Powerpoint Nr. 1 ApresentaçãO. CritéRios De AvaliaçãO

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Powerpoint Nr. 1 ApresentaçãO. CritéRios De AvaliaçãO

  1. 1. BIOLOGIA E GEOLOGIA 10 Aula 1 Sumário : Apresentação. Avaliação Apresentação dos conteúdos Teste diagnóstico. Correcção do teste diagnóstico
  2. 2. 2 Nuno Correia 08/09
  3. 3. Critérios de Avaliação 3 FICHAS DE AVALIAÇÃO 60%  Problematizar e formular hipóteses;  Testar e validar ideias; CONHECIMENTOS 90%  Planear e realizar pequenas E 180 Trabalhos Práticos/ investigações; COMPETÊNCIAS PONTOS 30% Pesquisa  Observar e interpretar dados;  Usar fontes bibliográficas de forma autónoma pesquisando, organizando e tratando a informação; 2% Assiduidade/ Pontualidade Participação/ Motivação 2% DESEMPENHO NA 10% Comportamento/ Postura 2% AULA 20 Pontos Cumprimento de Tarefas 2% Autonomia 2% 100% Nuno Correia 08/09
  4. 4. Ferramentas de avaliação 4  Testes – 2 por período  Fichas de Trabalho  Fichas do Caderno de exercícios (TPC)  Portefólio  Avaliação oral na aula Nuno Correia 08/09
  5. 5. Teste 5 1º Período 10º 1º Teste – 5 de Novembro 2º Teste – 11 de Dezembro Nuno Correia 08/09
  6. 6. Portefólio 6 Na disciplina de Biologia e Geologia o portefólio é constituído pelo conjunto dos trabalhos produzidos ao longo do ano. Permite seguir o modo como vais construindo a tua aprendizagem. Implica organização, planeamento e contextualização dos materiais que reflectem a prática do teu trabalho. Nuno Correia 08/09
  7. 7. 7 O portefólio concretiza-se numa pasta, num dossier de argolas, que integra o material recolhido e produzido. Pode também ser apresentado em suporte digital (por exemplo, CD). Permite a compreensão detalhada das várias componentes do processo de aprendizagem constituindo um importante meio de avaliação. Nuno Correia 08/09
  8. 8. 8 O portefólio é um registo global de um percurso, de um processo pessoal de aprendizagem, sendo portanto único. É um instrumento de trabalho em constante reformulação. Nuno Correia 08/09
  9. 9. O que constitui o portefólio 9  documentos que são os produtos das investigações levadas a cabo e que podem ter várias origens: entrevistas, questionários, pesquisas bibliográficas, etc. Este material deve ser acompanhado por uma fundamentação rigorosa;  comentários e reflexões críticas;  relatórios de actividades e relatórios individuais de desenvolvimento;  sínteses, fichas de leitura e de análise de filmes;  mapas conceptuais;  resultados de brainstormings individuais ou de grupo;  levantamento de problemas;  grelhas de observação;  glossário;  fotografias e outras produções gráficas;  bibliografia e outros recursos;  comentários produzidos por outras pessoas;  auto-avaliação e heteroavaliação. Nuno Correia 08/09
  10. 10. Como organizar o portefólio 10 O portefólio não é uma colecção, uma acumulação de materiais. Na base da concepção do portefólio está a planificação, a selecção e a organização do material. Estas características devem manifestar-se na forma como o organizas. Nuno Correia 08/09
  11. 11. Seguem-se algumas sugestões para a organização do portefólio: 11  folha de rosto com identificação;  inclusão de um índice ou sumário;  apresentação/justificação do projecto;  organização em partes que revelem uma estrutura adequada;  inclusão de separadores claramente identificados. Nuno Correia 08/09
  12. 12. Material Essencial 12 Nuno Correia 08/09
  13. 13. Apoio ao aluno 13 http://sites.google.com/site/geologiaebiologia/ Nuno Correia 08/09
  14. 14. Página do décimo 14 Nuno Correia 08/09
  15. 15. Blogue 15 Nuno Correia 08/09

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