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MOVIMIENTO DE
ACCESO ABIERTO :
NUEVOS RETOS PARA
LOS PROFESIONALES DE
INFORMACIÓN
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Definición de Open Access
 Open access o Acceso abierto es aquel que permite el libre
acceso a los recursos digitales der...
Crecimiento del Movimiento Open
Access
Fuente: Björk, Welling, Laakso, Majlender, Hedlund y Guðnason
(2010)
Crecimiento del Movimiento Open
Access
Fuente: Björk, Welling, Laakso, Majlender, Hedlund y Guðnason
(2010)
Retos derivados del crecimiento
del movimiento de acceso abierto
 Revistas Open Access: características
 Open Data
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Tipo de revistas Características Ejemplos
Publicaciones OA
gratuitas para lectores y
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Revistas basadas en el
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Open Data (Datos abiertos)
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 Los Datos Abiertos están centrados en material no-textual
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Ventajas de la ciencia 2.0
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Ventajas de la ciencia 2.0
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Ventajas de la ciencia 2.0
 Establece una lucha frontal contra casos de
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Desventajas de la ciencia 2.0
 Problemas en el control de la calidad: se expresa
principalmente en las confusas políticas...
El caso de JOVE (Journal of
Visualized Experiments)
Factor de impacto y OA
Fuente: Giglia (2010)
Factor de impacto y OA
Fuente: Giglia (2010)
Repositorios
 Knowledge and Information Management (KIM) G
 Libro del Web de Química del NIST
 DatasheetCatalog.com
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Tesis
 Massachusetts Institute of Technology theses
 Networked Digital Library of Theses and
Dissertations Union Catalog...
Materiales de aprendizaje
 Jorum
 Geotechnical, Rock and Water Resources
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Multimedia
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 Scivee
 Structural Engineering Slide Library
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    1. 1. EL CRECIMIENTO DEL MOVIMIENTO DE ACCESO ABIERTO : NUEVOS RETOS PARA LOS PROFESIONALES DE INFORMACIÓN Ponente: Carlos Quispe Gerónimo Semana del Acceso Abierto Pontificia Universidad Católica del Perú
    2. 2. Definición de Open Access  Open access o Acceso abierto es aquel que permite el libre acceso a los recursos digitales derivados de la producción científica o académica sin barreras económicas o restricciones derivadas de los derechos de copyright sobre los mismos.  Esta producción engloba no sólo artículos publicados en revistas, sino también otro tipo de documentos como objetos de aprendizaje, imágenes, datos, documentos audiovisuales, etc. El acceso es online a través de Internet, y salvo limitaciones tecnológicas y de conexión a la red del usuario no debería estar restringido por otro tipo de imposiciones
    3. 3. Crecimiento del Movimiento Open Access Fuente: Björk, Welling, Laakso, Majlender, Hedlund y Guðnason (2010)
    4. 4. Crecimiento del Movimiento Open Access Fuente: Björk, Welling, Laakso, Majlender, Hedlund y Guðnason (2010)
    5. 5. Retos derivados del crecimiento del movimiento de acceso abierto  Revistas Open Access: características  Open Data  Ciencia 2.0 y Open Access: el caso de JOVE  Factor de impacto
    6. 6. Revistas Open Access Tipo de revistas Características Ejemplos Publicaciones OA gratuitas para lectores y autores En estas revistas los autores retienen los derechos de autor o los comparen con las editoriales. Open Medicine Canadian Medical Association Revistas OA de pago por publicación es considerado por algunos como el único modelo económico que puede ser contrapuesto al tradicional modelo de pago por suscripción BioMed Central (BMC) Public Library of Science (PLo Revistas de pago por suscripción con opción OA. Modelos híbridos editoriales tradicionales pueden establecer canales para que los autores puedan, pagando unas tasas de publicación, elegir que American Chemical Society Springer
    7. 7. Revistas Open Access Tipo de revistas Características Ejemplos Revistas basadas en el modelo de suscripción que facilitan acceso a su versión digital con o sin periodo de embargo Esta posibilidad la ofrecen algunas revistas que siguen el sistema tradicional de suscripción y que retienen los derechos de autoría de los trabajos. Sucede tanto con revistas que se editan en papel y en la versión digital como sólo en la versión digital. British Medical Journal Washington DC principles for
    8. 8. Open Data (Datos abiertos)  Es una filosofía y práctica que persigue que determinados datos estén disponibles de forma libre a todo el mundo, sin restricciones de copyright, patentes u otros mecanismos de control.  Tiene una ética similar a otros movimientos y comunidades abiertos como el código abierto (open source en inglés) y el acceso libre (open access en inglés).  Estos movimientos no están formalmente enlazados, existen diversas combinaciones de práctica y el término Open Data es reciente; pero la ideología que lo sustenta está bien definida.
    9. 9. Open data (Datos abiertos)  Los Datos Abiertos están centrados en material no-textual como información geográfica, el genoma, compuestos químicos, fórmulas matemáticas y científicas, datos médicos, biodiversidad, entre otros.  Son fuentes de datos que históricamente han estado en control de organizaciones, públicas o privadas; y cuyo acceso ha estado restringido mediante limitaciones, licencias, copyright, y patentes.  Los partidarios de los Datos Abiertos argumentan que estas limitaciones van en contra del bien común y que estos datos tienen que ser puestos en disposición del público sin limitaciones de acceso, dado que es información que pertenece a la sociedad, como el genoma, o son datos que han sido creados por administraciones públicas (y por tanto, con los impuestos de todos), como la información geográfica o meterológica.
    10. 10. Informal Formal Artículo Científico [Peer Review, Público Final, Especializado] Libros y monografías Obras de referencia Repositorios autoarchivos preprints Congresos [Peer Review, interpersonal, público] Data Sharing Data Banks Web 2.0: blogs, facebook, twitter. [sin Peer Review, interpersonal, público] Cafeterías universitarias, e-mail, teléfono [interpersonal, privado]
    11. 11. La ciencia 2.0 y su impacto en la investigación científica  Research Information Network y JSIC publicaron un informe en el que describen los patrones de comunicación científica de investigadores británicos.  Los hallazgos mostrados pueden aclarar algunos aspectos de la interiorización del concepto de la ciencia 2.0 en los científicos
    12. 12. Ventajas de la ciencia 2.0  El pe e r re vie w está en crisis. No es que haya dejado de ser útil, sino que son tan agudos sus problemas que ya se discuten abiertamente.  Caso ejemplo: PLOS One : open access + open data
    13. 13. Ventajas de la ciencia 2.0  La Ciencia 2.0 promueve todas las tecnologías que favorecen la cultura de la transparencia y de la colaboración.  Promueve espacios de participación interactiva donde se admiten comentarios (como también alertas, etiquetas o enlaces a otros datos, textos o criticas) sin preguntar por la especialidad, cargo, institución o edad del crítico
    14. 14. Ventajas de la ciencia 2.0  Establece una lucha frontal contra casos de despilfarro, duplicación o fraude.  Permite consolidar la visibilidad en Internet de un científico, una institución de investigación, una universidad, etc.  Trabajos divulgados por cauces tradicionales pueden ser reaprovechados en otros circuitos  Puede ser usado en países en países en desarrollo, donde se cuenta con presupuesto insuficiente, con el objetivo de compartir investigaciones
    15. 15. Desventajas de la ciencia 2.0  Problemas en el control de la calidad: se expresa principalmente en las confusas políticas de inclusión en repositorios  Pérdida de control en la información: “cualquiera puede comentar sobre los trabajos”  Es difícil conocer la identidad de quien hace las críticas  Los investigadores difícilmente están dispuestos a criticar la investigación de sus pares  La participación en la web 2.0 difícilmente es considerada dentro de los sistemas de recompensas de los institutos de investigación
    16. 16. El caso de JOVE (Journal of Visualized Experiments)
    17. 17. Factor de impacto y OA Fuente: Giglia (2010)
    18. 18. Factor de impacto y OA Fuente: Giglia (2010)
    19. 19. Repositorios  Knowledge and Information Management (KIM) G  Libro del Web de Química del NIST  DatasheetCatalog.com  DETHERM. Thermophysical Properties Database
    20. 20. Tesis  Massachusetts Institute of Technology theses  Networked Digital Library of Theses and Dissertations Union Catalog (NDLTD)  Australian Digital Theses Programme (ADT)
    21. 21. Materiales de aprendizaje  Jorum  Geotechnical, Rock and Water Resources Library (GROW)  National Engineering Education Delivery System (NEEDS)
    22. 22. Multimedia  Open Video Project  Scivee  Structural Engineering Slide Library
    23. 23. “Es muy importante que se tenga la oportunidad de conocer y comprender los resultados del trabajo de investigación científica. No es suficiente que el conocimiento adquirido sea registrado, desarrollado y aplicado sólo por algunos especialistas. La limitación del capital de conocimientos a su propio círculo es la muerte del espíritu filosófico de todo un pueblo y conduce al empobrecimiento intelectual.” Albert Einstein (1948)
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