El documento describe cuatro posibilidades de comunicación en la enseñanza y cómo se pueden incorporar las tecnologías en cada una. Las cuatro posibilidades son: mismo tiempo y lugar, mismo tiempo y distinto lugar, distinto tiempo y mismo lugar, y distinto tiempo y distinto lugar. Para cada una se detallan sus características y cómo podrían usarse las tecnologías educativas.

1. MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA
GESTIÓN
Universidad Técnica Particular De Loja
Maestría Gerencia Y Liderazgo Educacional
Alumno: José Alberto Guerra Serrano.
Docente : MSc. Franklin Miranda
MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO
UTPL EDUCATIVO

2. MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA
GESTIÓN
Pregunta 4 :
La incorporación de las NNTT, supone cuatro
posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera
su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique
cada momento. Ampliar Información
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3. MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA
GESTIÓN
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA
El resultado de la
enseñanza es el
aprendizaje y es este esta
inmerso procesos de
comunicación.
La comunicación requiere
un proceso volitivo entre
los actores.
La persuasión es un
objetivo principal dentro de
la comunicación
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4. MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA
GESTIÓN
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA
El aprendizaje debe ser
significativo.
Percepción y
decodificación subjetiva
consistente del mensaje.
Debemos considerar el
entorno cultural , modo de
vida .
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5. MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA
GESTIÓN
ENSEÑANZA Y TECNOLOGIA
Planificación del uso de
tecnologías.
Profesores y estudiante
trabajan de forma
colaborativa en el
aprendizaje y enseñanza.
Cada herramientas
tecnología tiene limitantes
y ventajas.
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6. MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA
GESTIÓN
ENSEÑANZA Y TECNOLOGIA
Capacitación de
docentes y estudiantes es
muy importante.
Evaluar el uso de la
tecnología tiene que ser
integrada de su uso.
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7. MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA
GESTIÓN
PROBLEMÁTICA DE LA
ENSEÑANZA
Mismo Tiempo – Mismo
Lugar
Relación espacio –
tiempo
Mismo Tiempo – Distinto
Lugar
Entre emisor - receptor
Distinto Tiempo - Mismo
Lugar
Distinto Tiempo - Distinto
Lugar
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8. MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA
GESTIÓN
MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
Presente en la educación
bancaria , tradicional,
El docente solventa
cualquier inquietud del
alumno.
Uso limitado de la
tecnología
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9. MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA
GESTIÓN
MISMO TIEMPO – DISTINTO
LUGAR
Principal ventaja corta
distancia
La información debe ser
precisa , debe manejar un
lenguaje que todos los
receptores puedan
decodificar
No se puedo solventar
todas la inquietudes .
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10. MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA
GESTIÓN
DISTINTO TIEMPO - MISMO
LUGAR
La comunicación pierde
una de sus propiedades no
puede ser retroalimentada
en línea.
Puede generar muchos
vacios de interpretación.
Los repositorios cobran
muchos valor en este
esquema.
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11. MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA
GESTIÓN
DISTINTO TIEMPO - DISTINTO
LUGAR
La tecnologías están muy
presentes.
Alternativa ideal de
educación para alumnos y
docentes que no pueden tener
comunicación directa.
Requiere mucha disciplina
del estudiante alternativa 3er REDES SOCIALES
HERRAMEINTAS DE CONEXIÓN
4to nivel formación OFF LINE
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