Pro Forma Kursus
Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian
(Pendidikan Jasmani – Pendidikan Rendah)
NAMA KURSUS Pendi...
Tajuk Kandungan Jam
1
Teori
Falsafah, konsep, matlamat dan objektif Pendidikan
Luar, Rekreasi dan Kesenggangan.
• Definisi...
• Konsep Pendidikan Konservasi.
• Prinsip konservasi
• Aktiviti pengajaran dan pembelajaran konservasi
6 Kaedah penilaian ...
Pentaksiran
Kerja kursus 70%
Peperiksaan Akhir 30%
Rujukan
Asas
Ford, P.M. (1981). Principles and practices of outdoor env...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

01 proforma pjm3108 pendidikan luar

1,656 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,656
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
41
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

01 proforma pjm3108 pendidikan luar

  1. 1. Pro Forma Kursus Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Pendidikan Jasmani – Pendidikan Rendah) NAMA KURSUS Pendidikan Luar (Outdoor Education) KOD KURSUS PJM3108 KREDIT 3 (1+2) JAM KONTAK 75 Jam PRASYARAT Tiada SEMESTER Ketiga – Tahun Dua Hasil Pembelajaran 1. Menterjemahkan kandungan kurikulum secara umum dan spesifik kepada aktiviti pembelajaran yang bermakna; 2. Mengaplikasikan pelbagai kaedah untuk memantau dan menaksir pengetahuan dan kemahiran; 3. Merancang, mengurus dan melaksanakan aktiviti Pendidikan Luar, 4. Membuat refleksi dan menilai amalan pembelajaran serta menjana idea baru untuk penambahbaikan yang berterusan; 5. Mengamalkan pengetahuan dan kemahiran yang dikuasai dalam teori dalam kehidupan seharian; 6. Mengamalkan nilai-nilai murni melalui tingkah laku yang dapat dijadikan sebagai contoh yang baik. SINOPSIS Kursus ini mencakupi falsafah, konsep, matlamat dan objektif serta sejarah perkembangan dan pengetahuan pendidikan luar, rekreasi dan kesenggangan. Pelaksanaan aktiviti merangkumi pengintegrasian, pengabungjalinan serta kesepaduan mata pelajaran lain ke dalam pendidikan luar dan sebaliknya. Bagi memantapkan lagi pengajaran dan pembelajaran, aspek perancangan, pengurusan, pengelolaan, keselamatan dan pelbagai kemahiran aktiviti diberi penekanan. Penilaian dijalankan bagi memastikan tahap pencapaian. This course covers the philosophies, concepts, aims, objectives, history and literatures of outdoor education, recreation and leisure. It also discusses the intergration and incorporation of other subjects into outdoor education and vice- versa. To enhance the teaching and learning process, planning, managing, administrating and safety aspect of various activties are emphasize. Assessments will be conducted to ensure its achievement
  2. 2. Tajuk Kandungan Jam 1 Teori Falsafah, konsep, matlamat dan objektif Pendidikan Luar, Rekreasi dan Kesenggangan. • Definisi, konsep dan falsafah • Sejarah • Matlamat dan objektif • Perkaitan dan kepentingannya dalam KBSR 2 2 Pengintergrasian, gabungjalin dan kesepaduan mata pelajaran lain ke dalam Pendidikan Luar, Rekreasi dan Kesenggangan dan sebaliknya. • Merentasi kurikulum • Penggabungjalinan mata pelajaran • Berteraskan akademik • Penerapan nilai • Pembentukan sahsiah 2 3 Etika Pendidikan Luar • Kepentingan etika • Peraturan pelaksanaan aktiviti 2 4 Keselamatan dalam Pendidikan Luar, Rekreasi dan Kesenggangan. • Kawasan dan persekitaran • Kemudahan dan Peralatan • Kemahiran Pertolongan Cemas • Prosedur Pelaksanaan Aktiviti • Personel yang berkelayakan • Bantuan pihak berkuasa • Perlindungan Insuran • Pekeliling Suruhanjaya Perkhidmatan Pelajaran 3 5 Pendidikan Konservasi dalam Pendidikan Luar, Rekreasi dan Kesenggangan. 3
  3. 3. • Konsep Pendidikan Konservasi. • Prinsip konservasi • Aktiviti pengajaran dan pembelajaran konservasi 6 Kaedah penilaian aktiviti Pendidikan Luar. • Prosedur penilaian • Pembinaan Spesifikasi dan Rubrik Penilaian 3 Jumlah 15 1 Amali Pengurusan dan Pengelolaan Pendidikan Luar • Penyediaan kertas kerja • Akauntibiliti • Bidang Tugas • Keselamatan • Program • Logistik • Penilaian • Pengelolaan I. Aktiviti Air - Keselamatan dan Keyakinan dalam air - Aktiviti Kayak - Aktiviti Snorkeling II. Aktiviti Darat - Aktiviti Perkhemahan - Abseiling - Kajian Flora dan Fauna - Orienteering - Ikhtiar Hidup 12 2 Pelaksanaan Program Pendidikan Luar (Amali 6 hari 5 malam) 45 3 Pelaporan • Laporan Jawatankuasa • Laporan Keseluruhan 3 Jumlah 60 Jumlah Keseluruhan 75
  4. 4. Pentaksiran Kerja kursus 70% Peperiksaan Akhir 30% Rujukan Asas Ford, P.M. (1981). Principles and practices of outdoor enviromental education. New York: John Wiley. Kementerian Pendidikan Malaysia (2001). Pengurusan pendidikan luar pusat kokurikulum kementerian pendidikan malaysia. Kuala Lumpur: KPM Mohd. Yusof Abdullah. (1992). Teknik kegiatan luar. Kuala Lumpur: DBP Rujukan Tambahan Institut Perguruan Sultan Idris. (1995). Panduan pengurusan pendidikan luar institut dan maktab perguruan malaysia. Tanjung Malim: Institut Perguruan Sultan Idris. Md. Amin Md. Taff. (1999). Manual pendidikan kenu kebangsaan. Tanjung Malim. Persatuan Orienteering Malaysia (2001). Teknik asas orienteering. Kuala Lumpur

×