriculares en Mate-Velia Cristina máticas para Alumnos con Discapaci-Salazar CanoCCHEP dad Intelectual en Secundaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN Enseñanza–aprendizaje de las ecua- ciones diferenciales ordinarias. “UnaAbelardo Loya Peña, ingeniería didáctica utilizando laJosé de la luz Olivares teoría de los registros de represen-GándaraCCHEP tación semiótica y las situaciones didácticas” INVESTIGACIÓN TERMINADAAida Habilidades lectorasSalmerón Valle PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓNUPNSoledad Proyectos de Ciencias: Una Experien-Gallegos Morales cia con Alumnos de SecundariaUPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓNKarla Priscila El trabajo por Proyectos en la Escue-Licón Anchondo la SecundariaUPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN • • •7
  10. 10. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 4 8:00 a 9:50 hrs. APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO MODERADORA: Mtra. Carmen Griselda Loya Ortega EDIFICIO C • SALÓN No. 11 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Los instrumentos que utilizan los Carmen Aidé docentes para evaluar el aprendizaje Estupiñón Carrillo CCHEP de alumnos AVANCE DE INVESTIGACIÓN El programa Nacional de Lectura y el Martha María Desarrollo de Competencias Comuni- Chávez Máynez CCHEP cativas INVESTIGACIÓN TERMINADA Creación de ambientes de aprendi- Raúl Martínez Méndez zaje, para lograr el interés de los UPN alumnos PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Karla Priscila El trabajo por Proyectos en la Escue- Licón Anchondo la Secundaria UPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN María Azucena Ambientes de aprendizaje para el Moya Hernández logro de un aprendizaje significativo UPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN 8 •••
  11. 11. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 5 8:00 a 9:50 hrs. CURRÍCULO MODERADOR: Mtro. Ricardo Fuentes Reza EDIFICIO B • SALÓN No. 4 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIARocío Gabriela Concepciones respecto del procesoLechuga Solís de evaluación en el marco de la RIEBCCHEP AVANCE DE INVESTIGACIÓNPerla Judith Significados del libro de historia deChávez García las reformas de 1993 y 2009CCHEP INVESTIGACIÓN TERMINADA Evaluación de competencias de losEdna Patricia alumnos en el 3er Periodo de la Edu-Márquez ChaviraCID cación Primaria PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓNClaudia Marcela La evaluación de los aprendizajes enTorres Avitia educación primariaCID PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN La investigación acción, una posibi-Maria Teresa lidad para construir programas deEsparza de la OUPN Interculturalidad PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN • • •9
  12. 12. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 6 8:00 a 9:50 hrs. CURRÍCULO MODERADOR: Mtro. Rigoberto Marín Trejo EDIFICIO B • SALÓN No. 5 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Yazmín Percepciones y creencias docentes Rodríguez Román sobre el currículo RIEB CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN La evaluación de los aprendizajes María Rosaly en tercer periodo de Educación Rivas Escárcega CID Básica AVANCE DE INVESTIGACIÓN La evaluación de los aprendizajes Delfina Margarita en el 2do Periodo de educación Vences Luévano UPN básica AVANCE DE INVESTIGACIÓN Celia Carrera Hernández, Perspectivas sobre la Reforma Juan Carlos Maldonado Integral de la Educación Básica de Payán, Olga Cesarina diversos actores educativos Gutiérrez Holguín PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN CID Olga Cesarina El currículo, un estado de cono- Gutiérrez Holguín cimiento del currículo UPN INVESTIGACIÓN TERMINADA 10 • • •
  13. 13. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 7 8:00 a 9:50 hrs. EDUCACIÓN Y CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES MODERADORA: Mtra. Bertha Olivia Torres Moreno EDIFICIO B • SALÓN No. 6 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Usos, características y enfoque peda-Elmer Alonso gógico del libro de texto gratuito deOlivas ArmendárizCCHEP matemáticas AVANCE DE INVESTIGACIÓNLizette Aprendizaje híbrido en la materia deMartinez Cardiel ciencias II en secundariaCID AVANCE DE INVESTIGACIÓN La comprensión lectora y la construc-Jorge Luis ción de conocimientos en la escuelaCano HolguínUPN primaria PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓNRuth Arte y aprendizaje: Paradigmas yGonzález Carnero oportunidades de la función docenteUPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN La comprensión lectora y la construc-Jorge Luis ción de conocimientos en la escuelaCano HolguínUPN primaria PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN • • • 11
  14. 14. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 8 8:00 a 9:50 hrs. EDUCACIÓN Y VALORES MODERADORA: Mtra. Claudia Celina Gaytán Díaz EDIFICIO B • SALÓN No. 7 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Perla Marina Desarrollo de competencias sociales Núñez Barrón para prevenir la violencia CCHEP AVANCE DE INVESTIGACIÓN Estereotipos y Cultura de Género en Rubén la escuela primaria. Perspectiva de los Anguiano Arellano CCHEP alumnos y alumnas de 5to y 6to AVANCE DE INVESTIGACIÓN La práctica docente de Formación Diana Raquel Cívica y Ética en el desarrollo moral en Varela Jáquez CCHEP la escuela primaria INVESTIGACIÓN TERMINADA Francisca Los valores como apoyo al aprendizaje Cardona Caro en el marco de la RIEB UPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Ambientes de aprendizaje para fa- Alma Gloria vorecer el desarrollo personal y la Moreno Favela UPN convivencia PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Neurosicoeducación y Psicometría Vicente como Prevención Estudiantil a Situa- Granados Rivera CCHEP ciones de Riesgo Violento-Antisocial INVESTIGACIÓN TERMINADA 12 • • •
  15. 15. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 9 8:00 a 9:50 hrs. EDUCACIÓN Y VALORES MODERADOR: Mtro. Salvador Ruiz López EDIFICIO B • BIBLIOTECA NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA La violencia entre pares dentro delFrancisco Loya LoyaCCHEP ambiente escolar AVANCE DE INVESTIGACIÓNMarina La discriminación de género en elHernández Maldonado Jardín de NiñosCCHEP INVESTIGACIÓN TERMINADAMitzi Margarita Reeducar en valores para aprender aMontiel Matamoros realizar tareas escolaresUPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN La convivencia en la Escuela PrimariaValentín Pech LechugaUPN Benito Juárez 2592 PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Búsqueda del sentido de paz inte-Olga Loya Gutierrez rior diseñando un proyecto de vidaUPN personal AVANCE DE INVESTIGACIÓN • • • 13
  16. 16. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 10 8:00 a 9:50 hrs. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE MODERADOR: Mtro. Alejandro Anguiano Baeza EDIFICIO C • SALÓN No. 8 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Nancy Guadalupe Ventajas del uso de TIC en la enseñan- Larrán García za de contenidos en primaria CCHEP AVANCE DE INVESTIGACIÓN Mauricio El uso de las TIC en el docente de edu- Bautista Leguizmo cación básica CCHEP AVANCE DE INVESTIGACIÓN Laura Olivia Competencias digitales en docentes Medina Gaytán de educación preescolar CCHEP AVANCE DE INVESTIGACIÓN Loruhama Sugey Competencias TIC en docentes de Vargas Olivas educación preescolar UPN AVANCE DE INVESTIGACIÓN Perlita El uso de las TICs en el proceso Limas Nevárez enseñanza- aprendizaje en secundaria UPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN 14 • • •
  17. 17. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 11 8:00 a 9:50 hrs. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE MODERADOR: Mtro. Abelardo Loya Peña EDIFICIO C • SALÓN No. 9NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIAAlma Paulina El uso de las TIC’S en el desarrollo deContreras Armendáriz proyectos escolaresUPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓNViviana Uso y aplicación de las TIC en la Escue-Celayo Sáenz la Primaria Federal Proyecto MontanaCCHEP PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓNCristina Edith Competencias digitales en docentesAcosta Gutiérrez de educación PrimariaCID AVANCE DE INVESTIGACIÓNJuan Gerardo Competencias técnicas en docentesCerros Chavira de educación básicaCID AVANCE DE INVESTIGACIÓN Identificación de las competencias enSilvia Elisa TIC de los docentes de secundariasRobles Flores técnicas, de la zona XVII en Cd JuárezCID Chihuahua AVANCE DE INVESTIGACIÓNJosé Luis Rubén Las TIC’S en el ámbito de la RIEBMartínez Méndez AVANCE DE INVESTIGACIÓNCID • • • 15
  18. 18. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 12 8:00 a 9:50 hrs. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE MODERADOR: Dr. Pedro Rubio Molina EDIFICIO C • SALÓN No. 10 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Falta de interés de los adolescentes Ednna Janeth en las actividades tecnológicas en López Durán UPN educación secundaria PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Evaluación de competencias en tic de Alba Ivet los docentes de la zona 74 de Educa- Alvarado Piedra CID ción Primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN Cesar Prácticas tecno/digitales en docentes Delgado Rodarte de primaria CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN Violeta Identificación de competencias digi- Ruelas Morales tales en primaria CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN Lizeth Aprendizaje hybrido en la materia de Martínez Cardiel ciencias II en secundaria UPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN 16 • • •
  19. 19. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 13 10:00 a 11:50 hrs. HISTORIA E HISTOGRAFÍA DE LA EDUCACIÓN MODERADORA: Mtra. Perla Melendez Grijalva EDIFICIO A • SALÓN No. 1 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Escuela Secundaria Federal ES-2 70América Meza JaraCCHEP Años de Historia INVESTIGACIÓN TERMINADA Patrimonio histórico de la escuelaNéstor Nazario privada religiosa “Yermo y Parres”Espino BustillosCID Carichi, Chihuahua AVANCE DE INVESTIGACIÓNFrancisco Alberto Pérez,Guillermo Hernández, El Fin de la HistoriaJesús Adolfo Trujillo INVESTIGACIÓN TERMINADAHolguínUPNJesús Adolfo TrujilloHolguín, Francisco Chihuahua en los primeros años deAlberto Pérez Piñón, la reforma socialista de 1934Guillermo Hernández INVESTIGACIÓN TERMINADAOrozcoUPNGuillermo HernándezOrozco, Francisco Al- La formación de profesores enberto Pèrez Piñón, Rosa Chihuahua: 1824-1835Isela Coronado INVESTIGACIÓN TERMINADAUPN • • • 17
  20. 20. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 14 10:00 a 11:50 hrs. INTERRELACIONES EDUCACIÓN-SOCIEDAD MODERADORA: Mtra. Esther López Corral EDIFICIO A • SALÓN No. 2 NOMBRE DEL PO- TÍTULO DE PONENCIA NENTE Flor Lluviana La convivencia escolar ante la violencia urbana Valles Piña INVESTIGACIÓN TERMINADA CCHEP José Olivares Marco Legal de la Violencia Escolar en el Gándara y Abelardo Estado de Chihuahua Loya Peña PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CCHEP Las representaciones sociales de los maestros Rosalinda De San- y padres de familia de nivel preescolar en tiago Hernández CID Cd Juárez, Chih AVANCE DE INVESTIGACIÓN Las representaciones sociales sobre educación Blanca Estela inclusiva en docentes del subsistema federa- Ramírez Huerta lizado de educación preescolar Estudio de CID casos AVANCE DE INVESTIGACIÓN Jorge Adolfo Cen- El lenguaje al servicio del aprendizaje y como iceros Mata vehículo del conocimiento en EMS UPN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Las representaciones sociales de Educación Wendy Guadalupe Inclusiva en Docentes de Educación Secunda- Chaparro Armenta CID ria. Estudio de casos AVANCE DE INVESTIGACIÓN Integración Educativa en las representaciones Saiba sociales de los docentes en el nivel de Educa- Arrieta Fernández CID ción Primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN 18 • • •
  21. 21. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 15 8:00 a 9:50 hrs. INTERRELACIONES EDUCACIÓN - SOCIEDAD MODERADOR: Mtro. Florencio Márquez Sosa EDIFICIO A • SALÓN No. 3NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Uniendo familias a través de la escuela:Ricardo Aarón integrando a los padres en el contextoVizcarra ÁvalosCCHEP escolar INVESTIGACIÓN TERMINADA Transformación de la educación aFlor Minerva través de la comunicación familiar  yDávila MejíaCCHEP escolar en la Esc. Sec. Téc. #33, T.V. AVANCE DE INVESTIGACIÓN Las representaciones sociales de losRoberto Vladimir docentes de Educación Primaria enRuiz OlivasCID Educación Inclusiva Estudio de casos INVESTIGACIÓN TERMINADA Las representaciones sociales sobreSara educación inclusiva en los docentesLópez Argüelles estatales de educación preescolar Es-CID tudio de casos INVESTIGACIÓN TERMINADA Representaciones sociales de la Edu-Miriam cación inclusiva en lso Directivos deEsparza EsquivelCID Educación Primaria INVESTIGACIÓN TERMINADA Las representaciones sociales de laJorge Armando integración educativa en los padres deCandela Ramírez familia de educación primaria de hijosCID con y sin discapacidad INVESTIGACIÓN TERMINADA • • • 19
  22. 22. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 16 10:00 a 11:50 hrs. MULTICULTURALISMO Y EDUCACIÓN MODERADOR: Mtro. Jesús Miguel Cañas Mendoza EDIFICIO A • AULA MAGNA NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Las representaciones sociales del Jesús Omar López maestro multigrado: un contexto rural Escandón CID del estado de Chihuahua AVANCE DE INVESTIGACIÓN Representaciones sociales que tienen Mercedes Zamarrón los docentes de primaria ante la diver- Quiñonez CID sidad lingüística y cultural AVANCE DE INVESTIGACIÓN Lenguaje y Valores; el patrimonio lin- Verónica González güístico para la educación primaria de Cruz la comunidad Chiquigüite, Municipio CID de Balleza Chihuahua AVANCE DE INVESTIGACIÓN Educación en la diversidad; educación Brisa Lisbet Alatorre intercultural en la escuela indígena Armendáriz marginal de Ciudad Cuauhtémoc, CID Chihuahua AVANCE DE INVESTIGACIÓN Celia Carrera Hernán- La construcción de la identidad de gé- dez, Oralia Pillado nero en la educación preescolar desde Mancinas el contexto sociocultural UPN INVESTIGACIÓN TERMINADA María Angélica Gómez Atención a la diversidad en al aula Carrera educativa en Tercero de Secundaria UPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN 20 • • •
  23. 23. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 17 10:00 a 11:50 hrs. MULTICULTURALISMO Y EDUCACIÓN MODERADOR: Mtro. Aries Muñoz Campos EDIFICIO B • SALÓN No. 4NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Representaciones sociales que tienenAlberto los docentes de telesecundaria ante laBautista HernándezCID diversidad lingüística y cultural AVANCE DE INVESTIGACIÓN Las representaciones sociales delCésar Armando rarámuri ante la educación formal delRamírez Flores siglo XXI: un estudio desde la telese-CID cundaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN Conocimientos tradicionales de losPascual ecosistemas de San Luis de Majimachi,Pérez Castillo Municipio Bocoyna: Fortalecimiento deCID la Educación Primaria Indígena AVANCE DE INVESTIGACIÓN La atención a la diversidad cultural enYazmín la escuela primaria a partir PatrimonioPérez Torres cultural local, La Nueva Paz, MunicipioCID de Riva Palacio Chihuahua AVANCE DE INVESTIGACIÓNLeonel Transición cultural de hispanos migran-González Orozco tes en Estados UnidosUPN AVANCE DE INVESTIGACIÓNOlga Jurado Cam- Educar en Género. Una experienciapuzano, Fernando coeducativaArmendáriz Chavira AVANCE DE INVESTIGACIÓNUPN • • • 21
  24. 24. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 18 10:00 a 11:50 hrs. POLÍTICA Y GESTIÓN MODERADOR: Mtro. Daniel Alarcón Nakamura EDIFICIO B • SALÓN No. 5 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Funcionamiento del Consejo Técnico: Cruz Argelia su tipología y relación con la eficacia Estrada Loya CCHEP escolar INVESTIGACIÓN TERMINADA Jesús Arturo Evaluación del plan de mejora de la Loya Jácquez escuela Secundaria Estatal 3011 CCHEP PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Luis Moisés La esperanza proviene de la eval- Figueroa Villalobos uación CCHEP AVANCE DE INVESTIGACIÓN Las comunidades de aprendizaje Alma Reyna ¿opción vialble para mejorar la calidad Villafaña Rebollar CCHEP educativa? INVESTIGACIÓN TERMINADA Sonia Margarita La gestión escolar de las escuelas Rosales Sosa primarias CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN Erika Vanessa La organización de las tareas en las Mitre Álvarez escuelas primarias CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN 22 • • •
  25. 25. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 19 10:00 a 11:50 hrs. POLÍTICA Y GESTIÓN MODERADORA: Mtra. Irma Mercedes Cano Medrano EDIFICIO B • SALÓN No. 6NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Influencia del desempeño del asesorOctavio Valles Hinojos técnico pedagógico en la práctica delCCHEP docente de secundaria INVESTIGACIÓN TERMINADAVíctor Manuel Todos somos naturalezaPérez Rocha PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓNCCHEP La evaluación como un proceso in-Ernesto Antonio eludible para lograr el mejoramientoNájera AlmazánCCHEP de los centros educativos AVANCE DE INVESTIGACIÓNMaría Filomena El trabajo escolar en torno a la RIEBGarcía Castañeda AVANCE DE INVESTIGACIÓNCIDDavid Manuel La aplicación de pruebas estandariza-Arzola Franco das en la educación secundariaCID INVESTIGACIÓN TERMINADAHaydeé Parra Acosta, La gestión escolar en la renovaciónAna María González curricular y pedagógica de preescolarOrtiz INVESTIGACIÓN TERMINADACID • • • 23
  26. 26. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 20 10:00 a 11:50 hrs. POLÍTICA Y GESTIÓN MODERADOR: Mtro. Federico Mancera Valencia EDIFICIO B • SALÓN No. 7 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Jesús Miguel Supervisión escolar: retos y oportuni- Rivera Torres dades CCHEP INVESTIGACIÓN TERMINADA Patricia Cristina Evaluación: Un aproximación a la Ramos Rodríguez realidad CCHEP AVANCE DE INVESTIGACIÓN Silvia Ivone Trabajo colaborativo en la RIEB Crosse Molina AVANCE DE INVESTIGACIÓN CID Irma Lorena La gestión y operación de la biblioteca Zapien Soto escolar en el nivel de preescolar UPN AVANCE DE INVESTIGACIÓN 24 • • •
  27. 27. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 21 10:00 a 11:50 hrs. POLÍTICA Y GESTIÓN MODERADORA: Mtra. Olga Cesarina Gutiérrez Holguín EDIFICIO A • SALÓN No. 3NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Evaluación del desempeño colectivoSalvador Solís fuentes del equipo docente y la gestión delCCHEP aprendizaje AVANCE DE INVESTIGACIÓNElsa Alejandra La evaluación un proceso de cambioTena Carbajal en busca de la calidad educativaCCHEP INVESTIGACIÓN TERMINADA Interacción y participación docenteJosé Luis en la organización escolar en la edu-Sánchez SantiagoCID cación primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓNAdriana Judith El trabajo colaborativo en las escuelasCampoya Ponce primariasCID AVANCE DE INVESTIGACIÓN • • • 25
  28. 28. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 22 10:00 a 11:50 hrs. POLÍTICA Y GESTIÓN MODERADORA: Mtra. Ibette Nieto González EDIFICIO C • SALÓN No. 8 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Proyecto de evaluación del Programa Lylia Ana de Mejoramiento del Profesorado Morales Sifuentes CCHEP (PROMEP) PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN La evaluación como proceso funda- Reyna Margarita mental en la mejora educativa en el Arámbula Blanco CCHEP centro escolar AVANCE DE INVESTIGACIÓN El nuevo Modelo de Gestión Educativa Edgar Israel Estratégica 2007, su implementación Loya Enríquez y los factores que intervienen en la CCHEP calidad en la escuela secundaria INVESTIGACIÓN TERMINADA Angélica Minerva Experiencias de los colectivos esco- Hernández Quiñonez lares en torno a la RIEB CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN Fabián El docente y la organización escolar en Hernández Stirk primaria CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN 26 • • •
  29. 29. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 23 10:00 a 11:50 hrs.PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN ESPACIOS ESCOLARES MODERADOR: Mtro. José Olivares Gándara EDIFICIO C • SALÓN No. 9NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Evaluación del desempeño docenteJuan Vega PiñaCCHEP en el aula AVANCE DE INVESTIGACIÓN Uso del material de la Biblioteca Esco-Astrid Ortiz CaraveoCCHEP lar y de Aula PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN De la teoría a la práctica: ExperienciaClaudia Isabel docente en la inclusión de una alumnaDe Luna GalvánCCHEP discapacitada en una escuela regular INVESTIGACIÓN TERMINADAMarina Adriana Herre-ra Jiménez, Guadalupe Experiencias de la práctica educativadel Socorro Seáñez dentro de la reforma en preescolarEsparza, Patricia Gua- AVANCE DE INVESTIGACIÓNdalupe Chávez FlotteCID El desarrollo de habilidades comunica-Estela Piñón FloresCID tivas en primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN • • • 27
  30. 30. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 24 10:00 a 11:50 hrs. PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN ESPACIOS ESCOLARES MODERADORA: Mtra. Sara Torres Hernández EDIFICIO C • SALÓN No. 10 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Adrián Eduardo Evaluación: Una visión comprometida Del Val Vásquez y responsable CCHEP PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN AUTOEVALUACIÓN: Jerarquización de Víctor los factores que confroman la Práctica Chavira Carrasco CCHEP Docente AVANCE DE INVESTIGACIÓN Maira Mayela La práctica docente en primaria para Sandoval Campuzano un aprendizaje significativo CID INVESTIGACIÓN TERMINADA Paola Elizabeth Estrategias de enseñanza que carac- Cano Talavera terizan la práctica docente en primaria CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN Laura Licet La metodología de Proyectos en la Ramos Trejo asignatura de español en primaria CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN 28 • • •
  31. 31. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 25 10:00 a 11:50 hrs.PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN ESPACIOS ESCOLARES MODERADORA: Mtra. Edith Campos Loya EDIFICIO C • SALÓN No. 11NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIADominga Cipriana La práctica docente en la educaciónMuñoz Díaz primariaCID AVANCE DE INVESTIGACIÓN La dislexia Un problema incompren-Silvia Ibarra OrtegaCID dido en las escuelas INVESTIGACIÓN TERMINADAYazmin Ivet Estrategias lúdicas que favorecen laGallardo Rangel lectura y la escritura en el EBCCID AVANCE DE INVESTIGACIÓN La planeación didáctica en la Edu-Raúl Rojas RamírezCID cación Primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓNIván Hugo La competencia lectora en alumnosCamacho Bailón de tercer grado de secundariaUPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN • • • 29
  32. 32. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 26 12:00 a 13:50 hrs. PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN ESPACIOS ESCOLARES MODERADOR: Mtro. Rodolfo Sandoval Barraza EDIFICIO A • SALÓN No. 1 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA La práctica docente en la educación Miriam Heras Luján CID primaria en el contexto de la RIEB AVANCE DE INVESTIGACIÓN Estrategias didácticas en la práctica Manuel Monge Palma CID pedagógica de Educación Primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN Keyri Alejandra Estrategias docentes encaminadas a la Salgado Montoya articulación de educación básica CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN Claudia Cecilia Mejorar la autoestima de los alumnos Corral Ochoa en situación de riesgo UPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Comunicación y prácticas de resisten- Sandra Vega Villarreal UPN cia INVESTIGACIÓN TERMINADA 30 • • •
  33. 33. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 27 12:00 a 13:50 hrs.PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN ESPACIOS ESCOLARES MODERADORA: Dra. Celia Carrera Hernández EDIFICIO A • SALÓN No. 2NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA La evaluación en el marco de la Refor-Arcelia Larrán GarcíaCCHEP ma Integral de Educación Básica AVANCE DE INVESTIGACIÓNEsperanza del CarmenDávila Chacón, Jacque-line Suchilt Márquez , La evaluación de los aprendizajes enLuz Elena Rodríguez preescolarPérez, Rosa Manuela AVANCE DE INVESTIGACIÓNChávez QuiñonesCIDRamón Javier Las estrategias didácticas de los do-Ontiveros González centes en Educación PrimariaCID AVANCE DE INVESTIGACIÓNNancy Esther La planeación didáctica en la prácticaSerrano Ramírez educativaCID AVANCE DE INVESTIGACIÓNYasmin Verónica Ambientes de aprendizaje en la es-Grijalva Millán cuela primariaUPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN • • • 31
  34. 34. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 28 12:00 a 13:50 hrs. PROCESOS DE FORMACIÓN MODERADORA: Mtra. María Teresa Esparza de la O EDIFICIO A • AULA MAGNA NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA El desarrollo de competencias sociales Rocío Segovia Ortiz CCHEP para prevenir situaciones de riesgo AVANCE DE INVESTIGACIÓN Procesos de formación docente en Joel Ulises servicio, su significatividad en el de- Campos Pérez CCHEP sempeño docente PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Héctor Hugo Perspectivas de los cursos básicos de Hernández López formación continua CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN Graciela Evaluación sobre el curso de Rodríguez Chávez matemáticas CID AVANCES DE INVESTIGACIÓN Jorge Roberto Capacitación y actualización docente Yáñez González en primarias CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN La utilización de los conocimientos Luis Arturo adquiridos durante la carrera de licen- Loya Gutiérrez UPN ciatura AVANCE DE INVESTIGACIÓN 32 • • •
  35. 35. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 29 12:00 a 13:50 hrs. PROCESOS DE FORMACIÓN MODERADORA: Mtra. María Cristina Chávez Rocha EDIFICIO B • SALÓN No. 4NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Procesos de formación docente enAarón Celis Alvídrez servicio, su significatividad en el de-CCHEP sempeño docente PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Evaluación del curso de actualización:Rosalba Araujo MerazCID Gestión y desarrollo educativo III AVANCE DE INVESTIGACIÓN Evaluación de un curso estatal paraDalila Loya Bustillos valorar las nuevas políticas de actuali-CID zación AVANCE DE INVESTIGACIÓNPaola Ivette Robinson Evaluación del curso de “LiderazgoBours Breach Transformacional en Educación”CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN La formación continua en aulas y es-Ricardo Fuentes RezaCID cuelas de la educación primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN • • • 33
  36. 36. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 30 12:00 a 13:50 hrs. PROCESOS DE FORMACIÓN MODERADORA: Mtra. Lilia Rey Chávez EDIFICIO B • SALÓN No. 5 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Procesos de formación docente en Leandro Loya Loya servicio, su significatividad en el de- CCHEP sempeño docente PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Érika Mayté Evaluación del curso “Habilidades Becerra Holguín digitales para todos, primaria” CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN Rafael Políticas educativas de formación Natividad Zubía continua para maestros en servicio CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN Nuevas políticas sobre formación continua y superación profesional Juan Carlos para maestros de educación básica Sáenz Montelongo CID en servicio, tomando como referen- cia los cursos de RIEB AVANCES DE INVESTIGACIÓN María Dolores El proceso de apoyo y acompañami- Maldonado Irigoyen, ento en la renovación curricular y Socorro Armida pedagógica de preescolar Ramírez Ortega AVANCE DE INVESTIGACIÓN CID 34 • • •
  37. 37. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 31 12:00 a 13:50 hrs. PROCESOS DE FORMACIÓN MODERADOR: Mtro. Héctor Mario Armendáriz Ponce EDIFICIO B • SALÓN No. 6NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Procesos de formación docente enAlma Rosa González servicio, su significatividad en el de-GonzálezCCHEP sempeño docente PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Evaluación del curso “Desarrollo deJesús Manuel Calde- competencias para la atención a larón CarrilloCID diversidad en y desde la escuela III” AVANCE DE INVESTIGACIÓN Evaluación de las nuevas políticas públicas de formación continua yJulissa Olivas Ayala superación profesional de los maes-CID tros en educación básica en servicio 2011-2012 AVANCE DE INVESTIGACIÓN Políticas educativas de formación con-Rosalba Vázquez RivasCID tinua para maestros en servicio AVANCE DE INVESTIGACIÓNMarissa González El desarrollo profesional de los docen-Estrada tes de primaria ante la RIEBCID AVANCE DE INVESTIGACIÓN • • • 35
  38. 38. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 32 12:00 a 13:50 hrs. PROCESOS DE FORMACIÓN MODERADORA: Mtra. Blanca Luisa Valera Michel EDIFICIO B • SALÓN No. 7 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Procesos de formación docente en Mayra Karina servicio, su significatividad en el de- Stirk Acosta CCHEP sempeño docente PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Políticas públicas de formación César Rogelio continua y superación profesional Escobar Vega a través del diplomado “Liderazgo CID transformacional en educación” AVANCE DE INVESTIGACIÓN Evaluación de las políticas públicas Genoveva Hortencia de formación continua en el curso Ontiveros Escobar CID escuela y salud AVANCE DE INVESTIGACIÓN Lo que sucede en las escuelas prima- Teresa de Jesús rias a partir de la profesionalización Valdez Sánchez CID docente actual AVANCES DE INVESTIGACIÓN Diana Lorena El desarrollo profesional de los do- Moreno Ortiz centes en el marco de la RIEB CID AVANCE DE INVESTIGACIÓN 36 • • •
  39. 39. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 33 12:00 a 13:50 hrs. PROCESOS DE FORMACIÓN MODERADOR: Mtro. Mario Uribe EDIFICIO A • SALÓN No. 3 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Procesos de formación docente enBlanca Iscela servicio, su significatividad en elChacón LazoCCHEP desempeño docente PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Evaluación del curso: TecnologíasLuis Carlos de la información y la comuni-Guaderrama MenchacaCID cación: ¿capacitación o simulación? AVANCE DE INVESTIGACIÓNRebeca Jenezaret Evaluación del curso “la enseñanzaRangel Hernández de la historia en la escuela primaria”CID AVANCE DE INVESTIGACIÓNElsa Idalí Las relaciones profesionales y laLepure Martínez RIEBCID AVANCE DE INVESTIGACIÓNJosé Rodrigo El desempeño profesional del do-Sarracino Armenta cente de primariaCID AVANCE DE INVESTIGACIÓNLuis Edmundo La enseñanza de una lengrua Ex-Salcido Álvarez tranjera en la escuela secundariaCID INVESTIGACIÓN TERMINADA • • • 37
  40. 40. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 34 12:00 a 13:50 hrs. SUJETOS DE LA EDUCACIÓN MODERADORA: Mtra. Irma Vázquez Pérez EDIFICIO C • SALÓN No. 11 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Identidad personal y profesional de los Mariana docentes de secundaria. El caso de la Velazco Velazco CCHEP Profesora Silvia Socorro Duarte Frías INVESTIGACIÓN TERMINADA Evaluación cualitativa del profesorado Marlene Yohana de educación primaria de la escuela Nava Quintana CCHEP Josefa Ortiz de Dominguez AVANCE DE INVESTIGACIÓN Las representaciones sociales de los Yasive Jasu docentes ante su formación continua Enríquez Domínguez CID Un contexto semi-urbano AVANCE DE INVESTIGACIÓN Mayra Itaí Inclusión de los padres de familia en la Holguín Sepúlveda planeación de secuencias didácticas UPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN 38 • • •
  41. 41. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 35 12:00 a 13:50 hrs. SUJETOS DE LA EDUCACIÓN MODERADOR: Dr. Jorge Sandoval Aldana EDIFICIO C • SALÓN No. 8 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIALuz Estela Madero Duarte,Abelardo Loya Peña, José Identidad docentede la Luz Olivares Gándara AVANCE DE INVESTIGACIÓNCCHEP Representaciones sociales de las y los profesores de matemáticasIris Aracelly Méndez RamosCID del medio superior Un estudio en un contexto rural AVANCE DE INVESTIGACIÓN La práctica docente en educa-Casimiro Talón PortesCID ción primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN La violencia entre estudiantes enMaurilio Sánchez Colín el receso escolar de la escuelaCID primaria INVESTIGACIÓN TERMINADACinthya Areli González Las relaciones socioeducativasLópez en la dinámica escolaCID AVANCE DE INVESTIGACIÓNJesús Guillermo Márquez La unión familiar para favorecerJurado el aprendizaje del alumnoUPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN • • • 39
  42. 42. Encuentro de Investigación Educativa 2012 MESA 36 12:00 a 13:50 hrs. SUJETOS DE LA EDUCACIÓN MODERADORA: Dra. Evangelina Cervantes Holguín EDIFICIO C • SALÓN No. 9 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA Evaluación cualitativa del profesorado Ruth Doraly Chavira de educación primaria en Chihuahua. Rico CCHEP Caso de una primaria tridocente AVANCE DE INVESTIGACIÓN Los docentes rurales ante su práctica Luis Alfonso educativa: un estudio desde las repre- Domínguez Ramos CID sentaciones sociales AVANCE DE INVESTIGACIÓN Representaciones sociales de la com- Juan Obiel Ruiz Ras- prensión lectora en docentes de nivel cón CID primaria en un contexto rural AVANCE DE INVESTIGACIÓN Las matemáticas en la RIEB: un estudio Liz Daniela Chávez desde las representaciones sociales de Chaparro CID los docentes AVANCE DE INVESTIGACIÓN Dulce María Medra- Los actores de la Educación no Mejía PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN UPN 40 • • •
  43. 43. PROGRAMA ACADÉMICO MESA 37 12:00 a 13:50 hrs. PROCESOS DE FORMACIÓN MODERADOR: Mtro. Jaime Eddy Ramírez Méndez EDIFICIO C • SALÓN No. 10 NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIAAna Claudia Rodríguez Evaluación de competenciasLanderos docentesCCHEP AVANCE DE INVESTIGACIÓN Las representaciones sociales delEyra Marcela Fierro significado de ser docente deGonzálezCID primaria en un contexto rural AVANCE DE INVESTIGACIÓNJosé Ricardo De la Cruz Condiciones laborales de losBarrón docentes de primariaCID AVANCE DE INVESTIGACIÓNMartha Yoselinee Gómez La inclusión de la familia en elMadero proceso enseñanza - aprendizajeUPN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN • • • 41
  44. 44. Encuentro de Investigación Educativa 2012 CROQUIS UPN 42 • • •

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