Kuidas teeme

567 views

Published on

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
567
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
12
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kuidas teeme

  1. 1. Haridustehnoloogia koolis. Moodul 1. Sissejuhatus. Miks me seda teeme Olga Antriainen
  2. 2. Teie ootused? • Kirjutage palun oma ootused esimesse ajaveebi postitusse, koos lühikesega enesetutvustusega.
  3. 3. Minu eesmärgid • Tutvustada koolis kasutatavaid tehnoloogiaid. • Põgusalt vaadata üle, kuidas toimus tehnoloogia areng. • Aidata seostada tehnoloogiat kunstiõpetusega. • Õpetada otsida olemasolevaid õppematerjale ja koostada oma õppematerjale erinevates keskkondades.
  4. 4. Ajakava 1 Sissejuhatus. 11.-12.11 2 IKT ja haridustehnoloogia 15.-16.11 3 Digitaalsed õppematerjalid. Metaandmed. Repositooriumid. 17.-18.11 4 Portaalid: Koolielu. LeMill. Miksike. 19.-22.11 5 Autoriõigused veebis. Viitamine. 23.-24.11 6 Infosüsteemid: Viko, eKool 25.-26.11 7 e-Õpe koolis. E-Õpe keskkonnad. 29.-30.11 8 Sotsiaalne tarkvara koolis. Ajaveebid. 1.-2.12 9 Esitlused ja pildid veebis. 3.-6.12 10 Teised WEB 2.0 vahendid. 7.-8.12 (Vahe)arvestus (peale seda võib oma töid lõpetada). 9.12
  5. 5. Tehnoloogia • Aineajaveeb: http://htk10.wordpress.com • Magistrantide õpiajaveebid oma töö reflekteerimiseks ja analüüsimiseks. • Agregaator, kus saab näha kõiki kursuslaste ajaveebe (siia tuleb aadress, vaata pärast seda esitlust aineajaveebis). • Aine tag/märksõna HTK10 • Lektori sotsiaalne järjehoidja http://www.delicious.com/olgake/HTK10
  6. 6. Moodulite struktuur • Esitlus/tekst teema kohta koos küsimustega, linkidega ja ülesannetega. • Praktilised ülesanded koos juhenditega: – uute keskkondade kohta, – ajaveebi uus nipp • Iseseisev töö kirjandusega + ülesanne. • Oma õppimisprotsessi jäädvustamine ajaveebis.
  7. 7. 1. Moodul • Esitlused “Miks me seda teeme” ja “Kuidas me seda teeme” • Praktika: – ajaveebi avamine, enesetutvustamine ja ainele ootuste kirjapanek, tag/märksõnade kasutamine; • Töö kirjandusega: Tiigriõpe: haridustehnoloogia käsiraamat. L. 11-30 + küsimus. • Küsimustele vastamine õpiajaveebis.
  8. 8. Töö kirjandusega • Tiigriõpe: haridustehnoloogia käsiraamat. L. 11-30 • Vaata mõlemad allikad: – http://htk.tlu.ee/~priit/tiigriraamat/tiigriraamat.pdf – http://www.scribd.com/doc/13822390/Tiigriraamat • Ülesanne (vasta ajaveebis): – too välja avatud ja suletud keskkondade 3 tugevust, mis on sulle olulised. – võrdle allikaid: kumb meeldis rohkem? Miks?
  9. 9. Arvestus (09.12) - tagasiside • Oma õpitulemuste esitamine rühmale - mõnede ülesannete kommenteerimine. • Oma arengu analüüs (ajaveebis).
  10. 10. Küsimuste korral • Lektori ajaveeb • Oma ajaveeb: kas lepime mingi sõna kokku, millest kohe kõik saavad aru, et on abi vaja? • E-post äärmisel juhul (ei vasta kirjadele ajavahemikus 16.-20. november – olen ära).
  11. 11. TänKüsimuste korral: olga.antriainen@artun.ee või aineajaveeb: htk10.wordpress.com an!

×