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Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portables

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Le nomadisme permet de se connecter depuis différents lieux sans toutefois pourvoir maintenir la connexion pendant un déplacement; la mobilité permet de rester connecté même pendant un déplacement (en train, en voiture...).

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  • 1. Le nomadisme en éducation Web 2.0 et logiciels portablesSophie GodboutDirectrice et chargée de projetNomad-e-LearningCommunication présentée lors du 29e colloque de l’Associationquébécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire et au secondaire(AQUOPS).
  • 2. Qu’est-ce que l’apprentissage nomade et mobile?• Le nomadisme permet de se connecter depuis différents lieux sans toutefois pourvoir maintenir la connexion pendant un déplacement,• la mobilité permet de rester connecté même pendant un déplacement (en train, en voiture...).
  • 3. Qu’est-ce que l’apprentissage nomade et mobile?• Lapprentissage mobile porte différents noms : le m-learning, le e-learning ou le nomad-learning (nommé aussi l’enseignement nomade).• Le mobile-learning est une nouvelle méthode de diffusion des cours ou des formations par vidéos et audio vers des plateformes mobiles comme le : IPod™, IPhone™, portable , téléphone mobile.
  • 4. Tendances• L’école se rapproche des foyers en permettant un accès de plus en plus simple aux ressources pédagogiques et en favorisant le nomadisme numérique (ou la mobilité connectée) grâce aux smartphones et autres clés 3G qui permettent de travailler quel que soit lendroit où lon se trouve.
  • 5. L’apport du Web 2.0 à la formation initiale en éducation• Permet l’accès à des applications et logiciels informatiques variées.• Permet l’accès à des ressources numériques sans l’intervention d’un technicien informatique.• Permet la mobilité de l’enseignement et de l’apprentissage.• Nécessite un investissement financier largement inférieur à l’achat de portables ou d’autres dispositifs.• L’accès aux applications et logiciels en tout temps.• Facilite le transfert des nouvelles compétences technopédagiques dans la pratique.
  • 6. L’apport du Web 2.0 à la formation initiale en éducation• Les enseignants du primaire et du secondaire ont toujours dû travailler dans plusieurs endroits : domicile, bibliothèques, salles des profs, salles de cours, etc.• Avec lavènement de linformatique et de ses usages, il ne suffit plus de venir en classe avec ses cahiers et ses manuels, il faut aussi se poser la question du transport et de la sauvegarde de ses documents numériques.
  • 7. Transport et sauvegarde desdocumentsLe disque dur de lordinateur a l’avantage depouvoir stocker de très grandes quantités dedocuments.Il nest pas aisément transportable (sauf sicest un ordinateur portable).
  • 8. Transport et sauvegarde desdocuments • DVD et CD sont lisibles sur tous les ordinateurs et ont des capacités fixes (700 Mo pour un CD et de 4,7 Go pour un DVD). • Ils sont limités en capacité et une simple rayure les rend inutilisables.
  • 9. Transport et sauvegarde desdocuments• La clé USB permet aujourd’hui de stocker de plus en plus de documents, et tient dans une poche, ce qui la rend très pratique.• Mais le jour où on la perd, cest fatal…
  • 10. Transport et sauvegarde desdocuments• Une autre solution, de plus en plus utilisée, est la sauvegarde en ligne de vos données.• Il existe des services gratuits et dautres payants, offrant plus de garantie et de capacité..
  • 11. Logiciels portables• http://www.framakey.org/• La Framakey ™ est une compilation de Logiciels Libres pour Windows ™, prêts à l’emploi sur clef USB qui facilite la vie des utilisateurs nomades.• Son objectif est de vous proposer les meilleurs des Logiciels Libres sous système Windows ™, préinstallés et prêts à être utilisés directement depuis votre clef USB. Par conséquent, vous n’avez rien à installer, et l’utilisation des logiciels se fait de façon sécurisée et sans laisser d’informations personnelles sur les machines sur lesquelles vous utilisez votre Framakey.
  • 12. Logiciels portables• TuxPaint: Voici un programme très sympathique d’initiation au dessin sur ordinateur en direction des enfants (mais pas seulement) qui ravira parents et instituteurs (mais pas seulement).• http://framakey.org/Portables/PortableTuxPa int
  • 13. Logiciels portables • Tux of Math Command est un jeu mathématique éducatif. Il reprend le principe d’anciens jeux vidéos. • Le but est ici de détruire les calculs proposés en tapant le bon score avant que ceux-ci atteignent les igloos et les fassent fondre. • Le logiciel propose 36 niveaux de difficulté (addition, multiplication, soustraction, division, nombres entiers, nombres décimaux … )
  • 14. Logiciels portables• Audacity: Audacity est un logiciel de traitement sonore open source.• Il permet d’enregistrer, de jouer, d’importer et d’exporter des données en plusieurs formats dont WAV, AIFF et MP3. http://framakey.org/Portables/PortableAudacity
  • 15. Logiciels portables• PortableFreemind: Organisez vos “tempêtes de cerveaux” Freemind permet d’organiser ses idées sous forme de cartes heuristiques. http://framakey.org/Portables/PortableFreemind• Maintenant FreePlane. http://freeplane.sourceforge.net/wiki/index.php/M ain_Page
  • 16. Le stockage en ligneLa nouveauté : le stockage en ligne (in the clouds) Créer et installer vos documents, vos cours, vos exercices en ligne. Le stockage en ligne est un moyen davoir toujours à sa disposition et de sauvegarder des données. C’est un bon complément à toutes les autres solutions de sauvegardes (disque dur, clé USB, CD ou DVD). .
  • 17. Le stockage en ligne• Sauvegarder des fichiers en ligne permet d’y accéder depuis nimporte quel ordinateur ou depuis son téléphone mobile,à condition davoir une connexion à Internet et une connexion haut-débit…• Laccès au service se fait par une application spécifique, et également depuis un navigateur web. La plupart offre des possibilités de synchronisation automatique ; cest un atout qui permet de ne plus se poser la question cruciale : où est loriginal de mon fichier ?
  • 18. Le stockage en ligne Lavenir : du stockage au partage et au travail collaboratif• Linformatique dans les nuages (le cloud computing) signifie que les applications et des données ne sont plus uniquement enregistrées sur le disque dur de son ordinateur, mais stockées sur des serveurs distants via Internet.• Que vous soyez à la maison, au bureau ou à lautre bout du monde, sur votre ordinateur ou un autre, tous les documents créés sont accessibles, quel que soit lendroit, puisque ceux-ci sont enregistrés sur des serveurs sur Internet.• Plus la peine de séchanger par mail ou par clef USB les différentes versions dun fichier ; vous pouvez les partager aisément et travailler à plusieurs sur un même document.
  • 19. Le stockage en ligneDropbox• Un compte gratuit offre jusquà 2 Go de stockage.• stockage en ligne,• synchronisation automatique des fichiers avec une ou plusieurs ordinateurs,• partage de fichiers,• Accès à vos documents par smartphone,• Mac OSX, Windows, GNU-Linux.
  • 20. Le stockage en ligne Sendspace • Envoi de fichiers volumineux, capacité jusqu’à 300 Mo.
  • 21. Le stockage en ligne• Google Documents• Nécessite la création dun compte.• Création de textes, de feuilles de calcul et de présentations en ligne.• Import/export dans de nombreux formats• Création dalbum photos avec Picasa.• Travail sur des documents partagés en temps réel.• Contrôle daccès à vos documents.
  • 22. Le stockage en ligneConvertit les documents :• .doc, .docx, .odt, .sxw, .rtf, .txt, .htm, .html• .ppt, .pps• .xls, .xlsx, .ods, .csv• .jpg, .gif, .png (reconnaisance du texte)• .pdf (reconnaisance du texte)
  • 23. Exemples de travaux d’étudiantes• Larocque, Josianne http://josianne-larocque.e-monsite.com/categorie,entree-en- matiere-et-reflexions-personnelles,4477080.html• Tremblay, Jeanne https://sites.google.com/site/vitrinesciencesettechnologie/• Douville, Alexandra http://alexandra-douville.e-monsite.com/
  • 24. Exemples de travaux d’étudiantes• Mylène Martin http://sites.google.com/site/madamemylene/• Judith Maisonneuve http://judithmaisonneuve.e-monsite.com/
  • 25. Références• Fontaine, S. (2011). Cartable numérique de lenseignant nomade. Centre régional de documentation de Franche- Comté, Dossier, mars, [Web], http://crdp.ac-besancon.fr/index.php?id=cartable-numerique• Bryan, A. (2004). Going Nomadic, Mobile Learning in Higher Education. Dans Educause, Octobre-Novembre, http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ERM0451.pdf