Математика, 2 «Мобильный»                                  2012-2013 учебный год                            СТАРТОВАЯ РАБО...
Математика, 2 «Мобильный»                                      2012-2013 учебный год3. Алёна, Артур и Алиса тоже построили...
Математика, 2 «Мобильный»                                  2012-2013 учебный год                              Текстовые за...
Математика, 2 «Мобильный»                                 2012-2013 учебный год                            Геометрические ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Mat2 start

33

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
33
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Mat2 start"

  1. 1. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год СТАРТОВАЯ РАБОТА Имя Фамилия ___________________________________ 17 сентября Действия с величинами1. Алиса, Алёна и Артур измеряли величину Амерками К Е ТВыбери самую удобную мерку и запиши результат измерения. А = _____2. Алла посмотрела на результаты ребят и сказала, что может измерять и строить величины сразу всеми тремя мерками.Вот какую таблицу предложила она ребятам: Т Е К 1 2 1Построй величину по записям Аллы. 1
  2. 2. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год3. Алёна, Артур и Алиса тоже построили величины: А С ВСравни их: А…В А…С В…С Действия с числамиДана числовая прямая со «сказочными» числами: ϕ0 ϕϕ ϕδ ϕΔ δ0 δϕ δδ4. Сравни числа: δδ … ϕϕ ϕδ … δϕ5. Заполни пропуски: ϕϕ + 3 = ___ ϕΔ – 2 = ___ ϕΔ + 4 = ___ δδ – 0 = ___ ϕ0 + ϕ0 = ___ 9876 + 6789 = ______ 321 – 123 = ______ 101 + 191 = ______ 9999 – 111 = ______ Математический язык6. Найди неизвестное число, обозначенное буквой: 7 + х = 19 а + а = 12 9–р=9 х = ___ а = ___ р = ___ 2
  3. 3. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год Текстовые задачи7. Построй чертеж и реши задачу: В зоомагазин привезли 10 щенков Чихуа-Хуа через 2 дня освободились 4 клетки, сколько щенков продали, если осталось всего 3 штуки? Ответ: ____________________8. Реши задачу: Маруся, Максим и Мила ели мармелад. Мила съела 4 мармеладки, Максим съел на 3 мармеладки больше, чем мила, а Маруся на 5 мармеладок меньше чем Максим. Кто из девочек съел больше мармеладок и на сколько? Ответ: ____________________9. Придумай текст задачи по чертежу: 4 ? 7____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10. Составь выражение для её решения: _____________________________ 3
  4. 4. Математика, 2 «Мобильный» 2012-2013 учебный год Геометрические фигуры Однажды, когда Бараш сочинял стихи, Нюша читала книгу про принцев, а Ёжикухаживал за кактусами, Крош вдруг закричал: «Ёлки-иголки! Интересно! А к комубыстрее всего бежать в гости?» И решил сосчитать - Какая дорожка короче? У Совуньи нашлась карта, на которой точками обозначены Домики Смешариков:11. Соедини все домики на карте с помощью Линейки.Измерь все дорожки и укажи: самая короткая дорожка: от Кроша до ____________ самая длинная дорожка: от Кроша до ____________12. Определи на сколько Копатыч выше Совуньи? На сколько Нюша ниже Бараша?Вот тебе подсказка из книги Кар-Карыча: Рост Бараша – 9 дм 1 см, Рост Кроша – 8 дм, Рост Копатыча – 10 дм, Рост Нюши – 6 дм 9 см, Рост Ёжика – 6 дм 9 см, Рост Совуньи – 7 дм.Ответ: Копатыч выше Совуньи на ___________ Нюша ниже Бараша на ___________ 4

×