Neurolinguistica1

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Norma Cesar Celis

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Neurolinguistica1

  1. 1.  La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.Aristóteles (384 AC-322 AC)Filósofo griego.
  2. 2. TODOS LOS SERES HUMANOS UTILIZAMOS TRESFORMAS DE PENSAR: Pensamiento abstracto o palabras
  3. 3. LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICAES UN MODELO DE CÓMO LAS PERSONAS REPRESENTA UNA ACTITUD DE LA MENTE YESTRUCTURAN SUS EXPERIENCIAS UNA FORMA DE SER EN EL MUNDO.INDIVIDUALES DE LA VIDA.
  4. 4. LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICASU PROPÓSITO ES SER ÚTIL, INCREMENTAR SU ESPÍRITU ES DESCUBRIR DÓNDE NOLAS OPCIONES Y MEJORAR LA CALIDAD DE FUNCIONA Y CAMBIARLO HASTA QUEVIDA FUNCIONE. SER MISION HUMANO DE VIDA
  5. 5. LOS ESTADOS Y EL APRENDIZAJE EL APRENDIZAJE NO ES EXCLUSIVO DE LA CAPACIDAD INTELECTUAL; LA DISPOSICIÓN EMOCIONAL JUEGA AQUÍ UN PAPEL PREPONDERANTE
  6. 6. ESTADO ESLA SUMA TOTAL DE LA EXPERIENCIAHUMANA EN UNA SITUACIÓNDETERMINADA.COMPRENDE LOS PROCESOSINTELECTUALES, EMOCIONALES YFÍSICOS QUE SE PRODUCEN EN ESASITUACIÓN
  7. 7. PARA APRENDER CUALQUIER HABILIDAD, ENCUALQUIER ÁREA, HAY CUATRO REQUISITOS BÁSICOS Encontrar Mantener Reconocer Comenzar Aprender
  8. 8. Sistemas valores sentidos Ideologí convicciones alenguaje “CAMBIANDO SUS FILTROS USTED PUEDE CAMBIAR SU MUNDO”
  9. 9. PNL - RELEVANTES1. PROCESAMOS LA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LOS CINCO SENTIDOS.2. TODO COMPORTAMIENTO SE ORIENTA HACIA LA ADAPTACIÓN.3. ACEPTAMOS MAYOR FACILIDAD LO CONOCIDO.4. LAS PERSONAS TENEMOS DOS NIVELES DE COMUNICACIÓN:5. CONSCIENTE Reconocemos que no sabemos”, requiere de mucha práctica, atención y perseverancia para no abandonar el aprendizaje6. INCONSCIENTE (Alguien no sabe que no sabe).7. EN LA COMUNICACIÓN NO EXISTEN FRACASOS, SÓLO RESULTADOS.8. PARA RECONOCER LAS RESPUESTAS ES PRECISO TENER LOS CANALES SENSORIALES LIMPIOS Y ABIERTOS. ESTO IMPLICA EVITAR LAS INTERPRETACIONES.9. LAS PERSONAS POSEEN EN SÍ MISMAS TODOS LOS RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LOS CAMBIO QUE DESEEN EN SUS VIDAS.10. TODO COMPORTAMIENTO TIENE UNA INTENCIÓN POSITIVA.11. RAPPORT ES EL ENCUENTRO DE LAS PERSONAS EN EL MISMO MODELO DEL MUNDO.
  10. 10. EXISTEN TRES SISTEMASREPRESENTACIONALES BÁSICOS VISUAL (V): IMPLICA LA CAPACIDAD DE RECORDAR IMÁGENES VISTAS CON ANTERIORIDAD Y LA POSIBILIDAD DE CREAR OTRAS NUEVAS, ASÍ COMO DE TRANSFORMAR LAS YA VISTAS. AUDITIVAS (A): ES LA CAPACIDAD DE RECORDAR PALABRAS Y SONIDOS ESCUCHADOS CON ANTERIORIDAD Y DE FORMAR OTRAS NUEVAS. KINESTÉSICAS (K): SE INCLUYEN LAS SENSACIONES CORPORALES, TÁCTILES, VICERALES Y LAS PROPIOCEPTIVAS (LA SENSACIÓN DEL MOVIMIENTO DE LOS MÚSCULOS, POR EJEMPLO: LAS EMOCIONES, SABORES Y OLORES).
  11. 11. ALGUNOS PREDICADOS QUE SE UTILIZAN DE FORMA FRECUENTE VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO NEUTRAL VER ESCUCHAR SENTIR PENSAR Imagen Me suena Cálido DecidirPantallazo Mencionar Aburrido Motivar Aparecer Me pregunto Algo firme Entender Mirar Estar a tono Presionar Planificar Imaginar Resonante Apretar Conocer Enfocar Remarcar Frialdad Considerar Claro Grutar Estrés Aconsejar Brumoso Nota falsa Insensible DeliberarPerspectiva Oral Mueve DesarrollarPanorama Hacer eco Adormecido CrearApariencia Soy todo oídos Tomar DirigirEsclarecer Hablar Rudo Anticipar Horizonte Oír voces Áspero Reprender
  12. 12. BIOGRAFIA Bandler Richard, Grindar Joe, “De sapos a príncipes”, Edit. 4 vientos, (2001). Bandler Richard, “La magia en acción”, Edit. Urano, (2003). Batenson Gregory, “Pasos hacía la ecología de la mente”. Edit. Lohlé (2002). Natzlawick Paul, “Comunicación humana”, Edit. Herder. (2001). Seymour John, OConnor Joseph, “Introducción a la PNL”, Edit. Urano (2001).

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