Formação continuada educação ambiental para professores de Ciências e Geografia

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Formação continuada educação ambiental para professores de Ciências e Geografia

  1. 1. Equipe de Ciências e Geografia
  2. 2. - 7h30min: PNLD- 8h: Dinâmica- 8h30min: Conferência Infantojuvenil para o Meio Ambiente- 8h45min: Apresentação da proposta de Leitura dos textos- 9h: Intervalo- 9h10min: Leitura dos textos- 9h40min: Discussão sobre as leituras- 10h40min: Encerramento
  3. 3. - 13h30min: PNLD- 14h: Dinâmica- 14h30min: Conferência Infantojuvenil para o Meio Ambiente- 14h45min: Apresentação da proposta de Leitura dos textos- 15h: Intervalo- 15h20min: Leitura dos textos- 16h: Discussão sobre as leituras- 17h: Encerramento
  4. 4.  Primeiro Passo: Construir uma Comissão para organizar,animar a conferência e envolver toda a comunidade educativano processo. (Ver as publicações na biblioteca do site: Passo aPasso pra a Conferência de Meio Ambiente na Escola;Construindo Com-Vidas e Agenda 21 na escola: Vamos Cuidardo Brasil com Escolas Sustentáveis). Segundo Passo: Desenvolver estudo da temática e elaborarprojetos de ação para tornar a sua escola mais sustentável.(Temas Terra, fogo, Água e Ar).
  5. 5.  Terceiro Passo: Na conferência na escola escolher apenas um projetorelacionado a apenas um tema. Escolher um aluno ou aluna de 11 a14 anos do 6º ao 9º ano para representar a escola na etapa posterior Quarto Passo: (Somente após a realização da Conferência na escola)- Cadastrar o resultado da conferência no site - e postar o projeto deação (2 a 4 laudas) incluindo duas fotografias da Conferência naescola. Para dúvidas sobre a Conferência estadual entre em contato comrepresentantes da Comissão Organizadora Estadual.
  6. 6. Preencha as informações no site, que estão agrupadas por segmento, conformeespecificações a seguir:- Subtema Trabalhado: seleção de um dos temas da Conferência (Água, Terra,Ar e Fogo).Nossa ação pela escola sustentável: síntese do plano de ação elaborado pelaescola e escolhido na Conferência.- Dados da escola: informações que caracterizam a escola.- Dados do delegado: após a escolha do delegado ou delegada pelacomunidade é necessário inserir suas informações.
  7. 7. - Dados do suplente: após a escolha do suplente ou da suplente pelacomunidade é necessário inserir suas informações.- Quantos participantes da escola: número de participantes, porsegmento, na Conferência realizada na escola.- Avaliação da Conferência na escola: alguns questionamentos paraautoavaliação da Conferência.- Informações: outros questionamentos que servirão para o censo.
  8. 8.  Realização da Conferência na Escola – Até 01 de julho de 2013 Cadastramento e envio do material na internet – Até 29 de julho de 2013 Realização da Conferência na Estadual – 2ª semana de setembro de 2013 Realização da Conferência Nacional – De 25 a 29 de novembro de 2013
  9. 9.  Divisão dos grupos para a leitura: Texto 1:LAYRARGUES, Philipe Pomier. Para que aEducação Ambiental encontre a educação. Texto 2:PERNAMBUCO, M. M. e SILVA, A. F. G. da. PauloFreire: a educação e a transformação domundo.
  10. 10.  Após a leitura, os grupos deverão organizartópicos do texto lido para nortear aapresentação.
  11. 11. http://ciencias6ao9anocg.blogspot.com.br/
  12. 12. COEF 6° ao 9° anoSEMED

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