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[object Object],[object Object],[object Object],CBD- Cultura e Informação Junho de 2010
APRESENTAÇÃO Introdução A transferência da informação é maior  que a simples comunicação Transferência e Fluxos de Informação
Introdução ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Introdução ,[object Object]
Qual a essência do fenômeno da informação? ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Problemática ,[object Object],[object Object],[object Object]
A estrutura de informação ,[object Object]
A estrutura de informação textual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Análise da estrutura de informação ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Análise da estrutura de informação
Leitor ,[object Object],[object Object]
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A transferência da informa ç ão  é  maior que a simples comunica ç ão ,[object Object],[object Object]
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A transferência da informa ç ão  é  maior que a simples comunica ç ão ,[object Object],[object Object],[object Object]
Transferência e Fluxos de Informação 1º níve/fluxos internos (mundo do gerenciamento da informação): racionalidade técnica, produtivista e reducionista. Indústria da informação e Infocontextura (corporações públicas e privadas) que manipulam os estoques de informação.   2º nível (onde ocorre as transferências da informação): fica nas extremidades do primeiro nível. Esquerda: Idéias e fatos delineados pelo autor para produzir uma narrativa mental que é traduzida numa linguagem que é traduzida para uma linguagem escrita. Direita: estrutura de suporte, a linguagem de inscrição e o conhecimento a ser elaborado pelo receptor. Fonte: Barreto (2007, p.24).
Transferência e Fluxos de Informação O  texto é um dos elemento dos estoques de informação que adquire  significação  nos  espaços públicos e pode gerar conhecimento.   O texto é elaborado por um autor inserido dentro de uma área do conhecimento onde seu conteúdo se relaciona com outros conteúdos dos estoques de informação. Sendo o leitor responsável por atribuir significados ao texto.   O lugar em que a informação se faz conhecimento é na consciência do receptor que precisa ter condições para aceitar a informação e a interiorizar (memória e associações). Onde o significado do texto está conectado à relação entre a informação e o estado da memória do receptor, seu conteúdo e os seus contextos. Assim, o receptor fica liberado da intenção do emissor, pois uma mensagem pode ter diferentes significados para pessoas diferentes ou para uma mesma pessoa em tempo diferentes.
Comentários ,[object Object]
Comentários ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Referências  BARRETO, A. de A.  Memórias, esquecimentos e estoques de informação.  Disponível em: <http://aldoibct.bighost.com.br/MemorEsquecim.pdf>. Acesso em: 12 jun. 2010. BARRETO, A. de A. Uma história da ciência da Informação. In: TOUTAIN, L. M. B. B (Org).  Para entender a Ciência da Informação . Salvador: EDUFBA, 2007, p.13-34. Disponível em: < https://repositorio.ufba.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/17/PARA%20ENTENDER%20A%20CIENCIA%20DA%20INFORMAMACAO.PDF?sequence=3 >. Acesso em: 11 jun. 2010. BARRETO, A. de A.   A questão da informação .   São Paulo em Perspectiva , v. 8, n. 4, 1994. Disponível em: < http://www.e-iasi.org/cinfor/quest/quest.htm >. Acesso em: 07 jun. 2010.

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Aldo Barreto - A estrutura do texto e a transferência de informação

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  • 2. APRESENTAÇÃO Introdução A transferência da informação é maior que a simples comunicação Transferência e Fluxos de Informação
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  • 23. Transferência e Fluxos de Informação 1º níve/fluxos internos (mundo do gerenciamento da informação): racionalidade técnica, produtivista e reducionista. Indústria da informação e Infocontextura (corporações públicas e privadas) que manipulam os estoques de informação.   2º nível (onde ocorre as transferências da informação): fica nas extremidades do primeiro nível. Esquerda: Idéias e fatos delineados pelo autor para produzir uma narrativa mental que é traduzida numa linguagem que é traduzida para uma linguagem escrita. Direita: estrutura de suporte, a linguagem de inscrição e o conhecimento a ser elaborado pelo receptor. Fonte: Barreto (2007, p.24).
  • 24. Transferência e Fluxos de Informação O  texto é um dos elemento dos estoques de informação que adquire  significação  nos  espaços públicos e pode gerar conhecimento.   O texto é elaborado por um autor inserido dentro de uma área do conhecimento onde seu conteúdo se relaciona com outros conteúdos dos estoques de informação. Sendo o leitor responsável por atribuir significados ao texto.   O lugar em que a informação se faz conhecimento é na consciência do receptor que precisa ter condições para aceitar a informação e a interiorizar (memória e associações). Onde o significado do texto está conectado à relação entre a informação e o estado da memória do receptor, seu conteúdo e os seus contextos. Assim, o receptor fica liberado da intenção do emissor, pois uma mensagem pode ter diferentes significados para pessoas diferentes ou para uma mesma pessoa em tempo diferentes.
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  • 28. Referências BARRETO, A. de A. Memórias, esquecimentos e estoques de informação. Disponível em: <http://aldoibct.bighost.com.br/MemorEsquecim.pdf>. Acesso em: 12 jun. 2010. BARRETO, A. de A. Uma história da ciência da Informação. In: TOUTAIN, L. M. B. B (Org). Para entender a Ciência da Informação . Salvador: EDUFBA, 2007, p.13-34. Disponível em: < https://repositorio.ufba.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/17/PARA%20ENTENDER%20A%20CIENCIA%20DA%20INFORMAMACAO.PDF?sequence=3 >. Acesso em: 11 jun. 2010. BARRETO, A. de A. A questão da informação . São Paulo em Perspectiva , v. 8, n. 4, 1994. Disponível em: < http://www.e-iasi.org/cinfor/quest/quest.htm >. Acesso em: 07 jun. 2010.