Los museos y el diseño                   de experiencias                             Conversaciones entre disciplinas     ...
“Lo que la gente busca no es sólo el          significado de la vida, sino la experiencia          de sentirse vivos”     ...
Vivimos en un mundo lleno de estímulos       visuales y de experiencias multi-sensoriales       con avances tecnológicos q...
Cada día los museos recurren a tecnologías       novedosas, que prometen hacer la visita al       museo mas accesible, ent...
Museo Interactivo de Economía MIDE, 2010 www.mide.orgsábado 18 de junio de 2011
MIDE, 2010 www.mide.orgsábado 18 de junio de 2011
MIDE, 2010 www.mide.orgsábado 18 de junio de 2011
Sala de Proyecciones, Museo Universitario de Arte Contemporaneo (MUAC), UNAMsábado 18 de junio de 2011
Objetivo del museo            Lograr que el público que los visita            tenga una experiencia enriquecedora,        ...
Enfoque en la experiencia                                      Deseable                             Viable              Fu...
1900’s enfoque al producto                                Beneficios                                • Funcionales         ...
1970’s enfoque a la marca                             Beneficios                             • Funcionales                ...
2000’s enfoque a la experiencia                                     Beneficios                                     • Funci...
Roles del usuariosábado 18 de junio de 2011
El museo tradicional                       monólogo del objeto artístico                       [1970]sábado 18 de junio de...
MUAC , 2009sábado 18 de junio de 2011
¿Qué tanto se piensa en el                             usuario al diseñar una                             exposición?     ...
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El museo moderno                             diálogo alrededor de la obra                             [1992]sábado 18 de j...
Museo Nacional de Historia Natural, Smithsonian. Washington D.C. E.U.Asábado 18 de junio de 2011
Museo Carnegie deHistoria Natural. Pittsburgh, PA, E.U.Asábado 18 de junio de 2011
Museo Nacional de Historia Natural, Smithsonian. Washington D.C. E.U.Asábado 18 de junio de 2011
Características          Contenidos sintéticos                             diagramas explicativos                         ...
La orientación hacia la educación                             Cualquier persona puede                             hablar s...
Facilitadores del diálogo    Artista    Curador                  Responsabilidad compartida                             pa...
sábado 18 de junio de 2011
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El museo participativo                         Público participa activamente                         en la experiencia    ...
sábado 18 de junio de 2011
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Insert your memories heresábado 18 de junio de 2011
No se trata de sustituir a la                             exhibición sino de utilizar                             técnicas...
sábado 18 de junio de 2011
El exposición autoportante                             El museo fuera del museo                             [2010]sábado 1...
sábado 18 de junio de 2011
sábado 18 de junio de 2011
sábado 18 de junio de 2011
La difícil supervivencia de los                             museos, lleva a explorar                             nuevos pl...
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Institución                       Persona                                  Tecnología    CONTEXTOsábado 18 de junio de 2011
Estado interno PERSONAL   • Expectativas, predisposiciones   • Motivaciones   • Necesidades   • Sensaciones   • Estado de ...
Estado interno PERSONAL   • Expectativas, predisposiciones   • Motivaciones   • Necesidades   • Sensaciones   • Estado de ...
Estado interno PERSONAL                          Entorno Sociocultural   • Expectativas, predisposiciones                 ...
Estado interno PERSONAL                                Entorno Sociocultural   • Expectativas, predisposiciones           ...
Equipo de trabajo    El curador pedagógico    Es alguien que influye en la selección de    artista y obras que actúa como ...
Criterios   Enfocándonos en aspectos innovadores para la estrategia de   Museos dentro de 4 grandes áreas.      •   Conten...
Bibliografía    Brown, Tim; Change by design. Harper Collins e-books; Edición Digital, 2009.    Dewey, John; El arte como ...
Graciassábado 18 de junio de 2011
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Una reflexión sobre el diseño de experiencias en museos y las disciplinas que conversan para lograrlo.

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  1. 1. Los museos y el diseño de experiencias Conversaciones entre disciplinas MDI Nora Morales Zaragoza UAM Cuajimalpa 14.06.2011sábado 18 de junio de 2011
  2. 2. “Lo que la gente busca no es sólo el significado de la vida, sino la experiencia de sentirse vivos” Joseph Campbellsábado 18 de junio de 2011
  3. 3. Vivimos en un mundo lleno de estímulos visuales y de experiencias multi-sensoriales con avances tecnológicos que muchas veces nos rebasan.sábado 18 de junio de 2011
  4. 4. Cada día los museos recurren a tecnologías novedosas, que prometen hacer la visita al museo mas accesible, entretenida y enriquecedora para las personas. Sin embargo, esta tecnología que generalmente no logra cumplir esa promesa o simplemente lo hace de forma superficial.sábado 18 de junio de 2011
  5. 5. Museo Interactivo de Economía MIDE, 2010 www.mide.orgsábado 18 de junio de 2011
  6. 6. MIDE, 2010 www.mide.orgsábado 18 de junio de 2011
  7. 7. MIDE, 2010 www.mide.orgsábado 18 de junio de 2011
  8. 8. Sala de Proyecciones, Museo Universitario de Arte Contemporaneo (MUAC), UNAMsábado 18 de junio de 2011
  9. 9. Objetivo del museo Lograr que el público que los visita tenga una experiencia enriquecedora, motivadora y generar un diálogo que se pueda compartir promoviendo el descubrimiento. Experiencia significativa y distinta a la que se puede tener en otro espacio. El Arte como experiencia. John Deweysábado 18 de junio de 2011
  10. 10. Enfoque en la experiencia Deseable Viable Funcional $ Tim Brown. Change by Designsábado 18 de junio de 2011
  11. 11. 1900’s enfoque al producto Beneficios • Funcionales • Económicossábado 18 de junio de 2011
  12. 12. 1970’s enfoque a la marca Beneficios • Funcionales • Económicos • Emocionales • Identidad • Estatus quo © Flicker 2009sábado 18 de junio de 2011
  13. 13. 2000’s enfoque a la experiencia Beneficios • Funcionales • Económicos • Emocionales • Identidad • Estatus quo • Significado • Relevanciasábado 18 de junio de 2011
  14. 14. Roles del usuariosábado 18 de junio de 2011
  15. 15. El museo tradicional monólogo del objeto artístico [1970]sábado 18 de junio de 2011
  16. 16. MUAC , 2009sábado 18 de junio de 2011
  17. 17. ¿Qué tanto se piensa en el usuario al diseñar una exposición? Se da oportunidad al mismo de asimilar los contenidos ¿Con que frecuencia los elementos de la exposición invitan al pensamiento crítico?sábado 18 de junio de 2011
  18. 18. Museo de Antropología, Ciudad de México , 2010sábado 18 de junio de 2011
  19. 19. Museo de Antropología, Ciudad de México , 2010sábado 18 de junio de 2011
  20. 20. MIDE, Ciudad de México , 2010sábado 18 de junio de 2011
  21. 21. El museo moderno diálogo alrededor de la obra [1992]sábado 18 de junio de 2011
  22. 22. Museo Nacional de Historia Natural, Smithsonian. Washington D.C. E.U.Asábado 18 de junio de 2011
  23. 23. Museo Carnegie deHistoria Natural. Pittsburgh, PA, E.U.Asábado 18 de junio de 2011
  24. 24. Museo Nacional de Historia Natural, Smithsonian. Washington D.C. E.U.Asábado 18 de junio de 2011
  25. 25. Características Contenidos sintéticos diagramas explicativos materiales tridimensionales Estímulos sensoriales Preguntas que invitan a reflexionar sobre la obra Objetivo base fomentar habilidades cognitivas: observación análisis, relación y trascendenciasábado 18 de junio de 2011
  26. 26. La orientación hacia la educación Cualquier persona puede hablar sobre lo que observa en la obra, dependiendo de su cultura visual y experiencia cotidiana se relaciona con las imágenes de una manera distinta. Visual Thinking Strategies. Abigail Housen, Phillip Yenawinesábado 18 de junio de 2011
  27. 27. Facilitadores del diálogo Artista Curador Responsabilidad compartida para ejercer la critica en vez Educador del consumo pasivo. Guía Cuadernillos, diarios, folletos que acompañansábado 18 de junio de 2011
  28. 28. sábado 18 de junio de 2011
  29. 29. sábado 18 de junio de 2011
  30. 30. El museo participativo Público participa activamente en la experiencia [2000]sábado 18 de junio de 2011
  31. 31. sábado 18 de junio de 2011
  32. 32. sábado 18 de junio de 2011
  33. 33. sábado 18 de junio de 2011
  34. 34. Insert your memories heresábado 18 de junio de 2011
  35. 35. No se trata de sustituir a la exhibición sino de utilizar técnicas que hagan que resulte significativa para el visitante Quitarle la solemnidad al museo y volverlo socialmente más cómodo contenidos dinámicos y generadores de experienciasábado 18 de junio de 2011
  36. 36. sábado 18 de junio de 2011
  37. 37. El exposición autoportante El museo fuera del museo [2010]sábado 18 de junio de 2011
  38. 38. sábado 18 de junio de 2011
  39. 39. sábado 18 de junio de 2011
  40. 40. sábado 18 de junio de 2011
  41. 41. La difícil supervivencia de los museos, lleva a explorar nuevos planteamientos expositivos y espacios de expresión Apoyar la práctica creativa y colaborativa Los museos como agentes de cambio socialsábado 18 de junio de 2011
  42. 42. La creatividad ante las nuevas tecnologías y como las aplicamos para acercar al público a los museos es un tema de vital importancia Peter Friess Tech Museum of Innovation, San José California.sábado 18 de junio de 2011
  43. 43. Institución Persona Tecnología CONTEXTOsábado 18 de junio de 2011
  44. 44. Estado interno PERSONAL • Expectativas, predisposiciones • Motivaciones • Necesidades • Sensaciones • Estado de ánimo Institución Persona Tecnología CONTEXTOsábado 18 de junio de 2011
  45. 45. Estado interno PERSONAL • Expectativas, predisposiciones • Motivaciones • Necesidades • Sensaciones • Estado de ánimo Institución Persona FISICO Tecnología Características del Sistema • Complejidad • Propósito /objetivo • Recursos disponibles • Usabilidad • funcionalidad CONTEXTOsábado 18 de junio de 2011
  46. 46. Estado interno PERSONAL Entorno Sociocultural • Expectativas, predisposiciones • Quien es la institución • Motivaciones • Grupo social / tribu • Necesidades • Contexto histórico • Sensaciones • Significación de la actividad • Estado de ánimo Institución Persona FISICO Tecnología Características del Sistema • Complejidad • Propósito /objetivo • Recursos disponibles • Usabilidad • funcionalidad CONTEXTOsábado 18 de junio de 2011
  47. 47. Estado interno PERSONAL Entorno Sociocultural • Expectativas, predisposiciones • Quien es la institución • Motivaciones • Grupo social / tribu • Necesidades • Contexto histórico • Sensaciones • Significación de la actividad • Estado de ánimo Institución Experiencia olores Persona sensaciones sonidos imágenes FISICO Tecnología tiempo Características del Sistema textos • Complejidad • Propósito /objetivo • Recursos disponibles • Usabilidad • funcionalidad CONTEXTOsábado 18 de junio de 2011
  48. 48. Equipo de trabajo El curador pedagógico Es alguien que influye en la selección de artista y obras que actúa como embajador del público. Diseñador e ilsutrador Hace tangible la información y posible en el medio desde la perspectiva del públicosábado 18 de junio de 2011
  49. 49. Criterios Enfocándonos en aspectos innovadores para la estrategia de Museos dentro de 4 grandes áreas. • Contenido Centrado en el usuario • Nuevas Tecnologías • Oportunidad Comercial • Contenido y Manejo de informaciónsábado 18 de junio de 2011
  50. 50. Bibliografía Brown, Tim; Change by design. Harper Collins e-books; Edición Digital, 2009. Dewey, John; El arte como experiencia, Fondo de Cultura Económica. México, 1949. Falk John and Dierking Lynn; The museum Experience. Whalesback books, Washington D.C, 1992. Hassenzahl M; Experience Design, Technology for All the Right Reasons. Series Synthesis Lectres on Human-Centered Informatics. Morgan & Claypool Publishers E.U.A. 2010. Pérez P y Basadonna A; La exposición autoportante. Joven Museografía. Ediciones Trea S.L. España, 2011. Press, Mike y Cooper, Rachel; El diseño como experiencia El papel del diseño y los diseñadores en el siglo XXI. Editorial GG Diseño, Barcelona, España. 2009. Sadurní Nuria; La curaduría pedagógica como propiciadora de relaciones interculturales en el Museo. Un paso más a la valoración del Patrimonio Cultural. Artículo (por publicar 2012). Waterfall M. y Grusin S; Where is the Me in Museums. Vandamere Press, Arlington Virginia, 1989. Simon Nina; The Participatory Museum. Museum 2.0; California 2010. Recursos digitales Visual Thinking Strategies (VTS) Abigail Housen y Phillip Yenawine http://www.vtshome.org/ Rico Juan Carlos. Académico del Master http://www.juancarlosrico.com/sábado 18 de junio de 2011
  51. 51. Graciassábado 18 de junio de 2011
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