La educación en venezuela
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  • 1. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 2. La Constitución de la RepúblicaBolivariana de Venezuela del año1999 se presenta como una cartaconstitucional que centra eldesarrollo del hombre como ejefundamental del ejercicio de lasfunciones del Estado. En funciónde este objetivo se presenta a laeducación como universal,gratuita y obligatoria, de calidad,sin distinciones nidiscriminaciones pues estableceuna educación democrática. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 3. • “Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable yde máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 4. Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educaciónintegral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta elnivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y serviciossuficientemente dotados para asegurar el acceso, permanenciay culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 5. • La educación sin duda pretende alcanzar diversos fines ya que es eje fundamental de la actividad y el progreso de la sociedad, la Constitución establece dentro de sus fines:• Reducción del Analfabetismo.• Extensión y mejoramiento de la protección del niño garantizada con la educación integral.• Participación plena de los grupos más vulnerables como lo son las comunidades indígenas y los niños y niñas con necesidades educativas especiales.• Tecnificar los procesos educativos. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 6. • Igualmente se plantea a la educación como elemento central del Plan de la Nación y es por ello que se encuentra inmerso en cada uno de los objetivos que se busca alcanzar con el mismo. Es por ello que vemos a la Educación como elemento preponderante dentro de la estrategia Política, Económica, Social, Territorial e Internacional de Venezuela. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 7. • Modelo de Escuela que impuse el desarrollo local, sustentable, diversificado y endógeno.• Educación Democrática desde una perspectiva humanista, creando una cultura de trabajo y producción. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 8. • Educación que garantice los Derechos Sociales de forma equitativa y universal que promueva el dialogo intercultural y la diversidad étnica.• Formación para promover la participación ciudadana.• Educación para mejorar la calidad de vida basándose en el equilibrio ecológico y justicia social.• La educación se plantea igualmente para garantizar la seguridad alimentaria, la salud y el desarrollo cultural y deportivo.• La Educación para superar la violencia familiar, de género, infantil, juvenil y toda forma de maltrato. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 9. • Educación que promueva una cultura participativa y protagónica, de contraloría social.• Formación para el bien común. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 10. • Educación para el resguardo de la identidad nacional.• Educación ambiental para el desarrollo sustentable y endógeno. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.
  • 11. • Formación del individuo para un mundo multipolar identificado en una cultura Latinoamericana y Caribeña.• Educación para mundialización sin olvidar la identidad. Recopilado por: Abg. Nathalia V. Peña P.