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Nombre de la Unidad: “Los Orígenes de mi comunidad”
Subsector: Comprensión Del Medio Social.
Nivel: NB2 Cuarto Básico
Tiempo estimado: 25 horas pedagógicas

        CONTENIDOS CONCEPTUALES     PROCEDIMIENTOS - ESTRATEGIAS

    •    Pueblos Originarios        •   Realizan lectura de guía entregada con
                                        conceptos básicos de pueblos originarios de
    •    Cultura                        Chile, realizan comentario de lectura
                                        comprensiva.
    •    Nómada                     •   Observan mapa donde está señalada la
                                        ubicación de los pueblos originarios de Chile
    •    Sedentario                 •   Realizan trabajo en forma grupal de pueblos
                                        en estudio exponiendo ante el grupo curso.
                                    •   Visita al museo arqueológico de la ciudad.
                                    •   Realizan prueba sumativa

        CAPACIDADES - DESTREZAS                   VALORES - ACTITUDES

Comprensión:                        Responsabilidad:
•   Identificar                     •   Cumplimiento
•   Analizar                        •   Compromiso
•   Relacionar                      •   Orden
•   Asociar
•   Deducir                         Participación:

•   Conocer                         •   Opinar

•   localizar                       •   Intervenir
                                    •   Valorar
Producción:
•   Jerarquizar                     Respeto:

•   Seleccionar                     •   Escuchar
•   Sintetizar
                                    •   Valorar
•   Redactar
•   Crear
•   Investigar

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  • 1. Nombre de la Unidad: “Los Orígenes de mi comunidad” Subsector: Comprensión Del Medio Social. Nivel: NB2 Cuarto Básico Tiempo estimado: 25 horas pedagógicas CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMIENTOS - ESTRATEGIAS • Pueblos Originarios • Realizan lectura de guía entregada con conceptos básicos de pueblos originarios de • Cultura Chile, realizan comentario de lectura comprensiva. • Nómada • Observan mapa donde está señalada la ubicación de los pueblos originarios de Chile • Sedentario • Realizan trabajo en forma grupal de pueblos en estudio exponiendo ante el grupo curso. • Visita al museo arqueológico de la ciudad. • Realizan prueba sumativa CAPACIDADES - DESTREZAS VALORES - ACTITUDES Comprensión: Responsabilidad: • Identificar • Cumplimiento • Analizar • Compromiso • Relacionar • Orden • Asociar • Deducir Participación: • Conocer • Opinar • localizar • Intervenir • Valorar Producción: • Jerarquizar Respeto: • Seleccionar • Escuchar • Sintetizar • Valorar • Redactar • Crear • Investigar