BIOLOGIA E GEOLOGIA 10
Aula 1
Sumário :
Apresentação.
Avaliação
Apresentação dos conteúdos
Teste diagnóstico.
Correcção do teste diagnóstico

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Critérios de Avaliação
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FICHAS DE AVALIAÇÃO 60%
 Problematizar e formular hipóteses;
 Testar e validar ideias;
CONHECIMENTOS 90%
 Planear e realizar pequenas
E 180
Trabalhos Práticos/ investigações;
COMPETÊNCIAS PONTOS 30%
Pesquisa  Observar e interpretar dados;
 Usar fontes bibliográficas de forma
autónoma pesquisando, organizando
e tratando a informação;
2%
Assiduidade/ Pontualidade
Participação/ Motivação 2%
DESEMPENHO NA 10%
Comportamento/ Postura 2%
AULA 20 Pontos
Cumprimento de Tarefas 2%
Autonomia 2%
100%
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Ferramentas de avaliação
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 Testes – 2 por período
 Fichas de Trabalho
 Fichas do Caderno de exercícios (TPC)
 Portefólio
 Avaliação oral na aula
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Teste
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1º Período
10º
1º Teste – 5 de Novembro
2º Teste – 11 de Dezembro
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Portefólio
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Na disciplina de Biologia e
Geologia o portefólio é
constituído pelo conjunto dos
trabalhos produzidos ao longo
do ano. Permite seguir o modo
como vais construindo a tua
aprendizagem.
Implica organização, planeamento
e contextualização dos
materiais que reflectem a
prática do teu trabalho.
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O portefólio concretiza-se
numa pasta, num dossier de
argolas, que integra o
material recolhido e
produzido. Pode também ser
apresentado em suporte
digital (por exemplo, CD).
Permite a compreensão
detalhada das várias
componentes do processo de
aprendizagem constituindo
um importante meio de
avaliação.
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O portefólio é um registo
global de um percurso, de
um processo pessoal de
aprendizagem, sendo
portanto único.
É um instrumento de trabalho
em constante reformulação.
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O que constitui o portefólio
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 documentos que são os produtos das investigações levadas
a cabo e que podem ter várias origens: entrevistas,
questionários, pesquisas bibliográficas, etc. Este material
deve ser acompanhado por uma fundamentação rigorosa;
 comentários e reflexões críticas;
 relatórios de actividades e relatórios individuais de
desenvolvimento;
 sínteses, fichas de leitura e de análise de filmes;
 mapas conceptuais;
 resultados de brainstormings individuais ou de grupo;
 levantamento de problemas;
 grelhas de observação;
 glossário;
 fotografias e outras produções gráficas;
 bibliografia e outros recursos;
 comentários produzidos por outras pessoas;
 auto-avaliação e heteroavaliação.
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Como organizar o portefólio
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O portefólio não é uma
colecção, uma acumulação
de materiais.
Na base da concepção do
portefólio está a
planificação, a selecção e a
organização do material.
Estas características devem
manifestar-se na forma
como o organizas.
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Seguem-se algumas sugestões para a organização do
portefólio:
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 folha de rosto com
identificação;
 inclusão de um índice ou
sumário;
 apresentação/justificação
do projecto;
 organização em partes que
revelem uma estrutura
adequada;
 inclusão de separadores
claramente identificados.
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Material Essencial
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Apoio ao aluno
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http://sites.google.com/site/geologiaebiologia/
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Página do décimo
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Blogue
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