Actividades en la naturaleza

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Breve descripción de las actividades educativas en la naturaleza más comunes

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Actividades en la naturaleza

  1. 1. Actividades en la Naturaleza<br />Prof. Omar F. Almirón<br />
  2. 2. VIDA EN LA NATURALEZA<br />“Es el conjunto de actividades que se realizan a cielo abierto (en pleno contacto con la naturaleza) bajo la acción directa de agentes físicos naturales (aire, sol, agua, tierra, especies animales y vegetales) que se realizan en forma individual o colectiva, según preferencias personales o circunstancias ocasionales o elegidas expresamente”<br />(Jorge SaravíRiviere)<br />
  3. 3. ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA<br />“La Educación Física al aire libre se centra en el conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades, técnicas y recursos que permiten desenvolverse o practicar actividades físicas o deportivas en la naturaleza, con seguridad y con el máximo respeto hacia su conservación; disfrutando, compartiendo y educándose en ella.”<br />(Martín Pinos Quilmas)<br />
  4. 4. Si bien las actividades en la naturaleza constituyen un contenido educativo con amplias posibilidades de ser desarrollado por las distintas asignaturas que componen la currícula escolar, es en el área de educación física donde éstas adquieren una significación especial para el alumno, en razón de la variedad de propuestas atractivas que se le pueden presentar, muchas de ellas “alejadas del estudio”, al parecer del estudiante, pero con un riquísimo currículum oculto, que hacen de una actividad en un medio natural correctamente planificada, una verdadera escuela de vida.<br />
  5. 5. ¿Cuáles son las actividades en la Naturaleza que tienen un carácter educativo?<br />Antes que nada, conviene aclarar que el carácter educativo de las actividades en la Naturaleza la da una correcta planificación de la misma, con objetivos, contenidos y actividades perfectamente establecidos.<br /> La actividad por sí sola sin estos requisitos no necesariamente es educativa.<br />A continuación veremos una pequeña clasificación de las actividades más comunes en la naturaleza<br />
  6. 6. Caminatas<br />Es la actividad más sencilla de realización y programación. Como su nombre lo indica, consiste en desplazarse a pie de un punto a otro.<br /> Puede considerársela como una actividad independiente o como parte de otras actividades más complejas como las excursiones o campamentos.<br />Puede practicarse en todo tipo <br /> de terrenos, adecuándolas a la<br /> edad, sexo y condición física<br />
  7. 7. Excursiones<br />Es una actividad que implica recorrer lugares conocidos o no, de duración variable, de 1 o más días, ya sea a pie o en transporte, con fines de esparcimiento, investigación, aventuras, etc.<br /><ul><li>Deben programarse de manera que el alumno pueda gozar de la naturaleza, conocer nuevos lugares, pueblos, ríos, montañas, nuevas personas, costumbres, disfrutar el paisaje, etc.</li></li></ul><li>Campamentos<br />Constituyen experiencias educativas grupales, en las que los alumnos deben convivir durante dos o más días, con pernocte en instalaciones no habituales, como carpas, albergues o bungalows y en contacto cercano con la naturaleza. <br />
  8. 8. Entre los denominados campamentos, podemos encontrar diferentes variables, dependiendo de su grado de complejidad, preparación y objetivos.<br />
  9. 9. VIVAC<br />Es la forma de acampada más rústica, ya que consiste en una experiencia al aire libre, en un lugar sin infraestructura.<br /><ul><li>Se improvisan refugios e instalaciones de confort, con elementos encontrados en la naturaleza.
  10. 10. Tiene una duración de 1 o 2 días</li></li></ul><li>Camping o acampada<br />Una acampadaes una actividad al aire libre que implica pasar una o más noches en una tienda de campaña o carpa, generalmente con el fin de disfrutar de la naturaleza. <br /><ul><li>Consiste en instalarse en un lugar con infraestructura adecuada (camping) y no necesariamente lleva implícitas actividades educativas.</li></li></ul><li>Campamento Educativo<br />Es una experiencia de vida en contacto con la naturaleza, organizada y dirigida por educadores, para ayudar al perfeccionamiento integral de los componentes de una comunidad educativa, en un clima caracterizado por la alegría y el espíritu de cooperación.<br />(Carlos de Martino)<br />
  11. 11. CONCLUSIONES<br /><ul><li> Las actividades en la Naturaleza permiten al docente el desarrollo de un sinfín de actividades significativas y agradables para el alumno.
  12. 12. Es necesaria una adecuada programación y selección de contenidos con el fin de lograr un correcto aprovechamiento de las oportunidades educativas que brinda.
  13. 13. Debe darse en forma gradual, respetando las etapas evolutivas del alumno.
  14. 14. Debe generarse conciencia en los participantes (docentes y alumnos) de que se trata de una experiencia educativa en la que la responsabilidad y el respeto constituyen valores fundamentales a desarrollar.</li></li></ul><li>Omar Fabián Almirón<br />Profesor de Educación Física<br />San Miguel de Tucumán - República Argentina - Enero de 2011<br />

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