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Hipótesis de partidaEl ocio digital en general,    y las redes sociales       virtuales y los      videojuegos en particul...
Objetivo            Analizar los pros y           contras del ocio digital
¿Es necesario educar desde las   escuelas en Ocio Digital?
Reflexión                             Oportunidades                   Riesgos        Ocio DigitalNativosInteractivos
“Aprenden                    disfrutando”“Entretenimiento”
Riesgos• Uso abusivo. Adicción.• Interacción con desconocidos• Experiencias de Ciberbulling,  Sexting o Grooming• Privacid...
Oportunidades•   Espacios de socialización•   Espacios de diversión y entretenimiento•   Espacios de participación•   Espa...
Informar tanto de los riesgos            como de las oportunidades del            ocio digital. Reto de    Formar en ocio ...
Muchas gracias ;-)       También pueden encontrarnos en la red…Ana Viñals      http://anavinals.wordpress.com/   @anavinal...
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El ocio digital, una respuesta a la crisis educativa

  1. 1. El ocio digital, una respuestaa la crisis educativa Ana Viñals Blanco Becaria FPI Gobierno Vasco Eduardo Aguilar Gutiérrez Instituto de Estudios de Ocio Instituto de Estudios de Ocio Universidad de Deusto Universidad de Deusto ana.vinals@deusto.es eaguilar@deusto.esOcioGune 2012. El ocio trans-formado(r). Resignificaciones y tendencias del ocio en tiempos de crisis. 13-14-15/06/2012
  2. 2. TIC en el Generación aula Interactiva Crisis Ocio OcioEconómica Digital Digital
  3. 3. Hipótesis de partidaEl ocio digital en general, y las redes sociales virtuales y los videojuegos en particular, son espacios idóneos para el aprendizaje y el desarrollo de los jóvenes.
  4. 4. Objetivo Analizar los pros y contras del ocio digital
  5. 5. ¿Es necesario educar desde las escuelas en Ocio Digital?
  6. 6. Reflexión Oportunidades Riesgos Ocio DigitalNativosInteractivos
  7. 7. “Aprenden disfrutando”“Entretenimiento”
  8. 8. Riesgos• Uso abusivo. Adicción.• Interacción con desconocidos• Experiencias de Ciberbulling, Sexting o Grooming• Privacidad• Económicos y fraudes• Amenazas técnicas• Acceso a contenidos inapropiados
  9. 9. Oportunidades• Espacios de socialización• Espacios de diversión y entretenimiento• Espacios de participación• Espacios para el aprendizaje colaborativo• Espacios de desarrollo personal• Aprendizaje activo. Experimentación
  10. 10. Informar tanto de los riesgos como de las oportunidades del ocio digital. Reto de Formar en ocio en general, para Futuro: que los jóvenes puedan disfrutar y vivenciar experiencias de ocioEducar en de calidad. ocio digital Trasladar los valores y el contexto característico del ámbito del ocio a las escuelas. Espacios pedagógicos más lúdicos.
  11. 11. Muchas gracias ;-) También pueden encontrarnos en la red…Ana Viñals http://anavinals.wordpress.com/ @anavinalsblancoOcioGune Deusto “Comunica, educa y disfruta” @ociogune2012 www.ocioblog.deusto.es/
  12. 12. Todas las imágenes* son propiedad de sus respectivos dueños, el resto de contenidos está licenciado bajo Creative Commons by-sa 3.0* somos.vicencianos.org, filosofia.laguia2000.com, bacteriusargentum.blogspot.com, elhuertomichoacan.blogspot.com, muypymes.com, coachdelaprofesional.com, cartagena.es

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