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Importância pedagógica dos blogues no contexto da biblioteca escolar

  1. 1. Importância pedagógica dos Blogues no contexto da Biblioteca Escolar “Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular;outros funcionam mais como diários on line. Um blog típico combina texto, imagens e linkspara outros blogs, páginas da Web e mídias relacionadas a seu tema. A capacidade de leitoresdeixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parteimportante de muitos blogs.” in wikipédia O blogue pode conter duas funções: uma, a de divulgar a Biblioteca enquantoorganização promotora pedagógicos de eventos e dinamizadora de atividades de promoção daleitura, de desenvolvimento de literacias,…; a segunda, interagir com a comunidade educativa:os alunos, os professores, os encarregados de educação. Pode, assim, funcionar como uma comunidade virtual nestas condições: se este forcoletivo, isto é, podendo ser alimentado por vários autores e se permitir a publicação decomentários dos leitores. O facto de ser cronológico faz dele uma espécie de “diário” e deportfólio, onde todos podem comentar, avaliar, partilhar ideias e informações, que ficarãoarquivadas nessa plataforma virtual. Nesta situação, o bogue pode constituir-se como “ uma ferramenta de trabalho emrede muito potente com inegáveis vantagens na educação face ao perfil desejado do cidadãodo século XXI. Com efeito é comum encontrar inúmeros Blogues educativos usados como:espaço de partilha, de reflexão, discussão, de construção coletiva de conhecimento, decolaboração, portfólio,... “ (Proença, 2012)

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