Vergelijkend+warenonderzoek+opdrachtformulering (1)

698 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
698
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Vergelijkend+warenonderzoek+opdrachtformulering (1)

  1. 1. © N. Dümmer / R.F. van Someren
  2. 2.  kies een of twee partner(s) waarmee je samenwerkt kies samen het product koop diverse merken van dit product zorg voor een testpanel van min. 4 personen voer een vergelijkend warenonderzoek uit verwerk alle resultaten in een tabel of grafiek maak een groepsverslag van jullie onderzoek lever dit groepsverslag individueel in via ELO opdrachten.
  3. 3.  voorblad  inhoudsopgave  voorwoord of inleiding  marketingbeleid het onderzoek & de resultaten  eindconclusie
  4. 4. • titel van het verslag• voor & achternamen • klas • vak • afbeelding
  5. 5. • alle onderdelen • bladzijde nummers• pagina nummering is verplicht
  6. 6. • Stel je kort voor• Wat is de opdracht die je moest uitvoeren • Beschrijf wat je wanneer hebt gedaan
  7. 7. • Lees de theorie over marketingbeleid. • Verwerk de opdracht in je verslag. Doe dit onder het onderdeelmarketingbeleid én leg het verband naar de marketing in de eindconclusie!
  8. 8. • waar vond het onderzoek plaats • uit welke personen bestond het testpanel • hoeveel producten werden er getest • op welke punten werd beoordeeld• op welke manier konden mensen beoordelen 5 punten schaal: ++, +, +/- ,- ,-- Cijfer schaal: 1,2….9 & 10 Woordschaal: zeer goed, goed, matig, slecht zeer slecht
  9. 9.  verwerk alle gegevens uit het onderzoek in een grafiek of tabel  zorg voor een duidelijke indeling eneen overzichtelijk beeld van de grafiek of tabel  plaats een legenda  verklaar eventueel ook resultaten uit de grafiek of de tabel
  10. 10.  Welke resultaten heeft het onderzoek opgeleverd? Hoe kunnen deze resultaten worden verklaard vanuit het marketingbeleid?  Wat vond je van het onderzoek?  Hoe verliep de samenwerking, (wat ging goed & wat kon beter)?  Jullie hebben binnen je groep 12 samenwerkingspunten te verdelen. Hoeveel punten geef je ieder groepslid en waarom?
  11. 11.  de docent gaat akkoord met de groepsindeling  de docent gaat akkoord met het product (geen drank, drugs, tabak, energydrink, etc.)  de groepsindeling is voor de kerstvakantie bekend  elke groep levert het verslag op de geplande datum in (elke schooldag extra is een punt aftrek op je cijfer) het groepsverslag wordt via ELO opdrachten door ieder groepslid individueel ingeleverd en bevat alle eerder genoemde punten.
  12. 12. SUCCES

×