Infancia misionera

INFANCIA MISIONERA
De los niños del mundo, siempre amigos

¿QUÉ ES LA INFANCIA MISIONERA? Objetivos de la Infancia Misionera
Nace con el objetivo de formar conciencia misionera de los niños y de Ayudar a despertar la conciencia misionera universal de los
sensibilizarlos a ayudar a los niños en las misiones.
niños, de modo que los niños ayuden a los niños, con sus
oraciones, sacrificios y aportaciones materiales.
NUESTRO DECÁLOGO Profundizar en la dimensión misionera que brota del
bautismo, favoreciendo así la iniciación cristiana de los niños y
1- Un niño misionero mira a todos los hombres con ojos adolescentes a la misión de la Iglesia.
de hermano. Promover la conciencia y el compromiso misionero de los
niños
2- Un niño misionero conoce a Jesús, ama como Jesús, Darle apertura misionera a la educación cristiana
no se avergüenza de hablar de Jesús. Motivar a los niños a compartir la fe y los medios materiales
3- Un niño misionero reza todos los días a su Padre Dios con los niños de las regiones y de las Iglesias más necesitadas
Promover las vocaciones misioneras
por sus hermanos, los niños de todo el mundo, y quiere
Colaborar con los padres, catequistas y profesores en la
que conozcan a su Madre, la Virgen. formación misionera universal y la educación de los niños y
4- Un niño misionero siempre dice ¡gracias! adolescentes.
5- Un niño misionero goza de poder dar, y de que los
Valores de la Infancia y Adolescencia
otros también puedan gozar al darle a él.
Misionera
6- Un niño misionero está alegre en el servicio.
7- Un niño misionero sabe que su persona es más Ayuda a la educación integral de los niños y adolescentes.
necesaria que su dinero.
Hace que el niño y el adolescente vivan la experiencia de la
8- Un niño misionero es generoso aunque le cueste.
generosidad y de la solidaridad.
9- Un niño misionero busca soluciones y las encuentra.
10- Un niño misionero siempre piensa en «nosotros». Desarrolla la afectividad del niño y del adolescente,
preocupándose por otros.

Contribuye a que los niños y adolescentes vivan la
experiencia del esfuerzo y la superación.

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Inicia al niño y al adolescente en el descubrimiento de ser noticias de misioneros que le escribían, sobre todo
hijo de Dios y hermano de los hombres. desde China, contándole la difícil situación de las niñas
de ese país.
Compromisos de los niños
Fue así como comenzó a pedir ayuda y de acuerdo con
Pueden ser miembros de la Infancia Misionera todos los niños
bautizados hasta los 16 años y se comprometen a: Paulina Jaricot, que en 1822 había fundado la Obra de la
Propagación de la Fe, pensó en otra obra en la que los
Conocer y esforzarse por practicar el decálogo misionero. niños cristianos ayudarían a los niños de los países de
misión, con sus oraciones y algo de dinero al mes.
Rezar todos los días un Padre Nuestro y un Ave María, para ¡Ayudar a los niños a través de los niños!
que todos los niños y adolescentes del mundo lleguen a
conocer y a amar a Jesús y a María. Cuando monseñor Forbin-Janson murió en 1844, la
"Santa Infancia", hoy "Infancia Misionera", agrupaba a
Poner interés por ser generosos y colaboradores en casa, en
niños de 65 diócesis de Europa, y pronto se extendió
el colegio y con las demás personas.
también por América, Oceanía, Asia y África.
Asistir a las reuniones de equipos misioneros y de Actualmente está presente en más de 117 países. Hoy,
catequesis y colaborar con sus pequeñas aportaciones son millones de "pequeños misioneros" distribuidos en
materiales, fruto de sus ahorros y pequeños sacrificios, para los parroquias, escuelas y movimientos de los cinco
niños y adolescentes de las Misiones. continentes donde está presente la Infancia Misionera.
Celebrar las Jornadas Misioneras, especialmente la Jornada Esta Obra Pontifica acaba de celebrar sus 160 años de
Mundial de la Infancia y Adolescencia Misionera. vida. Desde un principio la Santa Infancia o Infancia
Misionera tuvo el apoyo y la aprobación de Pío XI y en
Historia de la Infancia y Adolescencia 1922 la elevó a la categoría de Pontificia. En 1950 el
Misionera Papa Pío XII instituyó el Domingo Universal de Misiones.
En nuestro país se celebra esta jornada a nivel nacional
La Obra de la Infancia Misionera fue fundada cada año el tercer domingo del mes de junio.
en 1843, por un Obispo francés, monseñor
Carlos Augusto de Forbin-Janson, obispo de
Nancy (Francia), motivado por las cartas y

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Pueden ser miembros de la Infancia Misionera, todos los niños consagración. A través de ellas, los niños recuerdan la
y adolescentes bautizados hasta los 17 años (4 a 12 se espiritualidad cristiana, con dimensión apostólica y misionera.
consideran niños, y de 12 a 17, adolescentes).
Conozcamos al Señor: No podemos amar a Dios si no lo
Un niño/adolescente misionero: conocemos. Conozcámoslo escuchando su palabra y
hablándole. Todo niño y adolescente aprende a vivir con El y a
Ayuda con su ofrenda económica a los niños/adolescentes vivir como El. El niño/adolescente misionero hace
más necesitados del mundo entero. continuamente su escuela de amor con Jesús.

Comunica el espíritu misionero a otros niños/adolescentes y Oremos: Es necesario orar todos los días para recibir la luz,
apoya los servicios misioneros de los otros grupos de su el amor de Dios y la fortaleza para cumplir nuestra misión.
comunidad. Jesús nos dijo que: "Donde hay dos o más reunidos en mi
nombre, allí estoy yo en medio de ellos" (Mt 18,20). Por eso,
Colabora en las actividades misioneras de la parroquia además de la oración personal diaria, en los encuentros de
grupo, siempre hemos de tener momentos de oración para
Se comunica con niños y adolescentes misioneros de los pedir por los niños no cristianos del mundo, por los niños y
países de misión. adolescentes necesitados, por los misioneros, y para ser
fortalecidos nosotros mismos. Así, todo niño/adolescente
Realiza otros servicios en favor de los niños y adolescentes. misionero se hace "contemplativo en la acción", como nuestra
patrona Santa Teresita del Niño Jesús.
Participa en las actividades de la IAM, especialmente en los
encuentros periódicos del grupo (sobre todo, si es asociado), en Sacrifiquémonos: El regalo que Jesús ofreció a su Padre
la Jornada anual de la IAM, y conforme a su necesidad y a sus fue su propia persona: en todo momento hizo la voluntad de su
posibilidades, en los demás servicios que ella le ofrece. Padre, se hizo obediente hasta la muerte en cruz. Jesús nos
enseña que el mayor regalo que podemos hacer a Dios es la
SUS COMPROMISOS consagración de nuestra vida, aceptando y ofreciendo los
sufrimientos que se nos presenten a diario por el bien de las
Los niños y adolescentes de la IAM se misiones. También el niño y el adolescente misionero, ofrecen
comprometen a vivir cinco consignas su vida por las misiones. Con alegría y generosidad comparten
desde el día en que pasan a formar su fe, comunicando la luz y el amor de Dios, dando en cada
parte de la Obra y, de manera encuentro su limosna por las misiones.
especial, desde que hacen su

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Comulguemos: Con esta cuarta consigna, el Parroquias, en las escuelas, en torno a otras instituciones y
niño/adolescente misionero, aprende a participar en la movimientos infantiles.
Eucaristía dominical y la Reconciliación frecuente. El Cuerpo de
Cristo nos alimenta y fortalece para cumplir nuestra misión. Es Es importante que no olvidemos que lo fundamental de la Obra
también un momento especial de comunión con nuestros son los niños del mundo.
hermanos en todo el mundo. El niño/adolescente misionero se
une en Jesús a todos sus hermanos. Otra expresión primordial de esta Obra son los servicios de
animación, formación, comunión y cooperación misionera hacia
Seamos misioneros: Hacen falta acciones y no tantas todos los niños del mundo, aunque no estén formalmente
palabras, dando testimonio de amor, de paz y de la presencia de Dios vinculados con la IAM.
en el mundo. El niño/adolescente misionero se siente enviado por
Jesús a ser su pequeño gran misionero. Es misionero en su familia, Estos, pueden aprovechar los servicios según sus necesidades
en el colegio, con los amigos, en la parroquia. Por sus oraciones, y colaborar en ellos según sus posibilidades.
limosnas e interés, es también misionero más allá de sus fronteras, al
estilo de San Francisco Javier. Todos los niños están invitados a vincularse como "amigos y
colaboradores" y, si son católicos, como "miembros activos" de
Da testimonio con su servicio alegre, humilde, sencillo, solidario y la IAM.
generoso. Hace amigos para Jesús con su testimonio y palabras, y
ayuda a que otros niños y adolescentes también quieran ser amigos La IAM promueve distintas formas de comunión misionera y
de Jesús y misioneros para Jesús ofrece diversos servicios misioneros que los niños, grupos,
movimientos, instituciones y animadores necesitan. No es una
Organización asociación o un movimiento al lado de otro. Es una obra u
organización misionera de la Iglesia universal y de las
comunidades locales al servicio de todos ellos.
El Grupo de Infancia y Adolescencia Misionera
Organización en el grupo
Conforme a las circunstancias pastorales de cada lugar, la IAM
se organiza como asociación misionera, como institución de
Los grupos de la IAM viven y obran como
servicios o incluyendo ambas dimensiones.
fermento misionero (ayudar a que los
demás también sean misioneros) en su
Como asociación misionera, esta Obra vive y sirve a través de
escuela, en su familia y en su comunidad.
los grupos de la IAM, los cuales se promueven en las
Los grupos se van formando con los
niños católicos de 4 a 14 años que

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muestren interés en ser miembros activos. Se organizan grupos escucharle, entender su mensaje y comprometerse con El, de la
de 12, a ejemplo de los 12 apóstoles con Jesús, agrupados por misma manera, los niños se reúnen cada semana para hacerse
edades , según el criterio del animador. amigos, discípulos y apóstoles de Jesús.

Cada uno de los niños es protagonista del desarrollo de la tarea ¿Qué hacen los niños y adolescentes en la reunión?
y de su grupo.
Se encuentran con su amigo Jesús
Ahora bien, se elige a uno que hace las veces de guía y Comparten sus experiencias e iniciativas misioneras.
colabora especialmente con el animador, recibiendo el nombre Escuchan la Palabra de Dios y comparten la oración por
de "niño guía" las misiones
Estudian el tema o realizan la actividad que corresponde
¿Qué es el niño guía? al encuentro
Se comprometen a una actividad concreta para realizarla
Cada grupo de 12 niños elige un(a) guía que debe ser el más a lo largo de la semana.
responsable y misionero. El niño guía puede cambiarse cada 6 Cantan y Juegan
meses o puede permanecer todo el año.
Cuaderno Misionero
Sus tareas:
Junto con el animador, preparar y dirigir el encuentro Cada niño de la IAM debe llevar su cuaderno misionero donde
semanal. irá anotando los temas de las reuniones, con sus ilustraciones y
Hacer que todos los niños, participen activamente y además con sus compromisos, el cual será revisado con
cumplan sus compromisos. frecuencia por el niño guía y el animador.
Llevar el control de la asistencia
Orar por los niños de su propio grupo Otros responsables de la IAM a nivel nacional e
También puede ayudar a delegar entre los demás
miembros las responsabilidades de secretaría, tesorería, internacional
animación y recreación.
En el ejercicio de sus actividades estas Obras (las OMP)
dependen a nivel universal de la Congregación para la
Encuentro Semanal
Evangelización de los Pueblos y, a nivel local, de las
Conferencias Episcopales y de los Obispos en cada Iglesia
Como los Apóstoles que, antes de ir al a
Particular (RM 84)
misión, se reunían con Jesús para

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A nivel internacional las responsabilidades que les corresponden y acompañándolos
para que realicen todo lo que ellos mismos deban realizar.
El Santo Padre es la cabeza de las Obras y las ha puesto bajo
la dirección de la Congregación para la Evangelización de los Uno de los aspectos que hay que tener en cuenta en la
Pueblos, a la que el Concilio Vaticano II ha confiado la dirección organización de los grupos es que deben funcionar muy unidos
y coordinación de la cooperación misionera (AG 29) a la Parroquia. Esto implica:

Sin embargo, las Obras Misionales conservan su autonomía y  Estar insertos en la pastoral de conjunto de la Parroquia,
se rigen por estatutos propios. De ahí que ellas tengan una participando activamente en la misma y brindando los
organización especial y un Presidente Mundial. Cada una de las servicios necesarios.
cuatroObras Misionales tiene un Secretario General o  Al programar las actividades de la IAM, tener en cuenta
Internacional con sede en Roma. la planificación parroquial, las actividades de la parroquia
y las fiestas propias de la comunidad.
A nivel nacional  Estar abierto a las indicaciones y solicitudes del Párroco.

El Director de la IAM en cada país es el Director Nacional de las Cómo formar Grupos de IAM
OMP, el cual presta sus servicios a través del Secretariado
Nacional de la IAM. ¿Cómo formar equipos de Infancia Misionera?
A nivel diocesano Los equipos deben llegar a tomar conciencia de que "TODO
BAUTIZADO ES MISIONERO".
El Obispo es el principal animador y responsable, junto con el
Director Diocesano de las OMP quien puede ser ayudado por La formación misionera es esencial y necesaria para el
un equipo o secretariado de Infancia y Adolescencia Misionera.
conocimiento de su vocación.
A nivel parroquial
Esta formación se ampliará constantemente en las reuniones de
El principal responsable de la IAM de la parroquia es el Párroco.
equipo, con charlas, lecturas, documentos, fotografías, afiches,
El busca la colaboración de los animadores misioneros y películas, historia de las Misiones, catequesis misionera, etc....
encomienda a uno de ellos la coordinación parroquial de la IAM.
Los animadores orientan a los niños, dejando que ellos asuman Esta obra presta un servicio a las Iglesias locales para ayudar a
los educadores a despertar progresivamente en los niños una

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conciencia misionera universal y guiarlos hacia una comunión  Se deben distribuir diferentes funciones entre los niños
espiritual y material con los niños de las regiones y de las para hacerles descubrir sus dones y habilidades.
Iglesias más pobres. Desde su origen la Obra ha contribuído al Algunas funciones pueden ser: jefe de equipo, secretario
florecimiento de las vocaciones misioneras. ( Estatutos 11,17) con su libro de actas, cronometrista, encargado de
cartelera y publicidad, animador de piedad, recreación,
Paso por paso a la meta cantos, estampillas.

1- Convocar: 4- Otros:
A todos los niños:
 Lo grupos deben distinguirse con un nombre o con un
 Se les expone el ideal misionero; la vocación misionera lema que les identifique con su ideal misionero.
de cada bautizado; la miseria espiritual y material en  Cada niño debe llevar su cuaderno misionero donde irá
que viven millones de niños en los países pobres; el anotando los temas de las reuniones, con sus
maravilloso bien que pueden hacer y lo que Cristo y su comentarios, ilustraciones y compromisos.
Iglesia esperan de ellos.  Deben tener una alcancía personal o para el grupo donde
ponen su cuota para ayudar a los niños de las misiones.
2- Formar equipos: debe ser fruto de su esfuerzo y
sacrificio.
 Se les pregunta quienes desean incorporarse a la Obra
de la Infancia Misionera. 5- Dinámica:
 Se forman grupos de doce niños, recordando a los
apóstoles, si bien el delegado puede modificar el  Cada grupo debe funcionar
número según convenga independientemente, si es posible. Esto
no excluye el que en determinados días
3- Responsables: o en momentos especiales, realicen
actos misionales comunitarios en todo
 Se nombra un jefe de equipo que debe ser el líder el Centro Infantil Misionero.
natural del grupo. Este debe ser el animador y
responsable de los compromisos misioneros del equipo.

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6- Compromiso:  Es esencial que la creatividad y el sacrificio, tanto en
 Formados los equipos, se les reune para explicarles los equipo como personalmente, impregnen la formación
compromiso misioneros: ORACION, SACRIFICIO, misionera de los niños.
AYUDA, su finalidad etc. y se les asigna la primera  Hacerles sentir que son miembros vivos de una Iglesia
fecha de reunión del equipo; luego se determinará cada Misionera que cuenta con ellos.
cuanto tiempo deben reunirse  Que conozcan la infinita miseria de millones de niños,
7- Reunión de equipo: que son sus hermanos; a quienes deben ayudar con más
 Esta puede servir como guía para los asesores: generosidad cada mes.
1. Saludo, ambientación, canto. Actuar
2. Comentario de los compromisos semanales cumplidos.  La formación misionera por las actividades misioneras.
3. Oración.  Los niños son una carga de energía. Necesitan
4. Lectura del Evangelio y reflexión. actividades, realizaciones concretas. Lo que aprenden y
5. Explicación del tema en diálogo. sienten ponerlo en obras.
6. Trabajo de grupo; escenificaciones, juegos misioneros,  Crear conciencia de equipo. Las responsabilidades y las
7. Conclusiones prácticas. ilusiones se comparten. El jefe de equipo convoca,
8. Compromiso. aconseja... cada uno de los miembros se reparte el
9. Oración final. trabajo y todos unidos realizan la meta propuesta.
10. Canto de despedida.  Trabajo en equipo son las reuniones, la preparación de
Motivar murales, las iniciativas del equipo, las sugerencias del
 Cultivar el corazón al tiempo delegado del centro.
que se dan conocimientos
misioneros.
 Cada niño debe sentir la
Servicios de la IAM
vocación misionera como un
ideal de humanidad, Pastoral Misionera con los niños y adolescentes
cristianismo, generosidad...
Se entiende por pastoral misionera el servicio eclesial con el
Sentirse testigo de Cristo en el mundo.
cual se anima y forma misioneramente a los cristianos para que
realicen eficazmente su misión local y universal.

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La Pastoral misionera despierta y forma en los niños y 2.- La Motivación, que despierta la conciencia misionera, hace
adolescentes su espíritu misionero universal y los ayuda a comprender y lleva a vivir las auténticas motivaciones
organizar y a cooperar espiritualmente, económicamente y con misioneras. Estas entran al corazón y hacen crecer la mística
sus propios servicios en la evangelización de los niños del misionera. En la motivación utilizamos diversas actividades,
mundo entero. tanto individuales como comunitarias (Jornada Nacional,
encuentros misioneros, diálogos, publicaciones, posters, etc)
La Pastoral misionera con los niños y adolescentes, se puede orientadas hacia todos los niños y adolescentes, animadores,
realizar mediante cuatro tipos de servicios y medios que son grupos.
complementarios entre sí.
3.- La Información Misionera, que interpela, presentando tanto
 Hacer la animación misionera con los niños y las necesidades como las experiencias misioneras.
adolescentes Generalmente la hacemos a través de materiales impresos,
 Realizar la formación misionera de los niños y programas radiales, material audiovisual y el testimonio de los
adolescentes misioneros.
 Promover la organización misionera entre los niños y
adolescentes 4.- La Asociación: con la cual se establecen medios
 Promover y canalizar la cooperación misionera de los comunitarios en donde los niños sintonizan con otros en sus
niños y adolescentes. intereses misioneros, intercambian motivaciones y se apoyan
en las diversas iniciativas misioneras. La vinculación se realiza
Animación Misionera en diversas formas y grados. Los niños y adolescentes que
quieren se integran al un grupo de IAM., que es fermento
A través de la animación misionera, se misionero entre todos los niños de la comunidad
busca despertar, avivar y sostener en
los niños y adolescentes, el espíritu 5.- El acompañamiento misionero: mediante el cual se
misionero universal. Los medios que comparte el camino misionero con el niño y el adolescente, y
generalmente se utilizan para ello son: se le ofrece una ayuda personalizada para una mejor
realización de su misión. Es un servicio decisivo para sostener
1.- La Oración, que es un momento y su espíritu misionero universal
lugar de encuentro con el amor de
Dios que lleva a la misión

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Formación Misionera local y universal, utilizando adecuadamente los recursos
disponibles.
Mediante la formación misionera se procura ayudar a que los
niños y adolescentes hagan la Escuela con Jesús, para que así Con la "organización" respondemos al derecho-deber que
tengan criterios y mentalidad misionera como los de su tienen los niños, los jóvenes y todos los católicos de asociarse
Maestro. Comprende tres áreas fundamentales: para cumplir su propia misión.

1.- La teología de la misión: con la cual se ayuda a comprender Como elemento dinamizador, los grupos de IAM utilizan los
la misión de Jesús, de la Iglesia y la nuestra. Forma a los niños encuentros semanales, regionales o nacionales, la vivencia
con una mentalidad, criterios y sabiduría al estilo de Jesús. del Octubre Misionero, etc.

2.- La espiritualidad misionera: con la cual se ofrecen La vinculación de los niños y adolescentes con la IAM puede
elementos que renuevan misioneramente el corazón y la vida. hacerse en diversas formas y grados: una es la de asociarse en
Se asumen los sentimientos de Jesús, su estilo de vida y se algún grupo de IAM, otra es vincularse con el espíritu de la
refuerza la opción misionera personal. Se aprende a vivir y a IAM y una tercera es participar en actividades y servicios
caminar según el Espiritu. puntuales de esta Obra (Octubre Misionero, campañas,
colectas, etc.)
3.- La metodología misionera: con la cual se ofrecen las
instrucciones y el entrenamiento necesario para el trabajo La IAM no sólo como asociación, sino como servicio
misionero concreto. Se aprende a utilizar los elementos e misionero, realiza programas de animación y formación
instrumentos concretos para la misión. abiertos a todos los niños y adolescentes.

Organización Misionera Cooperación Misionera
La Organización Misionera es un medio Se busca con la cooperación misionera, ayudar a que cada niño
que ayuda a integrar bien los servicios y adolescente realice los servicios misioneros que les
misioneros de los niños/adolescentes y corresponde en su comunidad local y en favor de la
animadores, hacia los demás niños y evangelización universal, especialmente por la misión ad
adolescentes en la comunidad eclesial, gentes ( a los no cristianos). Esta cooperación se realiza de
varias formas:

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1.- Cooperación Espiritual: con el ofrecimiento de la propia es la que más acompaña la maduración misionera de los niños
vida cristiana (testimonio), oración continua por las misiones y y de sus animadores. Con la formación misionera se consigue
la ofrenda de los propios sacrificios, uniéndolos a los de Jesús que tengan mentalidad, convicciones y criterios misioneros. Así
les ayudamos a que "sean", "vivan" y "obren" como verdaderos
por la salvación de los niños y del mundo.
misioneros, siempre, en todas partes y para el mundo entero.
2.- Cooperación Material: con la "ofrenda misionera" que cada Con la formación misionera se consigue cada día más
semana el niño va aportando de sus propios ahorros y que mentalidad, criterios, conocimientos y otros elementos
después, el grupo entrega como ofrenda anual. Además, necesarios para cumplir su propia misión en la Iglesia y en el
entrega las ofrendas que logre recoger para las misiones entre mundo.
sus familiares y amigos. Estas ofrendas sirven para sostener a
los misioneros y para atender las necesidades de muchos niños La formación misionera nos exige sintonizar con la Pedagogía
del mundo. de Jesús y aprovechar tanto la experiencia de la Iglesia como
los aportes de las Ciencias de la Educación. Nos exige,
además, atender a las mismas necesidades de los niños y de la
3.- Cooperación con Servicios Misioneros: Dios no solo
misión. ¿Cómo hizo Jesús para formar a sus Apóstoles y
necesita nuestras ofrendas sino que necesita nuestra persona, discípulos? El mismo Jesús, que ayudó a Pedro, a Mateo y a
nos necesita a cada uno de nosotros como misioneros. Estos Pablo, es el que enseña y forma, con la misma pedagogía, a los
servicios se realizan en la familia, la escuela, la comunidad niños hoy. ¿Cómo ayudar a Jesús en la formación misionera
parroquia. según los dones y posibilidades. Además, se hace que quiere dar a los niños? ¿Cómo aplicar auténtica y
cooperación misionera universal trabajando por las vocaciones adecuadamente su pedagogía ?
misioneras y apoyando el envío de misioneros a la
evangelización de los no cristianos. Se trata de ir y/o de LA ESCUELA CON
enviar. JESUS. Consideremos algunas de sus
características:
INTRODUCCION
1. La pedagogía de Jesús está
La pastoral misionera nos mueve a centrada en su persona y en su
ser buenos "discípulos" de Jesús y a mensaje: El es el Camino, la
"hacer discípulos" para El. Dentro de Verdad y la Vida. Nos enseña
esta pastoral misionera, la formación una verdad que nos hace libres. Es el Maestro-Amigo.
tiene una importancia decisiva, pues

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2. La Escuela de Jesús es una escuela de amor. Jesús  El primer paso, en esta Escuela con Jesús, es "escuchar
antes de hablar se hace amigo, comprende a la persona, la Palabra" para comprender la misión. Por ello, lo
la conoce, la ama, la ayuda. Jesús espera una respuesta llamamos catequesis misionera.
de amigo. La manera de enseñar Jesús no es  El segundo paso, es "vivir" la Palabra, renovando nuestra
simplemente hablando, sino comunicando amor. Y eso vida al estilo de Jesús; nuestro corazón, sentimientos,
fue lo que movió a los discípulos a quedarse con El. La actitudes, opciones misioneras. Por eso, lo
primera llamada de Jesús al discípulo es a estar con El, llamamos espiritualidad misionera.
a permanecer en Su amor, a ser amigo (cf. Mc 3,14; Jn  El tercer paso, busca ayudar a poner en práctica la
15). Haciéndose Su amigo se puede aprender lo que El Palabra "haciendo discípulos para Jesús", enseñando lo
enseña. que hemos aprendido de El, a través del testimonio, el
3. La Escuela de Jesús se hace siempre en comunión. En anuncio del Evangelio y los servicios misioneros. Por
comunión del discípulo con el Maestro y del Maestro- eso, lo llamamos Proyección misionera.
amigo con el discípulo. Es una comunión en la que Jesús  El cuarto paso, aplica comunitariamente la Palabra,
hace que los discípulos entren en comunión con los haciéndose "uno, en El, para que el mundo crea" (Jn 17,
hermanos. Su escuela no la realiza con cada persona 21). Se trata de fortalecernos como Comunidades
aisladamente, sino que la realiza en familia, en Eclesiales Vivas Dinámicas y Misioneras. Por eso, lo
comunión, en Iglesia. llamamos vida de grupo, o comunión misionera.
4. Llamó a los discípulos para enseñarles lo que les sirviera
para vivir y para servir a los demás: es una Escuela para Una vez finalizado este cuarto paso, Jesús inicia de nuevo con
la Misión. Cada persona se hace discípulo con el fin de el primero -la catequesis-, comunicando con una nueva Palabra
"hacer discípulos" para Jesús. otra parte de la verdad; después, sigue con la espiritualidad;
5. Jesús, con los Apóstoles y los demás discípulos hizo un luego, con el servicio, para concluir, con la comunión misionera.
camino con diversos pasos. Era una pedagogía de amor Ciertamente, la pedagogía de Jesús no es un proceso lineal
continuo, no les enseñaba sólo a ratos, sino que toda la doctrinal. Es un proceso cíclico, continuo, progresivo, que
vida era de enseñanza, aprendizaje, discipulado. Es una ayuda al discípulo a crecer en Su vida, verdad y amor.
escuela permanente, continua.
6. Es un camino que nos llevan a ser discípulos y hacer Con estos cuatro pasos nos proponemos acompañar al niño a
discípulos para El. Dentro de nuestra Formación realizar un proceso cíclico que lo va configurando como
Misionera recorremos ese camino : hacemos nuestra verdadero misionero. Comienza "escuchando" la Palabra, pasa
Escuela con Jesús. Para ello, damos cuatro pasos en a "vivirla" personalmente, hace la "proyección misionera"
las cuatro áreas de la formación misionera: Catequesis correspondiente y refuerza su "comunión para la misión".
Misionera, Espiritualidad Misionera, Proyección Luego, comienza nuevamente los cuatro pasos, como el buen
Misionera y Vida de Grupo o comunión misionera.

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discípulo que escucha, pone en práctica la Palabra y hace misioneros.
discípulos para Jesús.
Una manera de acompañar este proceso formativo misionero
1. La Palabra de Dios es fundamental en cada uno de los es la de dar un tiempo determinado, por ejemplo una semana, a
pasos: o se escucha en la catequesis; o se vivencializa cada uno de esos cuatro pasos. Una semana para el primer
en el paso de espiritualidad; o es puesta en práctica y paso de la catequesis misionera; otra para el paso de la
comunicada con servicios misioneros en el tercer paso; o espiritualidad misionera; otra para la proyección o servicio
es asumida en el cuarto paso como fuente o como fruto misionero; y otra para reforzar la comunión misionera. De este
de la comunión misionera. La esencia y vivencia de la modo, la formación será un proceso continuo a lo largo de todo
Palabra es fundamental durante todo el proceso. el año. El Encuentro (semanal o periódico) será el punto de
2. Jesús lleva al compromiso desde el principio: llegada y un nuevo punto de partida en la Escuela con Jesús.
compromiso de escuchar y comprender bien la Palabra Cada encuentro será distinto del anterior, por cuanto se trata de
para ser buen discípulo. Compromiso de colaborar en la un paso nuevo en el discipulado: uno será en forma de
transformación que Dios quiere realizar en su propia catequesis; el siguiente será más bien una celebración o una
persona. Compromiso de servir a los demás como dinámica de sensibilización que haga profundizar la
misioneros, con testimonio, palabras u obras. espiritualidad misionera; el tercero será para preparar un
Compromiso de vivir en familia-Iglesia, en comunión servicio misionero y realizarlo; el cuarto será una revisión
misionera. Son los elementos que siempre se conjugan y evangélica de vida, una fiesta misionera, un paseo, etc., para
se integran en su pedagogía de amor. reforzar la comunión misionera.

¿Cómo aplicar esta pedagogía de Jesús con los animadores Así, la formación que los niños reciben en la Infancia Misionera
misioneros y con los niños? complementa la formación que les ofrece la familia, la escuela y
la parroquia. Con ella se logra que los niños crezcan en su
Será necesario atender siempre a las espíritu misionero universal y sean misioneros en su familia, en
circunstancias y posibilidades concretas su escuela, en su comunidad y para el mundo entero.
de cada comunidad. En todos los casos,
estamos llamados a sintonizar y LA FORMACION DE LOS NIÑOS EN LA INFANCIA
colaborar con ese proceso cíclico de la MISIONERA
pedagogía de Jesús. Eso siempre lo
podremos lograr con base en la luz y JUSTIFICACION Y OBJETIVOS
fortaleza que nos dé Jesús por su
Espíritu Santo. El es el protagonista de  La Infancia Misionera tiene como finalidad "ayudar a los
la misión y de la formación de sus educadores a despertar progresivamente en los niños

INFANCIA MISIONERA

una conciencia misionera universal" y "darle apertura 2. Integrar orgánicamente en ella, como en la Escuela de
misionera a la educación cristiana". (Estatutos OMP III, Jesús, las áreas de la Catequesis misionera (para
17). comprender la misión), el área de la Espiritualidad
 Por ello, les ha de ofrecer una formación misionera misionera (para asumir y vivir las exigencias personales
sistemática y personalizada, con la cual ellos podrán ser y comunitarias de la misión) y el servicio misionero (para
mejores misioneros para el mundo entero. cumplir la misión). Un elemento integrador y dinamizador
 Los niños tienen el derecho a recibir esa formación será la Vida de Grupo o Comunión misionera.
misionera y el deber de aprovechar los elementos que se 3. Hacer que la formación sea sistemática y
necesitan. personalizada. Se trata de un proceso gradual y
 Con todo, la Infancia Misionera ayuda al niño, a que continuo en el cual el niño va recibiendo y aportando de
haga su Escuela con Jesús. acuerdo a sus propias circunstancias.
4. Tener en cuenta el proceso evolutivo psicológico, físico y
Ahora veamos algunos elementos para un plan general de social de los niños, diferenciando etapas para
formación misionera. corresponder, por ejemplo, a los ciclos de preescolar y
de educación primaria. Para el niño será importante que
EL OBJETIVO GENERAL DE LA FORMACION MISIONERA podría los contenidos de formación misionera tengan la
describirse así: correspondiente novedad cada año y reflejen continuidad
progresiva en el camino misionero que se está siguiendo.
Lograr que los niños se capaciten progresivamente para cumplir 5. Ofrecer la formación específicamente misionera aunque,
su propia misión en su comunidad y colaboren en la de acuerdo a las necesidades, a la Infancia Misionera le
evangelización universal, especialmente de los niños. tocará llenar algunos vacíos que esté dejando la familia,
la escuela o la Parroquia en relación con la formación
cristiana.
CRITERIOS GENERALES PARA LA FORMACION
6. Ofrecer esta formación misionera en la parroquia, o
MISIONERA DE LOS NIÑOS : dentro de otras actividades escolares que lo permitan, o
en actividades propias que la misma Infancia Misionera
1. Ayudar al niño a vivir progresivamente, como los promueva periódicamente para la animación y formación
Apóstoles, su" Escuela con Jesús", en la escucha de la misioneras de los niños que se vinculan a ella.
Palabra (catequesis misionera), en la vivencia de ella 7. Integrar en este proceso formativo el valioso aporte de
(espiritualidad misionera) y en el hacer discípulos para los padres de familia, de los catequistas y educadores ,
Jesús (servicio misionero), compartiendo con otros esta el de los movimientos infantiles y el de otros animadores
experiencia eclesial de comunión misionera. misioneros, especialmente de los sacerdotes y de las
religiosas. Ellos, junto con los mismos niños, ayudarán

INFANCIA MISIONERA

constantemente a perfeccionar el proceso de formación misionero y comunión misionera. Luego, se toma un nuevo
misionera. contenido y se hace un desarrollo similar. Es la Escuela de
8. Realizar una formación "en la acción y para la Jesús que se va haciendo durante todo el año y que presenta
acción" misionera. En la formación misionera, los niños novedad en sus contenidos y actividades cada semana. Este
han de asumir un compromiso misionero progresivo, de proceso formativo misionero conviene ofrecerlo a todos los
tal manera que al terminar su infancia se integren niños. Pero con los niños asociados en la Infancia Misionera se
adecuadamente en otros servicios misioneros que se les podrá realizar de manera más sistemática y profunda. Lo
ofrezcan (Por ejemplo: prejuvenil misionero) en su importante será que este plan sea adecuado a los niños, a sus
comunidad parroquial. animadores y los ayude eficazmente a hacer su Escuela con
9. Complementar la formación que les ofrece a los niños la Jesús.
familia, la escuela y la parroquia. Con ello se logra que
los niños crezcan en su espíritu misionero universal y En los esquemas siguientes podremos encontrar criterios útiles
sean misioneros en su familia, en su escuela, en su para la formación misionera de los niños más comprometidos
comunidad y para el mundo entero. en los movimientos misioneros y para los niños asociados en la
10. Integrar orgánicamente este servicio formativo ofrecido Infancia Misionera.
por la Infancia Misionera dentro de la pastoral diocesana
y parroquial. Ayudamos a formar
Comunidades Eclesiales Vivas Dinámicas y Misioneras
ALGUNAS CONCLUSIONES
entre los mismos niños, con su familia, en su escuela y
con otros hermanos. La formación misionera de los niños y de los animadores
consiste, ante todo, en hacer la Escuela con Jesús.
PROPUESTA DE UN PLAN DE FORMACION MISIONERA
PARA LOS NIÑOS MISIONEROS (6 -11 AÑOS) 1. La mejor pedagogía, la más útil y la más eficaz, en la que
estamos llamados a colaborar, es la pedagogía de
Conforme al proceso de la Escuela Jesús, nuestro Maestro-Amigo.
con Jesús, todo se integra en un 2. En la formación misionera podemos ayudar a que se
sólo proceso formativo. Dentro de este realicen progresivamente cada uno de los cuatro pasos,
proceso los "contenidos" formativos se mediante los cuales el niño esté haciendo contínuamente
integran en un programa general de su Escuela con Jesús. Junto al niño, también su familia
formación misionera. Cada contenido podrá ir realizando esa misma Escuela de amor.
se desarrolla en los cuatro "pasos", o 3. Hay que dar prioridad a la formación de los animadores
áreas formativas: catequesis misionera, misioneros de los niños y promover la formación
espiritualidad misionera, servicio misionera de los sacerdotes, seminaristas y religiosas.

INFANCIA MISIONERA

En este campo, será muy importante organizar Escuelas
de Animadores Misioneros (ESAM), que garanticen la
formación básica suficiente de dichos animadores. Hay
material disponible para realizarlas.
4. Es necesario hacer con los niños una formación
misionera sistemática. Para ello, conviene adoptar un
plan definido de formación misionera, conforme a la
pedagogía de Jesús, y facilitarles los materiales
adecuados para realizarlo.
5. Hemos de integrar adecuadamente la formación
misionera dentro de la pastoral de conjunto nacional,
diocesana y parroquial. Cultivar la dimensión misionera
en la catequesis parroquial, en la educación escolar, en
los movimientos apostólicos y en los medios de
comunicación social.
6. Para la Infancia Misionera, que es ante todo una obra
educativa (Estatutos OMP 19), la prioridad es la
formación misionera de los niños y de sus animadores es
la prioridad.
7. La formación se hace en la misión y para la misión. Esta
escuela con Jesús lleva a los niños a ser, todos los días,
misioneros en su familia, misioneros en su escuela,
misioneros en su comunidad y para el mundo entero.

INFANCIA MISIONERA

HIMNO DE LA INFANCIA MISIONERA

Fuego he venido a traer a la tierra, LA BANDERA
Quiero que arda sin descansar.
Soy misionero y aunque pequeño
Sirvo con gozo al rey celestial.

1. Virgen Maria, mira a los niños
que por el mundo sin amor van;
ruega por ellos y por nosotros,
porque anhelamos a Dios llegar.

2. Oh San Francisco, gran misionero,
en el oriente voz del señor,
haz que nosotros todos podamos
EL ESCUDO
dar testimonio de Dios amor.

3. Oh Teresita, nuestra patrona,
Haz que aprendamos con Dios a hablar,
Y que imitemos tu vida santa
Que por las almas supiste dar.

4. Con oraciones y con limosnas,
con sacrificios, vida de amor,
colaboremos con eficacia
a construir tu reino, Señor.

INFANCIA MISIONERA

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