• Save
M. Niepel: Únik, respektíve kolobeh mozgov
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

M. Niepel: Únik, respektíve kolobeh mozgov

on

  • 999 views

 

Statistics

Views

Total Views
999
Views on SlideShare
893
Embed Views
106

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

4 Embeds 106

http://www.noveidey.sk 78
http://www.governance.sk 22
http://noveidey.governance.sk 4
http://www.slideshare.net 2

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

M. Niepel: Únik, respektíve kolobeh mozgov Presentation Transcript

  • 1. Únik resp. kolobeh mozgov
    • Martin Niepel
    • Fakulta Matematiky, Fyziky a Informatiky,
    • Univerzita Komenského
  • 2. Únik resp. kolobeh mozgov
    • Pohyb ľudí ako difúzia
      • na individuálnej úrovni “náhodný”, rozličné motivácie, originálne príbehy, a pod.
      • vo veľkom – štatistika, zákonitosti, trendy, príčiny, následky.
    • Pred a po 1989
      • železná opona ako neprekročiteľná bariéra
      • rozdielny “kolobeh” na Západe a Východe
      • po '89 nárast mobility, spoznávanie možností
      • bývalá hranica teraz ako “polopriepustná membrána”
  • 3. Únik resp. kolobeh mozgov
    • Prínos štúdia, práce v zahraničí
      • akademický svet je globálny (a aj vždy bol)
      • nadobúdanie vedomostí, osobná skúsenosť, budovanie vzťahov
      • spoznanie dobre fungujúcich univerzít zvnútra, iných prístupov, perspektív, tradicií
    • Komplikácie
      • kultúrny šok, pocity emigranta, mladí vedci ako novodobí nomádi
  • 4. Únik resp. kolobeh mozgov
    • Skutočnosti v prospech návratu (pozorované)
      • rozhodnutie pôsobiť v zahraničí dočasne
      • výchova detí na Slovensku
      • slovenské manželstvá, resp. rodinné väzby
      • zabezpečené bývanie
      • “ služba vlasti”
    • Skutočnosti v neprospech návratu
      • rozhodnutie o emigrácii – asimilácii
      • “ ponuka, ktorá sa nedá odmietnuť”
      • zvyknutie si na lepšie (resp. normálne) pomery
      • zmiešané manželstvá
  • 5. Únik resp. kolobeh mozgov
    • Možnosti zlepšenia zo strany univerzít
    • Smer do sveta:
      • Kvalita štúdia
        • dosiahnutie/udržanie primeranej kvality undergraduate štúdia. Niektoré odbory vychovávajú absolventov na primeranej úrovni a majú PhD študentov vo svete, niektoré nie.
      • Podpora mobility
        • inštitucionálna podpora (resp. nekladenie prekážok) pri hľadaní štúdia/pozície v zahraničí
  • 6. Únik resp. kolobeh mozgov
    • Možnosti zlepšenia zo strany univerzít
    • Smerom na Slovensko:
      • Slovensko v jednotnom trhu EU
        • teoreticky sme súčasťou európskeho pracovného a vzdelávacieho trhu. Prakticky sú však slovenské univerzity uzavreté.
      • Otvorenie a globalizácia univerzít
        • snažiť sa pritiahnuť nielen slovenských absolventov pôsobiacich v zahraničí (tých nie je až tak veľa), dostať sa do povedomia iných uchádzačov.
      • Zmena “insiderských” postupov
        • zmena spôsobov, ktoré konzervujú súčasný stav, napr. výberové konania pre vopred vybratých uchádzačov, krkolomné termíny, a pod.
  • 7. Únik resp. kolobeh mozgov
    • Možnosti zlepšenia zo strany univerzít
    • Smerom na Slovensko:
      • Zmena očakávaní o akademickej kariére
        • Mgr, PhD, penzia na tej istej katedre – u nás vcelku bežné, vo svete zriedkavé
      • Využívanie grantov EU, APVV pre príchodzích
        • existujú schémy ako Marie-Curie, LPP APVV pre post-docov, tieto však nie sú veľmi vhodné na financovanie otvorených pozícií