Modelo Gc Para El Desarrollo De Asignaturas

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Modelo Gc Para El Desarrollo De Asignaturas

  1. 1. Modelo de Desarrollo de Asignaturas Basado en Objetos de Aprendizaje Bilbao, Ignacio Fehring, Claudia Valdivia, Nina Octubre 2008 El Desafío..... 1
  2. 2. El Desafío..... Claridad del Objetivo Uso de Tecnología Equipo Colaborativo Estrategia a Desarrollar Objetivo Construir un modelo, basado en objetos de aprendizaje, que permita gestionar el conocimiento de los docentes y la institución para impartir asignaturas 2
  3. 3. Equipo Colaborativo Tecnología 3
  4. 4. Estrategia El Modelo 4
  5. 5. Modelo BOA 1 Descripción de la Descripción de la Asignatura Asignatura 1. Descripción de la Asignatura Objetivo Rescatar, del plan de la asignatura, los elementos necesarios para contextualizar los OA Producto Formulario: “Extracto de la Guía Didáctica” para el desarrollo del plan del curso Actores 5
  6. 6. Modelo Estructuración y Estructuración y 2 Organización de la Organización de la Asignatura Asignatura 2. Estructuración y organización de la Asignatura Objetivo Definir una estructura de navegación flexible y expedita para el acceso a los OA y a los recursos a utilizar para generar un adecuado ambiente de aprendizaje, destacando las características colaborativas. Producto Estructura de la plataforma Actores 6
  7. 7. Modelo Creación de un Creación de un 3 Repositorio de Repositorio de Recursos Recursos 3. Creación de un Repositorio de Recursos Objetivo Capturar recursos digitalizados (OC) acompañados de los primeros elementos de estandarización que serán la base constitutiva de los OA Productos Formulario: “Aporte al Repositorio de OC: ROC Comprimido con el conjunto de archivos que conforman el OC Actores 7
  8. 8. Modelo Construcción de Construcción de Objetos de Objetos de 4 Aprendizaje Aprendizaje 4. Construcción de OA Objetivo Construir los OA bajo estándares de calidad, tanto tecnológicos (IMS, SCORM) como pedagógicos (Contenidos, estética, instruccional) Productos OA bajo algún estándar Formulario de Evaluación del OA Actores 8
  9. 9. Modelo Desarrollo del Desarrollo del 5 Curso Curso 5. Desarrollo del curso Objetivo Proporcionar un ambiente colaborativo de aprendizaje utilizando los OA definidos y las facilidades de la plataforma. Productos Bitácora o plan de cada curso de carácter público Elementos para la evaluación de la asignatura. Actores Profesor, Alumno, Coordinador Temático, Administrador de la plataforma, Autoridades 9
  10. 10. Modelo Retroalimentación Retroalimentación 6 y Evaluación y Evaluación 6. Retroalimentación y Evaluación Objetivo Evaluar los niveles de aplicabilidad de las componentes del modelo y de los OA utilizados en la asignatura para realizar las mejoras necesarias. Productos Formulario de Evaluación de OA Reformulación de componentes del modelo Actores Profesor, Alumno , Coordinador Temático 10
  11. 11. Aplicación 11
  12. 12. Ciclo de Vida del OA Generación de OC 12
  13. 13. Generación del OA Generación del OA 13
  14. 14. Desarrollo del Curso 14
  15. 15. Retroalimentación y Evaluación del OA Conclusiones 15
  16. 16. Beneficios Enriquecimiento del capital intelectual. Utilización de un ambiente de aprendizaje colaborativo. Autorregulación del proceso de desarrollo de la asignatura. Facilidades para gestionar las asignaturas. Disponer de indicadores de calidad. Factores Críticos de Éxito. Cultura organizacional. Infraestructura y Personal Técnico. Disponibilidad de los recursos. 16
  17. 17. Modelo de Desarrollo de Asignaturas Los invitamos http://cursos.ticvirtual.cl Curso: Lenguajes de Programación usuario: “ticinvita” clave : “academia” Modelo de desarrollo de asignaturas 17
  18. 18. Calidad del OA SIGOA Tipología de modelos de GC Metadatos - SCORM Calidad del OA Elementos Tecnológicos Pertinencias de los contenidos Calidad del OA Elementos Diseño Pedagógicos Estético Diseño Instruccional 18
  19. 19. SIGOA Tipología de los modelos de GC Almacenamiento, acceso y transferencia Modelo para la creación y la gestión del conocimiento Sociocultural Tecnológico 19
  20. 20. Metadatos- SCORM Categorías Obligatorias General. Ciclo de Vida Meta-Metadatos Técnica Derechos Categorías Opcionales Educacional, Relación, Anotaciones, Clasificación 20

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