• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Prototipo Jhoanna López
 

Prototipo Jhoanna López

on

  • 313 views

 

Statistics

Views

Total Views
313
Views on SlideShare
313
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Prototipo Jhoanna López Prototipo Jhoanna López Presentation Transcript

    • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN EN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Versión Digital del Prototipo AUTORA: JHOANNA LOPEZ 14.947.768 ASESORA: GLORYCÉ TORRES. MAYO, 2010
    • Necesidad Instruccional Aprendizaje del idioma inglés mediante el uso y aplicación del blog y aprovechando los ambientes de redes para diversificar las actividades”
    • Destinatarios Corresponde a estudiantes y personas que deseen ampliar los conocimientos del idioma inglés bajo la modalidad a distancia y utilizando las herramientas informáticas y telemáticas, para lo cual es necesario que tengan conocimientos básicos en el manejo del Internet. Además que tengan la inquietud de aprender un idioma extranjero para adquirir nuevas habilidades lingüísticas y expresarse en una lengua extranjera.
    • Contexto Instruccional
      • Interacciones en entornos virtuales
    • Selección de la tecnología Se ha escogido el blog como instrumento tecnológico para promover los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este se precisa como una página web que consta de accesos (o posts) en orden cronológico inverso, compuestas por texto, imágenes o incluso videos y audio, que permite a los visitantes dejar comentarios, y que, por último, se realiza mediante algún programa gratuito directamente desde la Web.
    • Acceso a la tecnología
      • Una cuenta de correo electrónico existente, que tendremos que repetir en el siguiente campo de texto. Aquí se escribe la dirección completa de la cuenta.
      • Una contraseña escrita dos veces para evitar errores. Tiene que incluir ocho caracteres como mínimo, y puede verificarse su fortaleza, es decir, su calidad como contraseña, haciendo clic en el enlace correspondiente.
      • El nombre que aparecerá como autor del blog y de los artículos. Se puede optar por un apodo o nickname , o por nuestro nombre real.
      • Una verificación , que consiste en escribir las letras que aparecen en una pequeña imagen, lo cual se hace para evitar que se creen cuentas automáticamente.
      • Activar la casilla de aceptación de las condiciones . Conviene leer estas "Condiciones del servicio de Blogger", que muchos encuentran abusivas .
    • Contexto Tecnológico La herramienta se diseña desde la plataforma conocida como blogger que es un servicio online de administración de weblogs. Fue creado por Pyra Labs, luego comprado por Google en 2003. A partir de allí los usuarios deben acceder a entornos virtuales con servicio de Internet para interactuar en el blog.
    • Herramienta Tecnologica Blog puede ser considerado como un espacio de Internet cuya finalidad principal es la difusión e intercambio de conocimientos científicos entre sus autores y lectores. Los blogs los mantienen de manera individual y/o colectiva investigadores o estudiantes de postgrado especialistas en algún campo de estudio quienes pretenden hacer accesible su trabajo a un público mayor y no sólo de especialistas, tal como sucede normalmente con las publicaciones en revistas científicas.
    • Realización y desarrollo
    • Recomendaciones Es importante destacar que el uso de los blogs es parte fundamental en el campo didáctico, ya que su uso favorece otro aprendizajes que pueden permanecer ocultos en los objetivos principales educativos, además de suponer un soplo de aire fresco en las relaciones de socialización entre profesor y alumno, ya que se realiza en un espacio más abierto e informal que el aula. El trabajo realizado en el aula con los blogs tendría como principal objetivo el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, para así servir de herramienta sencilla para el aprendizaje del idioma inglés.