B1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

B1

on

  • 678 views

 

Statistics

Views

Total Views
678
Views on SlideShare
678
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

B1 B1 Document Transcript

  • NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...BAND 1DESKRIPTOR B1D1 Mengetahui identiti diriEVIDENS B1D1E1 Menyatakan Biodata DiriSoalan : Lengkapkan Maklumat tentang diri anda. NAMA :…………………………………. UMUR:………………………………. BANGSA :………………… HOBI:………………………. CITA-CITA:………………….. BAHASA PERTUTURAN :……………………… PAKAIAN DIGEMARI :…………………….. 1
  • NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...BAND 1DESKRIPTOR B1D2 Mengetahui latar belakang keluargaEVIDENS B1D2E1 Menyatakan latar belakang ahli keluargaSoalan : Lengkapkan maklumat salasilah keluarga AYAH IBU …………………………… …………………………… …….. … 2
  • NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...BAND 1DESKRIPTOR B1D3 Mengetahui sejarah sekolahEVIDENS B1D3E1 Menyatakan maklumat tentang sekolahSoalan : Lengkapkan maklumat sekolah anda di ruang yang disediakan. SEKOLAH SAYA NAMA SEKOLAH : ALAMAT : LENCANA : MOTO : VISI : NAMA PENGETUA 3
  • NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………... BAND 1 DESKRIPTOR B1D4 Mengetahui kepelbagaian cerita dari pelbagai kaum di Malaysia. EVIDENS B1D4E1 Menyatakan jenis –jenis cerita rakyat dari pelbagai kaum di Malaysia. Soalan : Padankan jenis cerita rakyat berikut.TAJUK CERITA RAKYAT KAUM ASAL CERITA RAKYAT .Nakhoda Tanggang MELAYUAhli Sihir yang Angkuh CINA IBANKura- Kura yang PintarBurung Layang- Layang KADAZAN Kong Zhi Meminta 4 Tunjuk Ajar Budak Kecil INDIA
  • NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………... BAND 1 DESKRIPTOR B1D5 Mengetahui identiti negara EVIDENS B1D5E1 Menyatakan identiti negara rukun negara bendera Malaysia lagu kebangsaan bahasa kebangsaan bunga kebangsaan jata negaraArahan : Bulatkan perkataan-perkataan dalam petak berhuruf berikut berdasarkan soalan di bawah.L A D E M J I S L A M A J A MO I L K T A N A I D E M J I SM E M I E M A I K M M U I S AJ A S A K B N I M J I J N U YE M P A T B E L A S L A G T AM A M R M H G J T E O K G U NP I A A A T A R U L M E A J UA L K A N L R U T A A S M A GT J A M E L A Y U L S Y M I KT A M M J J K A M U R I J R AM A U L A B U N G A R A Y A AR G E M I L R K A A L T Z H JJ M C O N T O H H M U J S M KK A Y A K A Y M A U T L A U TJ A L U R G E M I L A N G J A 5
  • NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...Soalan :1. Rukun Negara mempunyai _________prinsip.2. Bendera Malaysia mempunyai _________jalur.3. Bendera Malaysia juga dikenali sebagai _____________.4. _________________ialah lagu kebangsaan Malaysia.5. Bahasa ________ ialah bahasa kebangsaan.6. Bunga kebangsaan ialah ____________.7. Haiwan yang menjadi simbol jata negara ialah ________________.8. Ada _______________ warna pada bendera Malaysia. 6
  • NAMA:………………………………………….. TINGKATAN:……………….. TARIKH:…………...BAND 1DESKRIPTOR B1D6 Mengetahui jenis cabaran kesinambungan kesejahteraan rakyat.EVIDENS B1D6E1 Menyatakan jenis cabaran kesinambungan kesejahteraan rakyat kesedaran sivik jati diri empati terhadap golongan kurang bernasib baik perpaduan kaum kelestarian alam sekitarArahan : Tandakan ( √ ) pada pernyataan yang betul dan tandakan ( X ) pada pernyataan yang salah. No Pernyataan (√) / (X) 1. Masyarakat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum. 2. Kesedaran sivik perlu ada pada diri pelajar sekolah sahaja. 3. Individu yang mempunyai jati diri dapat melakukan tindakan yang wajar dan bijak. 4. Azimah tidak melaporkan kegiatan vandalisme yang dilakukan oleh rakannya kepada guru. 5. Kim Lee menasihati adiknya agar tidak membuang sampah di merata-rata tempat. 6. Rani berasa malu untuk memakai pakaian tradisional India di majlis berprestij itu. 7. Untuk menwujudkan kehidupan yang aman kita harus menghasut dan memburuk-burukkan satu pihak dengan pihak yang lain. 8. Kita perlu menjaga alam sekitar daripada musnah untuk kepentingan diri sendiri. 9. Ravina menghina rakannya kerana memakai pakaian sekolah yang lusuh dan koyak. 10. Siew Lin bersimpati melihat kepayahan hidup orang yang kurang bernasib baik. 7