Lecto escritura
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lecto escritura proyec

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Lecto escritura Lecto escritura Presentation Transcript

  • Identificación INSTITUCIÓN EDUCATIVA: MONSEÑOR VICTOR WIEDEMAN RECTOR: MIGUEL ANGEL TANGARIFE AREA: HUMANIDADES DURACION: AÑO LECTIVO OBJETIVO GENERAL Contribuir con elementos teóricos y actividades prácticas de lecto-escritura al mejoramiento de los niveles de comprensión y redacción de distintos tipos de texto, fomentando el placer por la lectura y la expresión de las ideas a nivel escrito
    • Favorecer el gusto por la lectura mediante actividades lúdicas realizadas durante el año.
    • Propiciar el ambiente para que la oralidad sea el medio en el cual el alumno exprese todo su sentir, sin temor a equivocarse y a ser recriminado.
    • Lograr que los estudiantes del colegio al graduarse demuestren un nivel de lectura critico-intertextual.
    • Mejorar las competencias en la redacción y comprensión de textos escritos y orales en todos nuestros estudiantes.
    • Concienciar a toda la comunidad educativa en la idea de que las competencias de lectura y escritura se desarrollan en todas las áreas y que cada objeto de estudio requiere unas habilidades del pensamiento diferentes.
    • Aprovechar los medios tecnológicos para fomentar el deseo de leer hipertextos en la Internet y para de manera autodidacta conectarse con la cultura global.
    • Centros literarios al interior de cada salón.
    • Concursos de riqueza lexical y de ortografía.
    • Juegos de teléfono roto vs. La escritura.
    • Análisis y representación de canciones populares
    • Representación de fragmentos de obras literarias.
    • Guías conceptuales y metodológicas para los docentes para mejorar la interpretación y la redacción de diferentes tipos de textos.
    • Carruseles literarios en cada grupo, entre otras.
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    • Escritura y lectura de poemas (Noche de poesía).
    • Encuentro del cuento corto creado por los estudiantes, exhibiéndolos en las paredes exteriores de cada salón.
    • Dramatizaciones creadas por los niños de obras literarias cortas.
    • Intercambio de correspondencia, inter cursos .
    • Elaboración de carteleras y graffitis sobre distintos temas de interés.
    • Día del amor y la amistad, intercambio de mensajes (acrósticos, tarjetas, cartas, cuentos, poesías, trabalenguas, refranes con las personas de la escuela).
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    • Hora de lectura en todas las secciones, primera semana de cada mes.
    • Las tic en la lecto-escritura.
    • 3 Feria de la lecto-escritura.
    • Oratoria
    • Carrusel literario
    • Concurso de ortografía
    • Presentaciones artísticas, entre otros
    • Institución educativa agropecuaria san diego. Nariño Colombia
    • Construir, comprender, argumentar y analizar textos mediante la utilización de las tics.
  •  
  •  
    • Proyecto: lectura y escritura
  •  
  • http://www.scribd.com/doc/6615416/Proyecto-de-Lectoescritura