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Subsecretaria de Educación
Dirección Provincial de Planeamiento
Dirección Provincial de Gestión Educativa
Dirección de Información y Estadística.
Elaboración: Departamento Análisis de la Información.
2014
Dirección General de
Cultura y Educación
SISTEMAS DE INFORMACIÓN E
INDICADORES EDUCATIVOS
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Esta Dirección tiene como una de sus metas desarrollar,
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RELEVAMIENTO INICIAL
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Matrícula de Modalidad
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  • 1. Subsecretaria de Educación Dirección Provincial de Planeamiento Dirección Provincial de Gestión Educativa Dirección de Información y Estadística. Elaboración: Departamento Análisis de la Información. 2014 Dirección General de Cultura y Educación
  • 2. SISTEMAS DE INFORMACIÓN E INDICADORES EDUCATIVOS Propósito: Analizar de qué se ocupa la Dirección de Información y Estadística, cómo se relevan los datos, cómo se obtiene la Información y cómo se difunde.
  • 3.  Un Sistema de Información para la gestión educativa: Es un proceso sistemático de relevamiento, procesamiento y publicación de datos que permite contar con información confiable y válida para los distintos niveles y sectores del Sistema Educativo. Facilita el desarrollo de conceptualizaciones, índices, indicadores y datos actualizados que posibiliten captar la dinámica y los aspectos complejos de la realidad educativa.
  • 4. El Sistema de Información e Indicadores Educativos de la DGCyE es construido por la Dirección de Información y Estadística (DIE), en el cual interactúan leyes provinciales y nacionales que avalan sus acciones:  Ley Provincial de Educación Nº 13.688/07 art. 104 a 107, Resolución Nº 2.536/08  Ley Nacional Nº 17.622/68. Instituto Nacional de Estadísticas y Censos. Decreto Nº 3.110/70 y 1.831/93. Esta Dirección tiene como una de sus metas desarrollar, coordinar y administrar la información del Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires. Esta Dirección tiene como una de sus metas desarrollar, coordinar y administrar la información del Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires.
  • 5. Principales acciones de la DIE:  Procesar, producir, difundir y utilizar el conocimiento “de” y “para” la escuela, acortando la distancia entre los datos que aporta la escuela y la información que devuelve esta Dirección.  Conocer el Sistema Educativo contextualizado geográficamente con información socio-demográfica y desagregada en distintos niveles.  Democratizar y socializar la información elaborada con los diferentes agentes del sistema educativo y los usuarios en general.
  • 6. Circuito de la Información
  • 7. Análisis de la Información y formas posibles de publicación y difusión.
  • 9. NIVEL INICIAL. JARDINMATERNAL. MATRICULA POR EDAD DELA SALA. AMBOS SECTORES. PROV.DEBS AS. AÑO 2007 10.881 14.507 19.153 21.769 24.339 571 768 855 971 1.149 1.198 1.293 3.5283.0442.7172.1782.0831.395 3.833 7.815 8.108 0 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000 30.000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Hasta 1 año 1 año 2 años Gráficos:
  • 11. Sistema Educativo Provincial Fuente: Relevamiento Anual 2013. 25 Regiones Educativas 135 Distritos 20.902 Unidades Educativas 4.801.676 Alumnos 180.788 Secciones
  • 13. Mapas de análisis espacial:
  • 14. En el portal ABC se publican los reportes y estudios realizados: http://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion /organismos/informacionyestadistica/default.cfm En la página Web de Mapa Escolar se visualiza la localización de las Unidades Educativas con información educativa y sociodemográfica: http://servicios2.abc.gov.ar/escuelas/ mapaescolar/default.cfm Publicación en Internet:
  • 15. Procesamiento de los datos y elaboración de Indicadores Educativos.
  • 16.  Un Indicador Educativo: Es una señal que permite captar y representar aspectos de una realidad que NO son directamente observables, permite acercarse a diversas cuestiones del trabajo en los establecimientos educativos; proporcionando información relevante acerca de alguna situación SIGNIFICATIVA, como ser: Promoción, Repitencia y Abandono.
  • 17. RelevamientoRelevamiento InicialInicial RelevamientoRelevamiento AnualAnual RelevamientoRelevamiento FinalFinal Tasa de Abandono Anual Año 2013Año 2013 Año 2014Año 2014 RelevamientoRelevamiento InicialInicial RelevamientoRelevamiento AnualAnual RelevamientoRelevamiento FinalFinal Tasas: Promoción Repitencia Abandono Interanual Reinscripción Tasa de Abandono Anual
  • 18. Algunos de los principales Indicadores Educativos elaborados por la DIE:  Distribución porcentual de los alumnos por sector de gestión  Alumnos por servicio educativo  Alumnos por sección  Tasa de variación de matrícula  Porcentaje de alumnos de Primer año del Nivel Primario que no asistieron al Nivel Inicial (Sala de 5 años).  Tasa de Pasaje (de un nivel a otro)  Porcentaje de secciones múltiples  Tasa de Promoción efectiva  Tasa de Repitencia  Tasa de Abandono Anual  Tasa de Abandono Interanual  Tasa de Reinscripción  Tasa de Sobreedad  Porcentaje de Alumnos extranjeros.
  • 20. 15 de marzo15 de marzo 3 meses3 meses 30 de abril30 de abril 4 meses4 meses Último día deÚltimo día de clasesclases 3 meses3 meses Fecha deFecha de relevamientorelevamiento Tiempo estimadoTiempo estimado de procesamientode procesamiento Relevamientos continuos de matrícula •Inicial •Anual •Final
  • 21. RELEVAMIENTO INICIAL Se realiza a inicios del Ciclo Lectivo en la provincia de Buenos Aires Información relevadaInformación relevada Matrícula de Modalidad Artística y Modalidad Educación Física ESTABLECIMIENTO Identificación Ubicación Dependencia Organización Turnos Categoría MATRÍCULA Alumnos por año y sexo Alumnos por turno SECCIONES Secciones, divisiones, grupos, por año de estudio Número y Nombre Clave Provincial Datos de contacto Equipo de Orientación Escolar Según Modalidad; Orientación; Especialidad; Certificación; Itinerario formativo o CursoAlumnos por jornada Cantidad Cantidad Según Modalidad; Orientación; Especialidad; Certificación; Itinerario formativo o Curso Secciones, divisiones, grupos, por turno Con personal propio o de otro establecimiento
  • 22. RELEVAMIENTO ANUAL INFORMACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO AL 30 DE ABRIL Cantidad de personas que cumplen cada función en actividad. MATRÍCULA Cantidad Alumnos por turno Alumnos por tipo de jornada Alumnos extranjeros por país de origen. Alumnos con discapacidad CARGOS Cargos docentes según cobertura y situación de revista. Horas Cátedra según cobertura y situación de revista. ESTABLECIMIENTO Funcionamiento y financiamiento Alumnos por edad Alumnos por año y sección Entrados - Salidos Cargos no docentes según cobertura y situación de revista. Planta funcional Alumnos por sexo Trayectoria Promovidos – Repitentes – Reinscriptos PLANES Y TÍTULOS Características pedagógicas Equipamiento, tecnología y pedagogía. Identificación y ubicación geográfica Información relevadaInformación relevada
  • 23. RELEVAMIENTO FINAL Se relevan datos al último día de clases. Se lleva a cabo en la provincia de Buenos Aires Información relevadaInformación relevada Matrícula de Modalidad Artística y Modalidad Educación Física ESTABLECIMIENTO Identificación Ubicación Dependencia Organización Turnos Categoría MATRÍCULA Alumnos por año y sexo Alumnos por turno SECCIONES Secciones, divisiones, grupos, por año de estudio Número y Nombre Clave Provincial Datos de contacto - Equipo de Orientación Escolar Según Modalidad; Orientación; Especialidad; Certificación; Itinerario formativo o CursoAlumnos por jornada Cantidad Cantidad Según Modalidad; Orientación; Especialidad; Certificación; Itinerario formativo o Curso Secciones, divisiones, grupos, por turno Con personal propio o de otro establecimiento