Instrument d'Avaluació utilitzat per avaluar el procés d'aprenentatge de la nostra UD

1. 1 2 3 4
Participació
No participa, realitza
altres activitats i no fa
cas de la dinàmica
general de la classe
Participa de forma
pasiva (sense ganes ni
esforç)
Participa de forma
activa en les tasques
però no aporta cap
idea
Participa de forma activa
i pensa i realitza
conceptes i accions per
millorar la dinàmica
general de la classe
Actitud
Actitud negativa:
dificulta la dinàmica
general de la classe
Intenta millorar la
dinàmica de la classe
però té un efecte
contrari
Actitud positiva:
contribueix al bon
funcionament de la
dinàmica de la classe
Actitud proactiva:
contribueix al bon
funcionament de la
dinàmica i l'intenta
millorar
Concepció del joc
No enten les normes
establertes, ni els
principis fonamentals del
rugbi
Enten alguna norma
però sovint les trenca,
enten i executa algun
cop els principis
fonamentals del rugbi
Enten les normes
establertes i aplica els
principis fonamentals
Controla les normes i els
principis per treura
advantatge individual o
col·lectiu
Accions
democràtiques
No respecten el torn de
paraula ni el demanen.
Parlen per sobre la resta
i no el que diguin els
seus companys
Respecten el torn de
paraula però un cop han
exposat la seva idea es
desvinculen de la
reflexió
Respecten el torn de
paraula, escolten als
companys però no
aporten res
significatiu
Escolta, pensa i dona la
seva opinió segons el
que s'ha dit i reflexionat.