Presentatie Onderwijsspellen

946 views
902 views

Published on

Seriousgames voor het onderwijs. Hierbij wordt de theoretische kennis in praktijk gebracht gedurende het spelen van een game.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
946
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentatie Onderwijsspellen

  1. 4. <ul><li>Motto: Speel en word beter </li></ul><ul><li>Doelgroep: Bovenbouw VMBO, MBO & HAVO/VWO </li></ul><ul><li>Doel: Verbeter de spelling, gramatica en zinsconstructies </li></ul><ul><li>Door actief gebruik van taalfuncties: </li></ul><ul><ul><li>Woordenschat </li></ul></ul><ul><ul><li>Spelling </li></ul></ul><ul><ul><li>Grammatica </li></ul></ul><ul><ul><li>Schriftelijke communicatie </li></ul></ul><ul><ul><li>Mondelinge vaardigheden via teamspeak </li></ul></ul>Doel, doelgroep en motto van Embargo
  2. 6. <ul><li>Language based adventure game waarbij spelers de Nederlandse taal gebruiken en verder ontwikkelen. </li></ul><ul><li>Multiplayer spel (4 leerlingen) </li></ul><ul><li>In een virtuele wereld met 3 missies en minigames (allemaal los van elkaar te spelen) </li></ul><ul><li>Spelers of non playable characters (NPC’s) geven opdrachten of informatie </li></ul><ul><li>Communiceren onderling met een in game chat of met Teamspeak </li></ul><ul><li>Leerlingen werken systematisch aan competenties </li></ul><ul><li>Deelnemers werken samen en individueel </li></ul>Metafoor van het spel
  3. 7. <ul><li>Het spel wordt geborgd door Raamwerk Nederlands </li></ul><ul><li>Nadruk ligt op Begrijpend Lezen </li></ul><ul><li>3 missies: uitgangspunt: niveaus en geen thema's </li></ul><ul><li>Missie 1= A2 </li></ul><ul><li>Missie 2= B1 </li></ul><ul><li>Missie 3= B2 </li></ul>Didactische borging
  4. 8. <ul><li>Valide additioneel leermiddel ERK A2/B1 </li></ul><ul><li>Zelfwerkzaamheid </li></ul><ul><li>Samenwerkend leren </li></ul><ul><ul><li>Groepsdoel </li></ul></ul><ul><ul><li>Alleen verder als bepaalde spelonderdelen voldoende zijn afgesloten </li></ul></ul><ul><li>Zelfstandig individueel leren </li></ul><ul><ul><li>Individueel beloningssysteem zichtbaar aan einde van iedere missie </li></ul></ul>Didactische aanwijzingen
  5. 9. <ul><li>Herhaling door leuk en uitdagend proberen scores te verbeteren </li></ul><ul><li>Leerlingen helpen elkaar </li></ul><ul><li>Meer contacturen </li></ul><ul><li>Docent kan meespelen </li></ul><ul><li>Onafhankelijk van plaats en tijd </li></ul><ul><li>Lesbrieven voor docenten </li></ul>Didactische aanwijzingen
  6. 24. Enterprise 2.0 <ul><li>Ontwikkeld door en voor docenten en studenten </li></ul><ul><li>Multiplayer </li></ul><ul><li>Gebaseerd op competentieprofielen ondernemen (25) </li></ul><ul><li>Vakoverschrijdend </li></ul><ul><li>Docentenhandleiding en docententraining </li></ul><ul><li>Normal Play en Battle Mode </li></ul><ul><li>Minimaal 12 leerlingen per spelsessie </li></ul><ul><li>Onbeperkt aantal groepen/sessies </li></ul><ul><li>Lesperiode van 9 weken </li></ul><ul><li>140 Incidenten tijdens het spel </li></ul>
  7. 25. <ul><li>Bedrijfstypen </li></ul><ul><ul><li>ICT onderneming </li></ul></ul><ul><ul><li>Mediabureau </li></ul></ul><ul><ul><li>Hovenier </li></ul></ul><ul><ul><li>Schoonheidsspecialiste </li></ul></ul><ul><li>4 nieuwe bedrijfstypen </li></ul><ul><ul><li>Onderhoudstechnicus </li></ul></ul><ul><ul><li>Horeca </li></ul></ul><ul><ul><li>Detailhandel </li></ul></ul><ul><ul><li>Zorg & welzijn </li></ul></ul>Enterprise 1.0 & 2.0
  8. 26. <ul><li>Reflectiemodule </li></ul><ul><ul><li>Omzet, kosten & winst </li></ul></ul><ul><ul><li>Vrij besteedbaar inkomen </li></ul></ul><ul><ul><li>Historische demografische gegevens </li></ul></ul>Enterprise 2.0
  9. 27. INSTRUCTIE
  10. 41. <ul><li>Motto: Durf te communiceren! </li></ul><ul><li>Doelgroep: Bovenbouw VMBO, MBO & HAVO/VWO </li></ul><ul><li>Doel: </li></ul><ul><ul><li>Verlagen van de drempel om actief praktisch te communiceren in Engels </li></ul></ul><ul><ul><li>De vier taalvaardigheden Receptief (lezen en luisteren) en Productief (Schrijven en Spreken) te verdiepen. </li></ul></ul><ul><ul><li>Nadruk op communicatievaardigheden spreken en luisteren </li></ul></ul><ul><ul><li>Vergroot de woordenschat </li></ul></ul>Doel, doelgroep en motto van Checkout
  11. 43. <ul><li>Language based adventure game waarbij spelers de Engelse taal gebruiken en verder ontwikkelen. </li></ul><ul><li>Multiplayer spel (4 leerlingen) </li></ul><ul><li>In een virtuele wereld met 3 missies en 10 minigames (allemaal los van elkaar te spelen) </li></ul><ul><li>Spelers of non playable characters (NPC’s) geven opdrachten of informatie </li></ul><ul><li>Communiceren onderling met een in game chat of met Teamspeak </li></ul><ul><li>De in game chat heeft een talenfilter Engels </li></ul><ul><li>Leerlingen werken systematisch aan competenties </li></ul><ul><li>Deelnemers werken samen en individueel </li></ul>Metafoor van het spel
  12. 44. <ul><li>Raamwerk: Europees referentiekader & Taalprofielen </li></ul><ul><li>Taalprofiel Gesprekken voeren is ondergebracht bij Spreken </li></ul><ul><li>Productieve vaardigheden: Spreken en Schrijven = A2 </li></ul><ul><li>Receptieve vaardigheden: Lezen en Luisteren = B1 </li></ul><ul><li>Een leerling traint voor de aangegeven niveaus alle can-do-statements </li></ul><ul><li>15 van 25 competenties van het Kenniscentra Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (KBB) komen aan bod </li></ul>Didactische borging
  13. 45. <ul><li>Valide additioneel leermiddel ERK A2/B1 </li></ul><ul><li>Zelfwerkzaamheid </li></ul><ul><li>Samenwerkend leren </li></ul><ul><ul><li>Groepsdoel </li></ul></ul><ul><ul><li>Alleen verder als bepaalde spelonderdelen voldoende zijn afgesloten </li></ul></ul><ul><li>Zelfstandig individueel leren </li></ul><ul><ul><li>Individueel beloningssysteem zichtbaar aan einde van iedere missie </li></ul></ul>Didactische aanwijzingen
  14. 46. <ul><li>Herhaling door leuk en uitdagend proberen scores te verbeteren </li></ul><ul><li>Leerlingen helpen elkaar </li></ul><ul><li>Docent kan meespelen </li></ul><ul><li>Onafhankelijk van plaats en tijd </li></ul><ul><li>Lesbrieven voor docenten </li></ul>Didactische aanwijzingen
  15. 59. Sneak preview van Internationaal Hotel Management Game

×