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  • 1. Educación Educación DESAJUSTAR Escuela Infancia
  • 2. LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO DE LOS CHICOS UNA OBLIGACIÓN DEL ESTADO Y UNA RESPONSABILIDAD DE TODOS Campaña publicitaria de UNICEF
  • 3. DERECHO DE LOS CHICOS CONCEPTO DE INFANCIA OBLIGACIÓN DEL ESTADO CONCEPTO DE ESCUELA OBLIGACIÓN DE TODOS CONCEPTO DE EDUCACIÓN
  • 4. CONCEPTO DE INFANCIA OBLIGACIÓN DEL ESTADO CONCEPTO DE ESCUELA OBLIGACIÓN DE TODOS CONCEPTO DE EDUCACIÓN EL SUJETO
  • 5. CONCEPTO DE INFANCIA CONCEPTO DE ESCUELA OBLIGACIÓN DE TODOS CONCEPTO DE EDUCACIÓN EL SUJETO EL ESTADO
  • 6. CONCEPTO DE INFANCIA CONCEPTO DE ESCUELA CONCEPTO DE EDUCACIÓN EL SUJETO EL ESTADO LA SOCIEDAD
  • 7. POLÍTICA PODER Paterno Despótico Político Tipos CLASICOS Tipos MODERNOS Económico Político Ideológico
  • 8. Poder económico ESTRUCTURA Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  • 9. Base Económica Cultura articulación ESTRUCTURA SUPERESTRUCTURA
  • 10. Base Económica Cultura articulación Análisis en un contexto determinado BLOQUE HISTÓRICO
  • 11. Base Económica Cultura articulación Actores sociales INTELECTUALES producen difunden transmiten Grandes y pequeñas ideas
  • 12. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Partidos políticos Escuelas Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  • 13. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Partidos políticos Escuelas Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  • 14. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Partidos políticos Escuelas Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  • 15. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Partidos políticos Escuelas Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  • 16. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Partidos políticos Escuelas Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  • 17. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Escuelas Partidos políticos Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  • 18. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Escuelas Partidos políticos Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  • 19. CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  • 20. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA
  • 21. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA
  • 22. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA
  • 23. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA
  • 24. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA
  • 25. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso
  • 26. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Balance ESTADO
  • 27. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Balance ESTADO
  • 28. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Balance ESTADO
  • 29. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Balance ESTADO
  • 30. Sociedad política Sociedad civil Balance ESTADO
  • 31. Sociedad política Sociedad civil Balance ESTADO No es un lugar de la sociedad donde los grupos ejercen el poder El poder no se concentra en un solo lugar
  • 32. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  • 33. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  • 34. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  • 35. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  • 36. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  • 37. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  • 38. Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO ESCUELA trinchera CAMPO Base Económica ESTRUCTURA
  • 39. Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO ESCUELA trinchera CAMPO Base Económica ESTRUCTURA
  • 40. Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO ESCUELA trinchera CAMPO ESTRUCTURA
  • 41. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  • 42. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  • 43. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  • 44. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  • 45. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  • 46. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  • 47. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  • 48. CAMPO Son las relaciones entre las “posiciones” HABITUS ESTRUCTURA (objetiva) Construyen el ESTRUCTURA (subjetiva)
  • 49. CAMPO Son las relaciones entre las “posiciones” HABITUS Construyen el
  • 50. CAMPO Son las relaciones entre las “posiciones” HABITUS Construyen el
  • 51. CAMPO Son las relaciones entre las “posiciones” HABITUS
  • 52. CAMPO HABITUS
  • 53. CAMPO HABITUS
  • 54. CAMPO HABITUS Lo conforma el conocimiento pre-teórico pre-consciente Acepta los hechos cotidianos como naturales no dados por la reflexión ya dados y reglados
  • 55. CAMPO HABITUS Lo conforma el conocimiento pre-teórico filtra la posibilidad de conocimiento teórico consciente reflexivo
  • 56. CAMPO HABITUS
  • 57. CAMPO HABITUS
  • 58. CAMPO HABITUS
  • 59. CAMPO HABITUS DOBLE REALIDAD DEL MUNDO

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