Los clásicos on-line

Aula virtual Plataforma educativa Curso online Elearning EVA, LMS,…. Modalidad de enseñanza en el que los profesores usan un entorno virtual, soportado por ordenadores, para las actividades de aprendizaje, evaluación y seguimiento de los participantes. …

Aula virtual

Plataforma educativa

Curso online

Elearning

EVA, LMS,….

Modalidad de enseñanza en el que los profesores usan un entorno virtual, soportado por ordenadores, para las actividades de aprendizaje, evaluación y seguimiento de los participantes. …

Para presentar información. Para desarrollar actividades. Para comunicar. Para trabajar colaborativamente. Para evaluar. Para gestionar el curso. Paquete de software que integra diversas herramientas.

Para presentar información.

Para desarrollar actividades.

Para comunicar.

Para trabajar colaborativamente.

Para evaluar.

Para gestionar el curso.

Paquete de software que integra diversas herramientas.

Recursos: Editar. Mostrar documentos Insertar webs… Repositorio: los materiales de un curso, ordenados.

Recursos:

Editar.

Mostrar documentos

Insertar webs…

Repositorio:

los materiales de un curso, ordenados.

Cuestionarios, Hot Potatoes, Jclic, eXe… Retroalimentación Seguimiento y evaluación .

Cuestionarios, Hot Potatoes, Jclic, eXe…

Retroalimentación

Seguimiento y evaluación .

Todos con todos: Foros Chat Uno a uno: Mensajes. Correo . Otros: Consultas, encuestas, calendario…

Todos con todos:

Foros

Chat

Uno a uno:

Mensajes.

Correo .

Otros:

Consultas, encuestas, calendario…

Foros (debates, trabajo en grupo, roles). Wikis Blogs Glosarios… T rabajo en grupo por proyectos , permitiendo asignar roles (moderador, redactor, bibliotecario..), simulaciones, resolución de problemas … Seguimiento de cada uno de los miembros del grupo. Integración de competencias básicas .

Foros (debates, trabajo en grupo, roles).

Wikis

Blogs

Glosarios…

T rabajo en grupo por proyectos , permitiendo asignar roles (moderador, redactor, bibliotecario..), simulaciones, resolución de problemas …

Seguimiento de cada uno de los miembros del grupo.

Integración de competencias básicas .

Definimos escalas. Calificamos y comentamos (foros, tareas, glosarios…) Todas la calificaciones de un grupo o de un alumno en concreto. Conocemos cada movimiento de cada alumno en el aula. Podemos realizar un seguimiento continuado. Información inmediata y actualizada para el alumnado.

Definimos escalas.

Calificamos y comentamos (foros, tareas, glosarios…)

Todas la calificaciones de un grupo o de un alumno en concreto.

Conocemos cada movimiento de cada alumno en el aula.

Podemos realizar un seguimiento continuado.

Información inmediata y actualizada para el alumnado.

Corresponde al profesor-tutor , “activar edición”… y ¡Es Dios! El administrador es el responsable de la apariencia general de los cursos .

Corresponde al profesor-tutor ,

“activar edición”… y ¡Es Dios!

El administrador es el responsable de la apariencia general de los cursos .

Es un entorno privado , no de acceso público. Compartido y organizado según roles : Estudiantes Profesores-tutores Administradores Reutilizable .

Es un entorno privado , no de acceso público.

Compartido y organizado según roles :

Estudiantes

Profesores-tutores

Administradores

Reutilizable .

……… ..para el profesorado Absoluto control sobre los contenidos del curso. Completa i nformación del trabajo realizado por los alumnos. Reutilización de los cursos. Compartir cursos y/o recursos. Colaboració n con otros profesores del mismo o diferente centro. Facilita la comunicación con alumnos y profesores.

……… ..para el profesorado

Absoluto control sobre los contenidos del curso.

Completa i nformación del trabajo realizado por los alumnos.

Reutilización de los cursos.

Compartir cursos y/o recursos.

Colaboració n con otros profesores del mismo o diferente centro.

Facilita la comunicación con alumnos y profesores.

………… ..para el alumnado . Contenidos variados y atractivos. Disponibilidad permanente de contenidos . Feedback inmediato en muchas actividades, incluida la evaluación. Trabajos en grupo sin moverse de casa. Facilidad de comunicación con sus compañeros y profesores. Aumenta el tiempo de trabajo en casa. Mejora su competencia digital. …

………… ..para el alumnado .

Contenidos variados y atractivos.

Disponibilidad permanente de contenidos .

Feedback inmediato en muchas actividades, incluida la evaluación.

Trabajos en grupo sin moverse de casa.

Facilidad de comunicación con sus compañeros y profesores.

Aumenta el tiempo de trabajo en casa.

Mejora su competencia digital.

…

El perfil del alumno: accesibilidad . la brecha digital . Las situaciones : en el aula presencial, en casa. El factor humano : un buen tutor online sabe comunicarse, organizar tiempos, presentar contenidos… Evaluación para mejorar el curso.

El perfil del alumno:

accesibilidad .

la brecha digital .

Las situaciones : en el aula presencial, en casa.

El factor humano : un buen tutor online sabe comunicarse, organizar tiempos, presentar contenidos…

Evaluación para mejorar el curso.

Aprendizaje : Uso exclusivo a distancia. Uso preferente en semipresencial, nocturnos… Complementario de la enseñanza presencial dentro del aula o en casa: Trabajo colaborativo, aprendizaje individualizado.Tareas extra, repasos, actividades para recuperación… Colaboración entre profesores: Formación del profesorado. Del mismo centro Departamentos didácticos. Equipos educativos De varios centros: grupos de trabajo, proyectos, coordinaciones. Comunidad escolar: Facilita la comunicación y la colaboración . Portal informativo del centro educativo. Actividades extraescolares. Proyectos de centro. Proyectos de colaboración o intercambio entre diferentes centros educativos

Aprendizaje :

Uso exclusivo a distancia.

Uso preferente en semipresencial, nocturnos…

Complementario de la enseñanza presencial dentro del aula o en casa:

Trabajo colaborativo, aprendizaje individualizado.Tareas extra, repasos, actividades para recuperación…

Colaboración entre profesores:

Formación del profesorado.

Del mismo centro Departamentos didácticos. Equipos educativos

De varios centros: grupos de trabajo, proyectos, coordinaciones.

Comunidad escolar:

Facilita la comunicación y la colaboración .

Portal informativo del centro educativo. Actividades extraescolares. Proyectos de centro. Proyectos de colaboración o intercambio entre diferentes centros educativos

En un Aula Virtual podemos hacer casi todo lo que hacemos en un aula física con el máximo control y seguimiento de las actividades. Podemos integrar todos los recursos Web 2.0 en un entorno cerrado. El profesor guía el aprendizaje del alumno. .

En un Aula Virtual podemos hacer casi todo lo que hacemos en un aula física con el máximo control y seguimiento de las actividades.

Podemos integrar todos los recursos Web 2.0 en un entorno cerrado.

El profesor guía el aprendizaje del alumno.

Sólo fracasa el que no lo intenta . Gracias. Foto cc Guesus en flikcr