Submit Search
Upload
Planificación, análisis del docente
•
Download as PPT, PDF
•
1 like
•
3,030 views
N
noemii4
Follow
Education
Slideshow view
Report
Share
Slideshow view
Report
Share
1 of 15
Download now
Recommended
Educación popular
Educación popular
Osmarpedagogia
EN LAS SIGUIENTE DIAPOSITIVA SE EXPLICA LOS ELEMENTO PRINCIPALES JUNTO CON SUS CARACTERÍSTICAS PARA PODER REALIZAR UN PROYECTO PSICOEDUCATIVO
ProyectPo de intervención psicoeducativa
ProyectPo de intervención psicoeducativa
Ime Qs
deserción escolar
Marco teorico
Marco teorico
Efrain Laura Vargas
Este diagrama resume la teoria del aprendizaje significativo de David Ausubel
Mapa conceptual david ausubel
Mapa conceptual david ausubel
Aaron Salguero
Teoría de la instrucción de jerome bruner
Teoría de la instrucción de jerome bruner
Christian Ivan Torres Rodriguez
APORTES A LA EDUCACIÓN DE HERBERT SPENCER
Aportes a la educacion de herbert spencer
Aportes a la educacion de herbert spencer
cesarmoralesherrera
POLITICA EDUCATIVA
Politica educativa
Politica educativa
Yesica Ullon
Factores influyentes en la política educativa
Factores influyentes en la política educativa
jorgedjrda
Recommended
Educación popular
Educación popular
Osmarpedagogia
EN LAS SIGUIENTE DIAPOSITIVA SE EXPLICA LOS ELEMENTO PRINCIPALES JUNTO CON SUS CARACTERÍSTICAS PARA PODER REALIZAR UN PROYECTO PSICOEDUCATIVO
ProyectPo de intervención psicoeducativa
ProyectPo de intervención psicoeducativa
Ime Qs
deserción escolar
Marco teorico
Marco teorico
Efrain Laura Vargas
Este diagrama resume la teoria del aprendizaje significativo de David Ausubel
Mapa conceptual david ausubel
Mapa conceptual david ausubel
Aaron Salguero
Teoría de la instrucción de jerome bruner
Teoría de la instrucción de jerome bruner
Christian Ivan Torres Rodriguez
APORTES A LA EDUCACIÓN DE HERBERT SPENCER
Aportes a la educacion de herbert spencer
Aportes a la educacion de herbert spencer
cesarmoralesherrera
POLITICA EDUCATIVA
Politica educativa
Politica educativa
Yesica Ullon
Factores influyentes en la política educativa
Factores influyentes en la política educativa
jorgedjrda
APRENDICES Y MAESTROS. La nueva cultura del aprendizaje
Pozo j cap 4-sistema del aprendizaje
Pozo j cap 4-sistema del aprendizaje
ana k
Pierre Faure
Pierre faure s
Pierre faure s
Esther Alfaro
La psicología de la educación, es una rama de la psicología que se especializa en estudiar la enseñanza y el aprendizaje en ambientes educativos (santrock, 2006)
Aprendizaje y desarrollo: la relación entre lo educativo y lo evolutivo
Aprendizaje y desarrollo: la relación entre lo educativo y lo evolutivo
Alexandra Ayala A
informatica y aprendizaje
Conductismo y las nuevas tecnologias
Conductismo y las nuevas tecnologias
Israel Contreras Delgado
Mapa conceptual
Mapa conceptual
sandritaduran
Comparacion entre educación antigua y moderna
Comparacion entre educación antigua y moderna
DaniOre96
Acompañamiento psicopedagogico
Acompañamiento psicopedagogico
Acompañamiento psicopedagogico
eduardo peguero
AMAHIN
Ensayo unidad 1 Economía de la educacion
Ensayo unidad 1 Economía de la educacion
Alejandro Schmidt Cai
John Dewey es uno de los pedagogos importantes que influyo en gran manera en la educación.
La teoría educativa de john dewey
La teoría educativa de john dewey
uch
Modelo pedagógico constructivista
Modelo pedagógico constructivista
Jimena Del Pilar
Aprendizaje Significativo por David Ausubel
Teoría del aprendizaje significativo
Teoría del aprendizaje significativo
abcastillejos
John Dewey propone el aprendizaje como el resultado de las acciones del sujeto. Diametralmente opuesto a la enseñanza tradicionalista verbal, memorística y pasiva, introdujo la propuesta de "Aprender haciendo". Esta teoría pedagógica consiste en involucrar activamente al educando en la creación de vivencias que le permitan tener experiencias propias, de modo que pueda desarrollar sus talentos y habilidades. El propósito es entrenarlos en las diferentes competencias de resolución de problemas para llegar a convertirlos en investigadores y creadores activos. El método de enseñanza se establece desde el análisis de las fases del método experimental-único método racional y fiable-. Dewey lo llamaba método de problemas, y consta de cinco fases o momentos: 1. La experiencia del niño. 2. Interrupción de la experiencia para definir el problema. 3. Inspección de los datos disponibles, búsqueda de la posible solución. 4. Formulación de hipótesis: con visitas a reanudar la continuidad de la experiencia. 5. Sometimiento de la hipótesis a la corroboración de la experiencia. Los contenidos de la enseñanza se deciden en la práctica, según los resultados del método de problemas. La práctica sustenta el aprendizaje, y no consiste en la fijación de conocimientos mediante la repetición de los mismos. Una vez explicado; el aprendizaje se realiza por descubrimiento con la guía del maestro. Modelo del pragmatismo educativo, propuesta por John Dewey: “Todo alumno debe tener ocasión de mostrar lo que él es verdaderamente, de modo que el maestro pueda descubrir lo que necesita para hacer de él un ser humano completo. Sólo cuando un maestro se ha informado lo que cada uno de sus alumnos puede esperar, comprende, y sólo cuando comprenda, puede esperar devolver un sistema de educación que se aproxime al tipo científico o artístico. En tanto que los educadores no conozcan los hechos individuales, nunca podrán conocer si sus hipótesis tienen valor. ¿Pero cómo han de conocer su material si ellos mismos se imponen a él en una medida tal, que a cada parte se la hace actuar igual que cualquiera otra parte? Si los alumnos avanzan al mismo tiempo, si la información que se les da la han de reproducir de una manera uniforme, nada se descubrirá nunca acerca de ninguno de ellos. Pero si cada alumno tiene ocasión para expresarse, de mostrar cuáles son sus cualidades particulares, el maestro tendrá material sobre que basar sus planes de instrucción”.
El pragmatismo filosófico de la educación
El pragmatismo filosófico de la educación
Zelandia Peña de Almonacid
Presentación acerca de Psicología del Aprendizaje Universidad Yacambú Psicología - 4to trimestre Grupo conformado por: María Ferrer Génesis Moreno Denisse Galindez Aurora Silva Profesora: Naybys Karina Anzola Peña
Diapositivas sobre Psicología del Aprendizaje
Diapositivas sobre Psicología del Aprendizaje
María Verónica Ferrer
Extraído y citado del libro de Anita Woolfolk "Psicología Educativa" el capitulo 6 "Perspectivas Conductistas del Aprendizaje"
Teoría conductista del aprendizaje
Teoría conductista del aprendizaje
Elena Gonzalez
La escuela y el aprendizaje espontaneo.
La escuela y el aprendizaje espontaneo.
Alejandra Camacho
Comparacion entre escuelas pedagógicas
Escuela tradicionalista y escuela nueva
Escuela tradicionalista y escuela nueva
Mayra Gpe Chavez Nolasco
LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA DE CONTEXTOS PARA PROPONER CURRÍCULOS PERTINENTES, ORIENTADOS AL SECTOR RURAL, hace parte de las ponencias presentadas en la V JORNADA ACADÉMICA DE LA LICENCIATURA EN PRODUCCIÓN AGROPECUARIA DE UNILLANOS, el 27 de noviembre de 2017. Su pertinencia radica en la aproximación inicial a la realidad, que debe hacer el docente al contexto educativo, lo cual le permitirá interpretar y comprender el estado actual del entorno institucional y percibirlo, lo más objetivamente posible, confrontándolo a la vez, con un ambiente local, territorial y nacional, fundamentándose para ello, en una experiencia investigativa, que admita identificar y analizar los elementos y componentes a fortalecer, a transformar y a modificar, a nivel del PEI o PER para el sector rural. También, según lo dispuesto en el plan decenal 2016-2026, las instituciones educativas, deben profundizar aspectos relacionados con el conocimiento, análisis, potencialidades y limitaciones de las zonas rurales, sus poblaciones y sus contextos ecológicos; esto significa, que a través de la educación, hay que dar prioridad al desarrollo de la población rural y para ello, se requiere de unos educadores capaces de responder con calidad, a las necesidades educativas de los diferentes contextos, especialmente en los rurales y que además, procuren la preservación y sostenibilidad del medio ambiente y el fomento de modelos productivos, coherentes con su contexto. De acuerdo con lo anterior, debemos trabajar en colectivo con la comunidad, para lo cual, la sabiduría institucional radica en proponer unos elementos básicos que relacionen lo productivo con lo pedagógico; por tanto, visualizar modelos flexibles, es una alternativa, para potencializar capacidades, actitudes emprendedoras e investigativas desde los estudiantes.
IMPORTANCIA DE LA LECTURA DE CONTEXTOS PARA PROPONER CURRÍCULOS PERTINENTES, ...
IMPORTANCIA DE LA LECTURA DE CONTEXTOS PARA PROPONER CURRÍCULOS PERTINENTES, ...
Saul_Romero
Mapa conceptual teoría de Dewey.
Dewey mapa conceptual
Dewey mapa conceptual
Miriam Madridano
Relacion entre educacion y sociedad
Relacion entre educacion y sociedad
Cristina Cantos Caravaca
.
Dimensiones de la educación
Dimensiones de la educación
Diana161095
Modelo
Modelo
CECY50
1 modelos[1]..
1 modelos[1]..
yjavariz1
More Related Content
What's hot
APRENDICES Y MAESTROS. La nueva cultura del aprendizaje
Pozo j cap 4-sistema del aprendizaje
Pozo j cap 4-sistema del aprendizaje
ana k
Pierre Faure
Pierre faure s
Pierre faure s
Esther Alfaro
La psicología de la educación, es una rama de la psicología que se especializa en estudiar la enseñanza y el aprendizaje en ambientes educativos (santrock, 2006)
Aprendizaje y desarrollo: la relación entre lo educativo y lo evolutivo
Aprendizaje y desarrollo: la relación entre lo educativo y lo evolutivo
Alexandra Ayala A
informatica y aprendizaje
Conductismo y las nuevas tecnologias
Conductismo y las nuevas tecnologias
Israel Contreras Delgado
Mapa conceptual
Mapa conceptual
sandritaduran
Comparacion entre educación antigua y moderna
Comparacion entre educación antigua y moderna
DaniOre96
Acompañamiento psicopedagogico
Acompañamiento psicopedagogico
Acompañamiento psicopedagogico
eduardo peguero
AMAHIN
Ensayo unidad 1 Economía de la educacion
Ensayo unidad 1 Economía de la educacion
Alejandro Schmidt Cai
John Dewey es uno de los pedagogos importantes que influyo en gran manera en la educación.
La teoría educativa de john dewey
La teoría educativa de john dewey
uch
Modelo pedagógico constructivista
Modelo pedagógico constructivista
Jimena Del Pilar
Aprendizaje Significativo por David Ausubel
Teoría del aprendizaje significativo
Teoría del aprendizaje significativo
abcastillejos
John Dewey propone el aprendizaje como el resultado de las acciones del sujeto. Diametralmente opuesto a la enseñanza tradicionalista verbal, memorística y pasiva, introdujo la propuesta de "Aprender haciendo". Esta teoría pedagógica consiste en involucrar activamente al educando en la creación de vivencias que le permitan tener experiencias propias, de modo que pueda desarrollar sus talentos y habilidades. El propósito es entrenarlos en las diferentes competencias de resolución de problemas para llegar a convertirlos en investigadores y creadores activos. El método de enseñanza se establece desde el análisis de las fases del método experimental-único método racional y fiable-. Dewey lo llamaba método de problemas, y consta de cinco fases o momentos: 1. La experiencia del niño. 2. Interrupción de la experiencia para definir el problema. 3. Inspección de los datos disponibles, búsqueda de la posible solución. 4. Formulación de hipótesis: con visitas a reanudar la continuidad de la experiencia. 5. Sometimiento de la hipótesis a la corroboración de la experiencia. Los contenidos de la enseñanza se deciden en la práctica, según los resultados del método de problemas. La práctica sustenta el aprendizaje, y no consiste en la fijación de conocimientos mediante la repetición de los mismos. Una vez explicado; el aprendizaje se realiza por descubrimiento con la guía del maestro. Modelo del pragmatismo educativo, propuesta por John Dewey: “Todo alumno debe tener ocasión de mostrar lo que él es verdaderamente, de modo que el maestro pueda descubrir lo que necesita para hacer de él un ser humano completo. Sólo cuando un maestro se ha informado lo que cada uno de sus alumnos puede esperar, comprende, y sólo cuando comprenda, puede esperar devolver un sistema de educación que se aproxime al tipo científico o artístico. En tanto que los educadores no conozcan los hechos individuales, nunca podrán conocer si sus hipótesis tienen valor. ¿Pero cómo han de conocer su material si ellos mismos se imponen a él en una medida tal, que a cada parte se la hace actuar igual que cualquiera otra parte? Si los alumnos avanzan al mismo tiempo, si la información que se les da la han de reproducir de una manera uniforme, nada se descubrirá nunca acerca de ninguno de ellos. Pero si cada alumno tiene ocasión para expresarse, de mostrar cuáles son sus cualidades particulares, el maestro tendrá material sobre que basar sus planes de instrucción”.
El pragmatismo filosófico de la educación
El pragmatismo filosófico de la educación
Zelandia Peña de Almonacid
Presentación acerca de Psicología del Aprendizaje Universidad Yacambú Psicología - 4to trimestre Grupo conformado por: María Ferrer Génesis Moreno Denisse Galindez Aurora Silva Profesora: Naybys Karina Anzola Peña
Diapositivas sobre Psicología del Aprendizaje
Diapositivas sobre Psicología del Aprendizaje
María Verónica Ferrer
Extraído y citado del libro de Anita Woolfolk "Psicología Educativa" el capitulo 6 "Perspectivas Conductistas del Aprendizaje"
Teoría conductista del aprendizaje
Teoría conductista del aprendizaje
Elena Gonzalez
La escuela y el aprendizaje espontaneo.
La escuela y el aprendizaje espontaneo.
Alejandra Camacho
Comparacion entre escuelas pedagógicas
Escuela tradicionalista y escuela nueva
Escuela tradicionalista y escuela nueva
Mayra Gpe Chavez Nolasco
LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA DE CONTEXTOS PARA PROPONER CURRÍCULOS PERTINENTES, ORIENTADOS AL SECTOR RURAL, hace parte de las ponencias presentadas en la V JORNADA ACADÉMICA DE LA LICENCIATURA EN PRODUCCIÓN AGROPECUARIA DE UNILLANOS, el 27 de noviembre de 2017. Su pertinencia radica en la aproximación inicial a la realidad, que debe hacer el docente al contexto educativo, lo cual le permitirá interpretar y comprender el estado actual del entorno institucional y percibirlo, lo más objetivamente posible, confrontándolo a la vez, con un ambiente local, territorial y nacional, fundamentándose para ello, en una experiencia investigativa, que admita identificar y analizar los elementos y componentes a fortalecer, a transformar y a modificar, a nivel del PEI o PER para el sector rural. También, según lo dispuesto en el plan decenal 2016-2026, las instituciones educativas, deben profundizar aspectos relacionados con el conocimiento, análisis, potencialidades y limitaciones de las zonas rurales, sus poblaciones y sus contextos ecológicos; esto significa, que a través de la educación, hay que dar prioridad al desarrollo de la población rural y para ello, se requiere de unos educadores capaces de responder con calidad, a las necesidades educativas de los diferentes contextos, especialmente en los rurales y que además, procuren la preservación y sostenibilidad del medio ambiente y el fomento de modelos productivos, coherentes con su contexto. De acuerdo con lo anterior, debemos trabajar en colectivo con la comunidad, para lo cual, la sabiduría institucional radica en proponer unos elementos básicos que relacionen lo productivo con lo pedagógico; por tanto, visualizar modelos flexibles, es una alternativa, para potencializar capacidades, actitudes emprendedoras e investigativas desde los estudiantes.
IMPORTANCIA DE LA LECTURA DE CONTEXTOS PARA PROPONER CURRÍCULOS PERTINENTES, ...
IMPORTANCIA DE LA LECTURA DE CONTEXTOS PARA PROPONER CURRÍCULOS PERTINENTES, ...
Saul_Romero
Mapa conceptual teoría de Dewey.
Dewey mapa conceptual
Dewey mapa conceptual
Miriam Madridano
Relacion entre educacion y sociedad
Relacion entre educacion y sociedad
Cristina Cantos Caravaca
.
Dimensiones de la educación
Dimensiones de la educación
Diana161095
What's hot
(20)
Pozo j cap 4-sistema del aprendizaje
Pozo j cap 4-sistema del aprendizaje
Pierre faure s
Pierre faure s
Aprendizaje y desarrollo: la relación entre lo educativo y lo evolutivo
Aprendizaje y desarrollo: la relación entre lo educativo y lo evolutivo
Conductismo y las nuevas tecnologias
Conductismo y las nuevas tecnologias
Mapa conceptual
Mapa conceptual
Comparacion entre educación antigua y moderna
Comparacion entre educación antigua y moderna
Acompañamiento psicopedagogico
Acompañamiento psicopedagogico
Ensayo unidad 1 Economía de la educacion
Ensayo unidad 1 Economía de la educacion
La teoría educativa de john dewey
La teoría educativa de john dewey
Modelo pedagógico constructivista
Modelo pedagógico constructivista
Teoría del aprendizaje significativo
Teoría del aprendizaje significativo
El pragmatismo filosófico de la educación
El pragmatismo filosófico de la educación
Diapositivas sobre Psicología del Aprendizaje
Diapositivas sobre Psicología del Aprendizaje
Teoría conductista del aprendizaje
Teoría conductista del aprendizaje
La escuela y el aprendizaje espontaneo.
La escuela y el aprendizaje espontaneo.
Escuela tradicionalista y escuela nueva
Escuela tradicionalista y escuela nueva
IMPORTANCIA DE LA LECTURA DE CONTEXTOS PARA PROPONER CURRÍCULOS PERTINENTES, ...
IMPORTANCIA DE LA LECTURA DE CONTEXTOS PARA PROPONER CURRÍCULOS PERTINENTES, ...
Dewey mapa conceptual
Dewey mapa conceptual
Relacion entre educacion y sociedad
Relacion entre educacion y sociedad
Dimensiones de la educación
Dimensiones de la educación
Viewers also liked
Modelo
Modelo
CECY50
1 modelos[1]..
1 modelos[1]..
yjavariz1
Instancias para la Gestión Eductiva
Gestión educativa_así se maneja la educación en Perú.
Gestión educativa_así se maneja la educación en Perú.
ruben peñaloza cordova
Gerencia de aula supervision nailin
Gerencia de aula supervision nailin
yulyzerpa
Comparacion de Supervision Educativa en el continente Americano
Modelos de Supervision Educativa
Modelos de Supervision Educativa
Mauricio Aragon
La Supervisión clínica, definición, aplicación, finalidades, fases del proceso, métodos, valores básicos, tipos, ciclos, funciones, características, relaciones entre el supervisor y el principiante, fases, dimensiones a evaluar, técnicas de análisis en la supervisión, dimensiones...
Presentacion de Supervisión Clínica
Presentacion de Supervisión Clínica
estheralfonzo100
Comparacion de Funciones de Supervision Educativa en el continente Americano
Funciones de Supervision Escolar
Funciones de Supervision Escolar
Mauricio Aragon
Supervisión educativa
Supervisión educativa
Fredy Melèndez Montoya
Viewers also liked
(8)
Modelo
Modelo
1 modelos[1]..
1 modelos[1]..
Gestión educativa_así se maneja la educación en Perú.
Gestión educativa_así se maneja la educación en Perú.
Gerencia de aula supervision nailin
Gerencia de aula supervision nailin
Modelos de Supervision Educativa
Modelos de Supervision Educativa
Presentacion de Supervisión Clínica
Presentacion de Supervisión Clínica
Funciones de Supervision Escolar
Funciones de Supervision Escolar
Supervisión educativa
Supervisión educativa
Similar to Planificación, análisis del docente
Ensayo profe enrique
Ensayo profe enrique
Irasema Ibarra
Preguntashacersemaestro alicia diego
Preguntashacersemaestro alicia diego
Luna Aliss
Preguntashacersemaestro alicia diego
Preguntashacersemaestro alicia diego
Luna Aliss
Maestro actual
Maestro actual
Betzayda Lopez
BREVE CONCEPCIÓN DE COMO ERA LA EDUCACIÓN ANTES Y AHORA COMO HA CAMBIADO
Cómo es la educación de hoy
Cómo es la educación de hoy
juanpotreros
¿Qué son las Necesidades Educativas Especiales?
¿Qué son las Necesidades Educativas Especiales?
Zelorius
Ensayo cómo debe ser el maestro actual
Ensayo cómo debe ser el maestro actual
cecilia1394
Institución
Institución
Mariana Gonzalez Gomez
Institución
Institución
Mariana Gonzalez Gomez
buen trabajo
Cuadro 1 y 2
Cuadro 1 y 2
Doraa Tejeda Crespo
Benemérita escuela normal (2)
Benemérita escuela normal (2)
FatimaBriseidaCG
Preguntas hacerse maestro
Preguntas hacerse maestro
Yesenia Reyes Morales
xxxx
Una escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantes
Una escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantes
Jocelyn Nuñez Aguilar
Anexos
Anexos
anasilvia
Bases psicológicas del aprendizaje
Bases psicológicas del aprendizaje
Jazmin Vazquez Miranda
Daniela pag 5
Daniela pag 5
Dani Millan
Documentales: de panzazo y edudación prohibida
Documentales: de panzazo y edudación prohibida
Alex Narud
Análisis Documentales: La Educación Prohibida y De Panzazo.
Análisis Documentales: La Educación Prohibida y De Panzazo.
21fri08da95
Maestro
Maestro
Yesenia Reyes Morales
Este es el trabajo final que realizamos para esta materia, donde analizamos distintos puntos que atraviesan los docentes en la actualidad
La profesión docente
La profesión docente
Anitha Hernandez
Similar to Planificación, análisis del docente
(20)
Ensayo profe enrique
Ensayo profe enrique
Preguntashacersemaestro alicia diego
Preguntashacersemaestro alicia diego
Preguntashacersemaestro alicia diego
Preguntashacersemaestro alicia diego
Maestro actual
Maestro actual
Cómo es la educación de hoy
Cómo es la educación de hoy
¿Qué son las Necesidades Educativas Especiales?
¿Qué son las Necesidades Educativas Especiales?
Ensayo cómo debe ser el maestro actual
Ensayo cómo debe ser el maestro actual
Institución
Institución
Institución
Institución
Cuadro 1 y 2
Cuadro 1 y 2
Benemérita escuela normal (2)
Benemérita escuela normal (2)
Preguntas hacerse maestro
Preguntas hacerse maestro
Una escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantes
Una escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantes
Anexos
Anexos
Bases psicológicas del aprendizaje
Bases psicológicas del aprendizaje
Daniela pag 5
Daniela pag 5
Documentales: de panzazo y edudación prohibida
Documentales: de panzazo y edudación prohibida
Análisis Documentales: La Educación Prohibida y De Panzazo.
Análisis Documentales: La Educación Prohibida y De Panzazo.
Maestro
Maestro
La profesión docente
La profesión docente
Recently uploaded
Criterios ESG
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
CONTENIDO SEGUNDO PERIODO
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
Yadi Campos
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO». Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina , promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
JAVIER SOLIS NOYOLA
Metodología de enseñanza en escuelas multigrados y el rol del docente
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Katherine Concepcion Gonzalez
EDUCACION
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
Tipología textual: exposición y argumentación
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
lclcarmen
Planeación
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
Presentacón
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
Ayudas NEAE 24 25
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Alfaresbilingual
Presentación sobre la pintura española del Renacimiento
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
Alberto Rubio
Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
https://gramadal.wordpress.com/
PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Daniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
Presentación base para la charla en Vega de Tera (Zamora) sobre la producción de biometano en macroplantas.
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
Ángel Encinas
GRAN HERRAMIENTA
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
PIAR VIGENTE Colombia
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
YanirisBarcelDelaHoz
Maestra Jardinera 24
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
ValeriaCorrea29
Revisión de herramientas de inteligencia artificial (IA) para optimizar, desde las profesiones de información, la gestión de recursos, mejorar la accesibilidad a la información científica y facilitar el trabajo de estudiantes y profesores.
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Lourdes Feria
educación para niños de 5 años lo mejor que todo niño puede aprender para llevar un buen aprendizaje
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
tapirjackluis
La salvación de Dios para los humanos es un regalo, debemos recibirla si la deseamos.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Alejandrino Halire Ccahuana
Recently uploaded
(20)
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Planificación, análisis del docente
1.
PLANIFICACIÓN
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Download now