1. ¿POR QUÉ UN BLOG DE AULA EN INFANTIL? Olga Catasús Poveda CEIP SAN ISIDORO. El Algar (Murcia)
2. En Murcia, Comunidad Autónoma en la que nos encontramos, desde el año 2001 se ha tratado de incorporar la TIC en la educación, mediante el programa PLUMIER. Primeramente se dotó a los centros educativos de una sala con 12 ordenadores con escáner e impresora. Posteriormente, en el año 2006, se dotó, a las aulas de Educación Infantil de un ordenador, con el que crear el rincón del ordenador y que los niños y niñas se fueran introduciendo en su uso desde edades tempranas. ANTECEDENTES
3. Los alumnos de nuestras aula son nativos digitales. Para ellos, al contrario que para nosotros, estas herramientas son un hecho natural en su entorno desde su nacimiento. Los docentes nos enfrentamos a una sociedad cada vez más basada en las TIC. Debemos corresponder a la realidad e incorporar estos recursos en nuestras rutinas de aula, en nuestro trabajo y metodología. UN GRAN RETO : Hacer de estos equipos un medio que beneficie nuestra labor y el desarrollo del alumnado, y por otro lado, rentabilizar los recursos con un criterio de eficacia. Como respuesta a esta preocupación, nace el 23 de abril de 2008 el blog: http://olgacatasus.blogspot.com/ JUSTIFICACIÓN
4. ESTABLECER UN MEDIO DE COMUNICACIÓN CON LA FAMILIA. COMPARTIR LA EXPERIENCIAS MÁS SIGNIFICATIVAS. CREAR UN DIARIO-MEMORIA DE LO QUE ACONTECE EN EL AULA Y DE LAS CREACIONES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS. ORGANIZAR Y RENTABILIZAR EL USO DE LAS TIC EN EL AULA. FAVORECER LA EXPRESIÓN, INVENTIVA Y CREATIVIDAD POR MEDIO DEL BLOG DE LOS NIÑOS. http://surcosenpapel.blogspot.com/ ¿POR QUÉ UN BLOG DE AULA?
5. ¿CÓMO DESARROLLAR ESTOS OBJETIVOS?: CONTENIDOS DEL BLOG Olga Catasús Povea http://olgacatasus.blogspot.com
6. UTILIZACIÓN DE JUEGOS Y RECURSOS DISPONIBLES EN LA RED. UTILIZACIÓN DEL PROCESADOR DE TEXTOS.
7. UTILIZACIÓN DE LA PIZARRA DIGITAL DE AULA EN LA ASAMBLEA. UTILIZACIÓN DE EDITORES DE DIBUJO BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN O IMÁGENES PERTINENTES. ACTUALIZACIÓN DEL BLOG DE LOS PEQUES http://surcosenpapel.blogspot.com REALIZACIÓN DE FOTOGRAFÍAS Y GRABACIONES DE VÍDEO Y VOZ.
11. EVALUACIÓN Las familias están al corriente de lo que hacen sus hijos en el colegio y se dinamiza la participación. Ha supuesto una forma estupenda de planificar la oferta de actividad en el Rincón del ordenador. Se ha convertido en un medio de expresión más en la vida diaria del aula. Supone una gran herramienta para compartir experiencias con otros docentes y retroalimentar el proceso educativo. Es una herramienta de evaluación continua: abierta y colaborativa. Constituye un banco de recursos personalizado.
