Gestión del conocimiento en la UPC y construción de una cultura del open access

Dirección de TICE Gestión del Conocimiento en la UPC y construción de una cultura del Open Access Dra. Lea Sulmont Haak 22 de octubre 2009 http://www.openaccessperu.com

La introducción de tecnologías de la información y de la comunicación en todas las áreas del conocimiento y, en especial, en la Universidad, nos obligan a pensar en el c oncepto y en la f orma de producir , socializar y recrear la información...

Caso: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Potenciar el proceso de enseñanza- aprendizaje en

la UPC en todas sus modalidades y programas académicos, a través de la integración de TICs.

Integración de tecnologías de la educación Arquitectura Proyectos Gestión Políticas Diseño de plan estratégico Diseño de estrategias e-learning para potenciar el modelo educativo Gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje Gestión del conocimiento Gestión académica y administrativa

Gestión del conocimiento y el cambio cultural Una propuesta de análisis estratégico ESTRATEGIA Alianzas Duart y Lupiáñez, 2005 Estructura Personas Cultura Sistema de dirección y gestión Tecnología Estilo de liderazgo

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Gestión del conocimiento (2005) “El conocimiento crece cuando se comparte” Bajo estándares: Dublin Core y Scorm Basado en SoL Gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje Gestión del conocimiento Gestión académica y administrativa

D elfos Gestor de Contenidos Digitales Ingresa a | http://delfos.upc.edu.pe Desde el 2006 incorpora licencias Creative Commons como alternativa de Editor. 86452 recursos descargados 23372 recursos visualizados 628 contenidos pre publicados 956 contenidos publicados 2008

¡¡¡Cambio de paradigma!!!

Planteamiento en la UPC:

Desafíos y oportunidadespara la producción académica

Se estimula la producción intelectual en la universidad.

Se valora el rol del creador.

Cada creador elige las condiciones de distribución de su obra.

Se puede modificar el tipo de licencia.Multilicenciamiento.

Líneas temáticas:

Tendencias en la Educación Superior

Innovaciones metodológicas y didácticas

Integración de tecnologías en la educación superior

Todos los contenidos están licenciados bajo Creative Commons desde el 2007.

Revista digital de investigación en docencia Universitaria RIDU (desde 2005, 5 números) http://www.upc.edu.pe/docencia-universitaria/default.asp 1era Universidad del país con una revista digital de investigación en el tema de docencia universitaria. .

GESTIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Centro de aprendizaje

http://beta.upc.edu.pe/centroaprendizaje/entrada.asp

Sala RED (Recursos Educativos Digitales)

Talleres de capacitación

Los riesgos del Openaccess : 2 veces “hackeados”, el site tuvo que ser retirado del acceso público temporalmente

S ite de talleres de Capacitación Recursos libres para docentes

Espacio Web que contiene un conjunto de recursos de las asignaturas que imparten los profesores. Se ofrecen libremente y son accesibles universalmente en la red. Ingresa a | http:ocw.upc.edu.pe Implantación: Abril 2009 2da Universidad del país con un OCW.

GESTIÓN ACADÉMICA-ADMINISTRATIVA

E - sílabo una herramienta para integrar procesos y gestionar la información de los sílabos Ingresa a | https://intranet.upc.edu.pe/silabo

Implantación: EPE: Abril 2009 Pregrado: Agosto 2009

En síntesis: Modelo de integración de TICs UPC y construcción de una cultura de Open Access

Comentarios finales

El Open Access es una opción que requiere una seria reflexión sobre su concepción y las formas de producción del conocimiento en la era actual . Su adopción implica una dimensión personal e institucional.

La implantación del Open Access dentro de una institución debe estar alineada a su misión , plan estratégico y debe seguir un proceso gradual , de modo que permita evaluar sus alcances y beneficios.