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Elabora un organizador visual con el tema
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Elecciones libres y transparentes

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PPT SOBRE ELECCIONES LIBRES Y TRANSPARENTES, PARA 5º DE SECUNDARIA, DEL ÀREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA.

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Elecciones libres y transparentes

  1. 1. Para debatir… ¿A que le prestan más atención los ciudadanos en un proceso electoral: ¿A las elecciones regionales? ¿A las propuestas de los candidatos presidenciales? ¿A las elecciones presidenciales, que incluyen la lista para el congreso? ¿A las actividades de los días feriados?  ¿Te parece adecuado que las personas que radican en el extranjero sean contabilizadas en Lima? 
  2. 2. Elecciones libres y transparentes Art 31° “Derecho a elegir y ser elegido para algún cargo publico…”  Todos gozamos del derecho al sufragio, lo dice la Constitución y la Ley Orgánica de Elecciones . 
  3. 3. Organismos involucrados     Art 178°.- El Jurado Nacional de Elecciones (JNE).Máximo organismo, fiscaliza la legalidad del sufragio. Convoca a elecciones y encarga a la ONPE su organización. Tiene el registro de los partidos políticos. Resuelve impugnaciones y proclama el ganador
  4. 4. LA OFICINA DE PROCESOS ELECTORALES Articulo 182°.- La ONPE es la que Organiza y ejecuta el proceso electoral.  Adecua locales y material para la para la votación.  Publica el conteo general de votos. 
  5. 5. El Registro Nacional de Identidad y Estado Civil  Articulo 183°.La RENIEC, encargada del registro de los ciudadanos, por consiguiente del padrón electoral. Video voto electrónico
  6. 6. Observa con atención y responde: a)Ventajas del voto electrónico (5) b)¿Qué principios de las elecciones se están cumpliendo? c)¿Qué dispositivos de seguridad se han aplicado? d)¿Por qué no se ha aplicado en todo el país? 
  7. 7. Tarea de aplicación Elabora un organizador visual con el tema en su cuaderno para la siguiente clase.  Indaga en su distrito, si hay instituciones relacionadas con el tema, recurriendo al Internet, la tarea será socializada en la siguiente clase.  Se reparten hojas para responder antes de concluir la hora: ¿ 

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