Blogueo, luego existo.

Mario Núñez Molina http://www.vidadigital.net/blog Primer Encuentro Nacional de Blogueros Todo lo que sabemos, lo sabemos entre todos. Antonio Machado

A computer is not a device anymore. It is an  extension of your mind and your gateway to other people. (Mark Shuttleworth, Fundador de Ubuntu, primer astronauta africano) Es esencial recordar que Internet es lo que ha  permitido un avance exponencial en el desarrollo de las tecnologías.

Un blog es un sitio web periódicamente  actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Este término inglés blog o weblog proviene de  las palabras web y log ('log' en inglés = diario).

 lista de enlaces a otros weblogs  un archivo de anotaciones anteriores,  enlaces permanentes (permalinks) para que cualquiera pueda citar (enlazando) una anotación,  una función que permite añadir comentarios

“El blog es mucho más que un espacio  personal o un instrumento de comunicación. Un blog no se agota en su dimensión comunicativa. Es un artefacto conectivo que se construye estableciendo conexiones con sus lectores, con otros blogs y sus autores, con sitios institucionales, iniciativas colectivas, etc.”. (A dolfo Estalella)

Voluntad y deseo de compartir sus pensamientos y  experiencias  La creciente importancia de saber lo que otros piensan  Los blogueros se ayudan mucho unos a otros  Necesidad de información diaria de un gran número de fuentes  Deseo de controlar la forma en que leen las noticias  Los blogueros tienden a ser “ciudadanos del mundo”  La cultura de la velocidad  Fuente: Fumero & Sáez Vacas, 2006

Crear Comunicar Colaborar Conectar

2006 Aug 1 Creative Commons PR  2006 May 19 Planeta de Edublogs de  Puerto Rico 2005 Oct 4 Puertoblogs  2005 Sep 5 Director de El Nuevo Día  con Blog

2009 May 8 Tercer Congreso de  Blogfesores 2009 May 6 Encuentro Nacional de  Blogueros 2008 Feb 8 Segundo Congreso de  Blogfesores 2007 Feb 8 Primer Congreso  Puertorriqueño de Blogs Educativos

Participar en blogs, facebook, twitter, y otros  servicios 2.0. No hay exclusividad:

Lo importante no es la herramienta, es el  proceso y sus consecuencias: creación, comunicación y colaboración. Pienso que el “bloguear” está detrás de toda  la creación, comunicación y colaboración en Twitter, MySpace, Facebook, etc.

Poder y magia de los weblogs

Mi primera entrada en un blog fue un 5 de  septiembre de 2004. Nace DigiZen. Bloguear ha cambiado mi vida.  Para mi bloguear es un camino con corazón.  Es una forma de compartir lo aprendido y lo que nos falta por aprender. Es una forma efectiva de enseñar. Hasta cierto grado soy mi blog y sus  conexiones (Alfonso Estalella)

Antes creaba páginas web para mis  proyectos, desde el 2004 le di muerte a las páginas web y todo lo relacionado a publicación en línea lo manejo con blogs:  Revistas, libros, contenido estático, directorios, páginas académicas, entre otras.

En un estudio reciente realizado por AOL , la  mitad de los blogueros entrevistados señalaron que la razón principal de tener un blog es que les servía de terapia.

Recientemente Scientific American publicó un artículo  sobre los elementos terapéuticos de bloguear, describiendo algunas de las investigaciones que comienzan a esclarecer las razones por las cuales tanta gente disfruta el mantener un blog. Se hace referencia a una investigación sobre el rol de la redacción expresiva en el manejo del tratamiento del cáncer. Para comenzar pienso que el poder curativo de los  blogs reside en las posibilidades que ofrece para CREAR, COMUNICAR, y COLABORAR con otras personas. (Así que podemos llamarla la terapia de las tres Cs).

Los blogs le ofrecen a las personas la  oportunidad de crear y publicar fotos, artículos, reflexiones, videos, presentacio nes, podcasts, entre otros. Mientras invertimos tiempo en crear, nos liberamos de las ansiedades y las preocupaciones del diario vivir. La creación es un proceso catártico en donde nuestros síntomas se subliman para producir algo de valor para uno mismo y para otros. En el proceso de creación encontramos significado a la vida y nos sentimos valiosos.

Mientras creamos, nos comunicamos y  colaboramos, nos sentimos parte de una COMUNIDAD que nos apoya y responde a nuestras necesidades. Y es en ese “psychological sense of community” en donde me parece que reside el gran poder terapéutico de los blogs.

Brain of a Blogger: En este artículo dos médicos  explican sobre cómo el tener un blog puede ser bueno para el desarrollo óptimo del cerebro. Para los autores los blogs: 1. promueven el pensamiento crítico 2. promueven el pensamiento intuitivo y la creatividad 3. son un medio poderoso para facilitar la exposición a la información de calidad 4. combinan lo mejor de dos mundos: la reflexión solitaria y la interacción social.

La edad promedio del televidente  norteamericano que ve las noticias de la tarde en la TV: 63 Los adolescentes ven 60 % menos televisión que  sus padres e invierten 600 % más tiempo en línea que sus padres. La membresía en Twitter (sistema de  microblogging) creció más de 1400% el año pasado. (Nielsen) 64% de los adolescentes conectados publican  contenido

150 millones de personas alrededor del  mundo están usando Facebook y la mitad de ellas lo usan todos los días. Esto incluye gente en todos los continentes, inclusive en Antarctica. Facebook is usado en más de 35 lenguajes diferentes y 170 países y territorios. Source: Mark Zuckerberg, Jan 7, 2009

MEDIA BLOGGERS EDITORS BLOGGERS CONSUMERS JOURNALISTS PUBLISHERS ADVERTISERS

Los futurólogos de medios han pronosticado  que para el año 2021 quot;los ciudadanos producirán colaborativamente el 50 por ciento de las noticias“ “La sociedad no necesita periódicos, necesita  periodistas”. (Clay Shirky)

Facebook.com/WhiteHouse  MySpace.com/WhiteHouse  Twitter.com/WhiteHouse  Flickr.com/WhiteHouse  Vimeo.com/WhiteHouse  YouTube.com/WhiteHouse  iTunes (videos & podcasts) 

Una propuesta de reforma educativa en el  Reino Unido contempla la inclusión de Twitter, Wikipedia y los Blogs.

Todos los negocios tienen que incorporar el  concepto ‘gratis‘ para sobrevivir. (Free! Why $0.00 Is the Future of Business por Chris Anderson)

Por ejemplo, si alguien es un agente de viajes,  puede transformar su negocio a software y lo puede hacer gratis, lo mismo puede hacer un corredor de bolsa. Por lo que la mejor manera de transformar un negocio para que sea gratis es convertirlo en software”. (Chris Anderson)

Música: Modelo de Radiohead  Libros: Copia electrónica gratuita y se  cobra por la impresa  Periódicos: Versión electrónica gratuita  El Imperio Google

El núcleo de la economía es hoy la economía  del conocimiento. Atraviesa los sectores tradicionales, sin ella no hay avance. Si una sociedad o grupo está fuera de la economía del conocimiento, está fuera de la economía.  (Emilio Suñé, Presidente del Centro Internacional de Informática y Derecho

Hay alma en un blog en cada comentario de los  visitantes (que aunque sean pocos, hay que recordar que en los asuntos del alma lo importante no es la cantidad). Hay alma en un blog cuando lo que escribimos es enlazado por otros blogs. Hay alma en un blog cuando nos dejan un comentario como “estoy muy agradecido por la oportunidad de estar en tu blog”. Hay alma en un blog cuando reseñamos una herramienta que “le cambia la vida a un maestro”.

Hay alma en un blog cuando blogueamos con el  corazón y desde el corazón. Hay alma en un blog cuando abordamos temas que no son los que usualmente cubrimos ya que el alma necesita de síntomas para ser creativa. Hay alma en un blog cuando incluimos un canción que esperamos le cambié el día a uno de los visitantes. Hay alma en un blog cuando renovamos la plantilla para hacerla más atractiva (no podemos olvidar que el alma necesita de elegancia). DigiZen, mi blog, es en realidad una necesidad del  alma. Lo demás es un pretexto y justificación.

La evolución de mi blog ha estado guiada por esta  necesidad de que en cada artículo esté presente el alma, la pasión y el compromiso. Cada entrada, a pesar de que sea de una línea, está allí porque tiene un significado especial para mi y tengo la ilusión que lo tenga para los visitantes. DigiZen es un intento de búsqueda de lo valioso y lo permanente dentro de las tecnologías de aprendizaje. Pero DigiZen es también un reflejo de la psique de Mario Núñez en proceso de mejoramiento y aprendizaje continuo. Por eso es que cada día DigiZen se parece más a lo que quiero ser como persona y hacia lo que aspiro como educador.

DigiZen: http://www.vidadigital.net/blog  Email: mario.nunez@upr.edu 

http://www.vidadigital.net	98
http://wikipr.org	48
http://biblioweb.blogspot.com	42
http://aprendizajedistancia.blogspot.com	32
http://puntodeencuentrosheila.blogspot.com	16
http://blogsdelagente.com	12
http://myrnalee.wordpress.com	10
http://blogs.clarin.com	10
http://aprendizajedistancia.blogspot.mx	8
http://viceversa-katy.blogspot.com	5
http://aprendizajedistancia.blogspot.com.es	4
http://www.schoology.com	4
http://wildfire.gigya.com	3
http://asegrabci2009.wordpress.com	3
http://blogfesores.umwblogs.org	3
http://cc.bingj.com	3
http://modeloblog.tumblr.com	2
http://sheilabarrios.blogspot.com	1
http://translate.googleusercontent.com	1
http://www.slideshare.net	1
http://www.teknoedu.com	1
http://silvinacarraud.blogspot.com	1
http://www.google.com.mx	1

Blogueo, luego existo.

by DigiZen on May 06, 2009

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

23 Embeds 309

Statistics

Blogueo, luego existo. — Presentation Transcript