Estado y Educación

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Estado y Educación

  1. 1. Educación Educación DESAJUSTAR Escuela Infancia
  2. 2. LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO DE LOS CHICOS UNA OBLIGACIÓN DEL ESTADO Y UNA RESPONSABILIDAD DE TODOS Campaña publicitaria de UNICEF
  3. 3. DERECHO DE LOS CHICOS CONCEPTO DE INFANCIA OBLIGACIÓN DEL ESTADO CONCEPTO DE ESCUELA OBLIGACIÓN DE TODOS CONCEPTO DE EDUCACIÓN
  4. 4. CONCEPTO DE INFANCIA OBLIGACIÓN DEL ESTADO CONCEPTO DE ESCUELA OBLIGACIÓN DE TODOS CONCEPTO DE EDUCACIÓN EL SUJETO
  5. 5. CONCEPTO DE INFANCIA CONCEPTO DE ESCUELA OBLIGACIÓN DE TODOS CONCEPTO DE EDUCACIÓN EL SUJETO EL ESTADO
  6. 6. CONCEPTO DE INFANCIA CONCEPTO DE ESCUELA CONCEPTO DE EDUCACIÓN EL SUJETO EL ESTADO LA SOCIEDAD
  7. 7. POLÍTICA PODER Paterno Despótico Político Tipos CLASICOS Tipos MODERNOS Económico Político Ideológico
  8. 8. Poder económico ESTRUCTURA Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  9. 9. Base Económica Cultura articulación ESTRUCTURA SUPERESTRUCTURA
  10. 10. Base Económica Cultura articulación Análisis en un contexto determinado BLOQUE HISTÓRICO
  11. 11. Base Económica Cultura articulación Actores sociales INTELECTUALES producen difunden transmiten Grandes y pequeñas ideas
  12. 12. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Partidos políticos Escuelas Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  13. 13. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Partidos políticos Escuelas Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  14. 14. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Partidos políticos Escuelas Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  15. 15. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Partidos políticos Escuelas Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  16. 16. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Partidos políticos Escuelas Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  17. 17. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Escuelas Partidos políticos Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  18. 18. Instituciones ligadas a la coherción, a la fuerza Instituciones constituyen el tejido asociativo de la sociedad policía p. judicial FF. AA. Sindicatos Escuelas Partidos políticos Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  19. 19. CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA Sociedad política Sociedad civil
  20. 20. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA
  21. 21. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA
  22. 22. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA
  23. 23. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA
  24. 24. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Poder político Poder ideológico SUPER ESTRUCTURA
  25. 25. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso
  26. 26. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Balance ESTADO
  27. 27. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Contrapeso Balance ESTADO
  28. 28. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Balance ESTADO
  29. 29. Sociedad política Sociedad civil CONFRONTACIÓN POLÍTICA Balance ESTADO
  30. 30. Sociedad política Sociedad civil Balance ESTADO
  31. 31. Sociedad política Sociedad civil Balance ESTADO No es un lugar de la sociedad donde los grupos ejercen el poder El poder no se concentra en un solo lugar
  32. 32. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  33. 33. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  34. 34. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  35. 35. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  36. 36. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  37. 37. Sociedad política Sociedad civil Son las dos caras del ESTADO Violencia, coerción Dominio, consenso HEGEMONÍA Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO
  38. 38. Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO ESCUELA trinchera CAMPO Base Económica ESTRUCTURA
  39. 39. Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO ESCUELA trinchera CAMPO Base Económica ESTRUCTURA
  40. 40. Procesos sociales que se generan en distintos LUGARES de la sociedad civil, para generar acuerdos, legitimidades, sin recurrir a la violencia SISTEMA EDUCATIVO ESCUELA trinchera CAMPO ESTRUCTURA
  41. 41. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  42. 42. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  43. 43. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  44. 44. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  45. 45. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  46. 46. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  47. 47. CAMPO Concepto tomado de la Física Son las relaciones entre las “posiciones” clases lucha de poder “ juego” capacidad de hacer interés “ ilussio” acompañado de un capital social simbólico económico cultural
  48. 48. CAMPO Son las relaciones entre las “posiciones” HABITUS ESTRUCTURA (objetiva) Construyen el ESTRUCTURA (subjetiva)
  49. 49. CAMPO Son las relaciones entre las “posiciones” HABITUS Construyen el
  50. 50. CAMPO Son las relaciones entre las “posiciones” HABITUS Construyen el
  51. 51. CAMPO Son las relaciones entre las “posiciones” HABITUS
  52. 52. CAMPO HABITUS
  53. 53. CAMPO HABITUS
  54. 54. CAMPO HABITUS Lo conforma el conocimiento pre-teórico pre-consciente Acepta los hechos cotidianos como naturales no dados por la reflexión ya dados y reglados
  55. 55. CAMPO HABITUS Lo conforma el conocimiento pre-teórico filtra la posibilidad de conocimiento teórico consciente reflexivo
  56. 56. CAMPO HABITUS
  57. 57. CAMPO HABITUS
  58. 58. CAMPO HABITUS
  59. 59. CAMPO HABITUS DOBLE REALIDAD DEL MUNDO
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