Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
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Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptxMartin M Flynn
sainte patronne de la France, honorée en tant que défenseure de la nation française pour son rôle dans le siège d'Orléans et son insistance sur le couronnement de Charles VII de France pendant la guerre de Cent Ans.
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Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptxMartin M Flynn
sainte patronne de la France, honorée en tant que défenseure de la nation française pour son rôle dans le siège d'Orléans et son insistance sur le couronnement de Charles VII de France pendant la guerre de Cent Ans.
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distancielM2i Formation
Le travail en distanciel est de plus en plus incontournable et s'installe durablement dans la société, mais bien souvent, les collaborateurs d'une même entreprise n'ont pas toutes les aptitudes permettant d'être efficaces et impactants avec cette nouvelle façon de travailler : le télétravail !
Cette formation flash vous montrera qu'il est important de se professionnaliser et de faire du distanciel un agréable moment de travail.
Pour approfondir ces sujets et aller plus loin, vous pourrez vous inscrire à notre formation Prise de parole face caméra : performer en distanciel.
Formation offerte animée à distance par notre expert Camel Termellil
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfGERESO
Nous avons le plaisir de vous présenter les résultats de la 1ère édition de l’enquête « Professionnels RH de la Fonction Publique, comment allez-vous ? »
Forts du succès de notre baromètre annuel « Professionnels RH, comment allez-vous ? », publié pour la 4e fois en début d’année, et qui concerne principalement les professionnels RH des entreprises privées (90% des répondants exercent dans le secteur privé) nous avons souhaité, à travers ce nouveau baromètre, nous intéresser spécifiquement au moral des professionnels RH de la fonction publique.
En effet, les enjeux, les missions, les conditions de travail
des professionnels RH dans les établissements publics sont souvent bien distincts de ceux de leurs homologues du secteur privé…
Et leur moral également ! Ces différences justifiaient donc une enquête spécifique !
Merci à vous ! Vous avez été 240 professionnels RH dans
des établissements publics à répondre à nos questions et à nous livrer des aspects très personnels de votre vie de professionnel(le) des
ressources humaines du secteur public.
Alors, avez-vous un bon ou un mauvais moral en ce printemps 2024 ? Découvrez dans ce document tous les résultats de cette étude !
1. Skills & Grammatical Contents
Level A2 Intermediate [Recommended timeframe: 70 to 80 hours]
Welcome someone
Describe
Describe something
Point something out, state the price of something
Describe someone
Describe someone’s physical appearance
Describe someone’s character
Describe someone’s tastes, habits, physical
condition
Describe a place
State a fact
State ownership
Express quantity
Compare
Ask someone for something
Apologize
Ask for information (elaboration on skills in A1)
Propose something
Invite someone
Give something to someone
Propose an activity/make an apointment
Accept
Accept an invitation
Agree to participate in an activity / accept an
appointment
Accept a proposition or a suggestion
Accept a gift
Give one’s autorisation or agreement
Answer in the affirmative
Decline
Decline an invitation
Cancel or postpone an invitation
Answer in the negative
Express a positive feeling
Express one’s likes and dislikes
Express one’s interest
Compliment someone
Ask someone to do something
Ask for help or for a favor
Place an order/ make a reservation
Cancel an order
Talk about the future
Make plans
Express a desire
Make a promise
Predict something
State conditions
Adjectifs : place et accord
Adjectifs indéfinis (tout, toute, tous, toutes)
Adverbes de fréquence (souvent, parfois, jamais)
Adverbes de lieu (ici, là, devant, en face…)
Adverbes de quantité et d’intensité (un peu, beaucoup,
trop, très…)
Adverbes de temps (aujourd’hui, hier demain, après…)
Aller à / être à / venir de + lieu
Articulateurs logiques simples (parce que, car, donc,
ainsi, mais…)
Comparatif (du nom / de l’adjectif)
Complément du nom à ou de (usage/contenance)
Complément du nom : en ou de (matière)
Futur simple (1/2)
Il faut + infinitif
Imparfait (1/2)
Impératif positif et négatif
Négation : ne… jamais/ne… plus/ne … rien/ ne…
personne
Nombres ordinaux
Participes passés
Passé composé (2/3)
Passé récent
Phrase exclamative (Quel… !)
Phrase interro-négative
Phrase négative
Prépositions de lieu (à côté de, devant, entre, loin de…)
Prépositions de temps (à partir de, avant, après, dès…)
Présent de l’indicatif (2/2)
Présent progressif
Pronom « on » (3 valeurs : nous, quelqu’un, les gens)
Pronom partitif en (quantité)
Pronoms COD et COI (me, te lem les,… / lui, leur…)
Pronoms compléments en / y (lieu)
Pronoms interrogatifs composés (lequel ?/ laquelle ?)
Pronoms relatifs simples (qui, que, où)
Réponses (oui/si/non/moi aussi/moi non plus…)
Verbes + infinitif (vouloir/pouvoir/devoir)
Verbes à deux bases
Verbes à trois bases
Verbes à une base
Verbes transitifs indirects (parler à quelqu’un…)
Vebes pronominaux
2. Talk about the past
Recount past events
Recount memories
Argue
Present the advantages of a position
Present the disadvantages of a position
Hesitate
Say that you understand/don’t understand
something
Ask for someone to repeat something
Participate in a conversation
End a conversation
Ask someone to repeat something