Š. Kišš: Kvalita vysokých škôl z finančnej perspektívy

1,171 views

Published on

Štefan Kišš - inštitút finančnej politiky Ministerstva financií SR o VŠ.

Published in: Education, Economy & Finance
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,171
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
515
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Š. Kišš: Kvalita vysokých škôl z finančnej perspektívy

  1. 1. Kvalita vysokých škôl z finančnej perspektívy Štefan Kišš Inštitút finančnej politiky Ministerstvo financií SR
  2. 2. Dávame málo peňazí?
  3. 3. <ul><li>Počet študentov rastie – absolútne aj relatívne </li></ul><ul><li>VŠ vzdelanie mladých na uspokojivej úrovni </li></ul><ul><li>Celková populácia ďaleko za najvyspelejšími </li></ul><ul><li>(14% v SR vs. 28% v OECD) </li></ul><ul><li>Cieľ najvyspelejších krajín - 50% VŠ vzdelanej populácie </li></ul>Prečo dávať viac - kvantita
  4. 4. <ul><li>Výsledky VŠ vo výskume – citácie vs. publikácie </li></ul>Prečo dávať viac - kvalita vo výskume
  5. 5. <ul><li>Nevieme jednoznačne merať medzinárodne – nedokonalé ukazovatele </li></ul><ul><li>Výsledky VŠ vo výskume (citácie v uznávaných časopisoch) </li></ul><ul><ul><li>dobrý učiteľ = dobrý výskumník </li></ul></ul><ul><li>Účasť VŠ v medzinárodných porovnaniach univerzít </li></ul><ul><ul><li>tiež najmä výskumné výsledky </li></ul></ul><ul><ul><li>ale medzinárodne akceptované </li></ul></ul><ul><li>Priemerná mzda absolventa v porovnaní so SŠ vzdelaným </li></ul><ul><ul><li>mzda ako proxy pre produktivitu </li></ul></ul><ul><ul><li>závisí od trhu práce a vzdelanostnej štruktúry obyvateľstva </li></ul></ul><ul><li>Internacionalizácia - podiel zahraničných študentov </li></ul><ul><ul><li>atraktivita VŠ pre zahraničných študentov je signál kvality </li></ul></ul><ul><ul><li>závisí od kultúrno-sociálnych faktorov, domáceho jazyka (angličtina vs. slovenčina) </li></ul></ul><ul><li>AHELO – sľubný projekt OECD – PISA pre VŠ </li></ul><ul><ul><li>V pilotnej fáze bez účasti SR </li></ul></ul>Prečo dávať viac – kvalita vo vzdelávaní
  6. 8. Stanovme si kredibilný a realistický cieľ <ul><li>Zdroj: Ministerstvo financií SR </li></ul>
  7. 9. <ul><li>Na viac a lepšieho vzdelania potrebujeme viac peňazí </li></ul><ul><li>1% HDP do roku 2014; 1,3% HDP do roku 2018 – z verejných zdrojov </li></ul><ul><li>podmienené inštitucionálnou reformou </li></ul><ul><li>pri nezmenenom finančnom mixe </li></ul><ul><li>kredibilným spôsobom </li></ul><ul><ul><li>v rozpočte verejnej správy </li></ul></ul><ul><ul><li>v programovom vyhlásení vlády </li></ul></ul><ul><li>Súkromné vs. verejné zdroje </li></ul><ul><li>podiel súkromných zdrojov v SR; v súlade s priemerom EÚ, pod priemerom OECD </li></ul><ul><li>úspešné modely sú na oboch stranách </li></ul><ul><ul><li>USA, GB, JAP – vysoký podiel súkromných zdrojov </li></ul></ul><ul><ul><li>SWE, DEN, FIN – nízky podiel súkromných zdrojov </li></ul></ul><ul><li>dôležité rozhodnúť sa o finančnom mixe a byť konzistentný </li></ul><ul><ul><li>školné – len jedna z možností </li></ul></ul><ul><ul><li>realokácia sociálnych výdavkov – ubytovanie, strava, štipendiá... </li></ul></ul><ul><ul><li>motivovať k získavaniu peňazí z tretích zdrojov </li></ul></ul>... a rozhodnime o finančnom mixe
  8. 10. <ul><li>Ďakujem </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Štefan Kišš </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Inštitút finančnej politiky Ministerstvo financií SR </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>[email_address] </li></ul></ul></ul></ul></ul>

×