ใบงานที่ 9-16
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

ใบงานที่ 9-16

on

  • 241 views

 

Statistics

Views

Total Views
241
Views on SlideShare
211
Embed Views
30

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

2 Embeds 30

http://rujarojruj.blogspot.com 20
http://pearkaewjaikun.blogspot.com 10

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    ใบงานที่ 9-16 ใบงานที่ 9-16 Presentation Transcript

    • โครงงานคอมพิวเตอร์ ผู้จัดทา นายรุจโรจน์ เตชะขจรเกียรติ เลขที่ 7 นางสาวคันธารัตน์ แก้วใจกัน เลขที่ 38 ม. 6/8
    • ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจาเป็นในการทาโครงงาน กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร?ได้ประโยชน์อย่างไร? 1. ไปเที่ยวศูนย์การค้าเพื่อแก้ปัญหา ความเครียด ความเหนื่อยล้าจากการทางาน ได้ประโยชน์ คือ ความเพลิดเพลิน และสามารถผ่อนคลายความเครียดได้ 2. ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา สิ่งสกปรกที่อยู่ในบ้าน ได้ประโยชน์ คือ บ้านสะอาด ปลอดเชื้อโรค และดูน่าอยู่มากขึ้น 3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา ลดความเครียดจากการทากิจกรรมต่างๆ ได้ประโยชน์ คือ ได้รับรู้ข่าวสารหรือความรู้ที่แปลกใหม่ 4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา การเดินทางไปที่ต่างๆ ได้ประโยชน์ คือ สะดวกและรวดเร็วในการเดินทางมากขึ้น ไปถึงจุดหมายได้เร็ว 5. ทานา เพื่อแก้ปัญหา ข้าวขาดแคลน ได้ประโยชน์ คือ ได้มีข้าวไว้กิน ให้อิ่มท้อง
    • 6. มาเรียนหนังสือเพื่อแก้ปัญหา เพิ่มความฉลาด รอบรู้ในวิชาเรียน ได้ประโยชน์ คือ มีความรู้มากขึ้น รู้จักหลายๆสิ่งมากขึ้น 7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา เกรดคะแนนต่า และ ความไม่เข้าใจในเนื้อหา ได้ประโยชน์ คือ เกรดคะแนนดี เข้าใจในบทเรียน 8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา การใช้ภาษาอังกฤษไม่เป็น ได้ประโยชน์ คือ ใช้ภาษาอังกฤษเป็น 9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา การใช้คอมพิวเตอร์ไม่เป็นและความไม่รู้ในวิชาคอม ได้ประโยชน์ คือ ใช้คอมพิวเตอร์เป็น และเข้าใจและนาไปใช้ได้ 10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา การเลี้ยงชีพตนเอง ได้ประโยชน์ คือ สามารถเลี้ยงชีพตนเองได้ และเลี้ยงคนในครอบครัว ได้
    • ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้ 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี) วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ ... พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...มีพื้นที่ขนาดกว้าง วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...รู้จักใช้พื้นที่ให้เป็นประโยชน์
    • 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี) วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...จะได้อาหารที่มีรสเค็มและอยู่ได้นาน วิธีที่ 2 แดดเดียว เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...ได้อาหารประเภทเนื้อที่อยู่ได้นาน วิธีที่ 3 แช่อิ่ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...กันผลไม้เสียจึงต้องแช่อิ่มจะเก็บไว้ได้นาน วิธีที่ 4 อบแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เพื่อใส่ในบรรจุภัณฑ์ส่งออกอยู่ได้นาน
    • 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี) วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...นาสาระความรู้ไปติดบอร์ด สวยงามและมีความรู้ วิธีที่ 2 บริเวณนอกห้องเรียน(ปากประตู) เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...วางกระถางต้นไม้ให้ดูสดชื่น วิธีที่ 3 บริเวณหลังห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...มีตู้เก็บไม้กวาดทาให้ดูสะอาดตา วิธีที่ 4 บริเวณในห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...ติดโปสเตอร์ความรู้ และการ์ตูนน่ารักๆ
    • 4. กิจกรรมผ่อนคลายความเครียดในวันหยุด (ข้อนี้ ให้นักเรียนกาหนดกิจกรรมเอง 1 กิจกรรม ต้องตอบให้ครบทุกวิธี ) วิธีที่ 1 เที่ยวต่างจังหวัด เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...ผ่อนคลายสายตาไปเจอกับสิ่งใหม่ๆ วิธีที่ 2 เล่นกีฬา เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...คลายกล้ามเนื้อให้ร่ายกายสดชื่น วิธีที่ 3 ดูหนัง ฟังเพลง เล่นอินเตอร์เน็ต เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เป็นผ่อนคลายด้านอารมณ์ วิธีที่ 4 ทาบุญ เข้าวัดและทาสมาธิ เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...ผ่อนคลายด้านจิตใจ
    • ใบงานที่ 11 เรื่อง กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ 1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ เครื่องวัดปริมาณออกซิเจนในน้า ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์ พร้อมเครื่องมือ สารวจ ขั้นที่ 3 ลงมือสารวจและบันทึกผล 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง ขั้นที่ 1 เตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการสอบถาม ขั้นที่ 2 เดินทางไปโดยรถโดยสารประจาทาง ขั้นที่ 3 ลงมือสอบถาม ลงมือปฏิบัติ บันทึกภาพ
    • 3. การสารวจการใช้ถุงพลาสติกในตลาดวโรรส (ให้นักเรียนกาหนดเอง 1 กิจกรรม) ขั้นที่ 1 เตรียมแบบสอบถาม และอุปกรณ์ในการสอบถาม ขั้นที่ 2 ลงมือสอบถามคนในตลาด และบันทึกข้อมูล ขั้นที่ 3 นาข้อมูลมาสรุปผลเพื่อที่จะได้ผลสารวจ
    • ใบงานที่ 12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น ให้นักเรียนอธิบายกิจกรรมที่เกิดขึ้นตามหัวข้อที่กาหนดให้ต่อไปนี้ “ นักเรียนต้องการไปตลาดวโรรส “
    • 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น คาอธิบาย … ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม 2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน) คาอธิบาย ...ดูความชอบของเพื่อน ว่าเขาชอบประเภทไหน ดูความเหมาะสมกับกาลเทศะ อายุ 3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย คาอธิบาย ...ไปตลาดโดย การเดิน การนั่งรถโดยสาร ขับจักรยานยนต์ ให้ เพื่อนไปส่ง
    • 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี) คาอธิบาย การเดิน ...เกิดความเหนื่อยล้า การนั่งรถโดยสาร ...เสียค่าบริการ และไปถึงเร็วและปลอดภัย ขับจักรยานยนต์ ...ไปถึงเร็วแต่ต้องระมัดระวังความปลอดภัย ให้เพื่อนไปส่ง ...ประหยัดไปถึงเร็ว แต่รบกวนเพื่อนและต้องระมัดระวังความปลอดภัย 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4) คาอธิบาย วิธีการเดินทางที่เหมาะสมที่สุด คือ การนั่งรถโดยสาร โดยการบอกรถ และบอกจุดหมายปลายทางว่าไปตลาดวโรรสแล้วขึ้นไปนั่งประจาที่ จนกว่าจะ ถึงที่หมายและจ่ายค่ารถ ถือเป็นการซื้อความปลอดภัยและความสะดวกรวดเร็วในการเดินทาง 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม คาอธิบาย ได้ซื้อของฝากให้เพื่อน โดยการเดินทางที่ปลอดภัย
    • 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ คาอธิบาย การเดินทางนั้นถือว่าไม่ลาบากมาก เพราะในเมืองมีรถโดยสารผ่านตลอดเวลา อีก อย่างถือว่าปลอดภัยสาหรับตัวเราในการเดินทางและสะดวกสบายมาก 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ คาอธิบาย อาจมีทางเลือกอื่นที่ดีกว่านี้ แล้วแต่ความคิดและมุมมองของคนแต่ละคน และมา ปรึกษากันเพื่อหาทางเลือกที่ดีที่สุดให้ได้ 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ คาอธิบาย ไปถึงสถานที่ได้เร็ว ไม่เหนื่อยล้า ไม่โดดแดดจัด ปลอดภัยกว่าการเดินทางอื่นๆ และแลกกับค่าใช้จ่ายเล็กน้อย เหมือนกับเราซื้อบริการนั้นเอง
    • ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์ ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน การพัฒนา สื่อเพื่อ การศึกษา การ พัฒนา เครื่อง มือ การ ทดลอง ทฤษฎี การ ประยุก ต์ ใช้ งาน การพัฒนา โปรแกรม ประยุกต์ 1. โครงงานโปรแกรมวาดภาพสามมิติ X 2. โครงงานโปรแกรมเข้าและถอดรหัส ข้อมูล X 3. โครงงานพัฒนาเกม ชื่อโครงงานเกม พัฒนาการด้านEQ X 4. โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง สื่อเพื่อ การศึกษาอาเซียน X 5. สร้างเกมการคานวณเลข X
    • 6. โครงงานโปรแกรมการออกแบบผัง งาน X 7. โปรแกรมจาลองวงจรไฟฟ้า X 8. โปรแกรมฝึกพิมพ์ดีด X 9. โครงงานโปรแกรมการค้นหาคา ภาษาไทย X 10. โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนุก X
    • ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา โครงงานที่ 1 โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง สื่อเพื่อ การศึกษาอาเซียน อินเตอร์เน็ต 1 – 2 วัน โครงงานที่ 2 โปรแกรมจาลองวงจรไฟฟ้า อินเตอร์เน็ต 1 – 2 วัน โครงงานที่ 3 โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนุก อินเตอร์เน็ต 1 – 2 วัน
    • ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน โครงงาน 1 โครงงาน คอมพิวเตอร์ เรื่อง สื่อเพื่อ การศึกษา อาเซียน โครงงาน 2 โปรแกรมจาลอง วงจรไฟฟ้า โครงงาน 3 โปรแกรม ดนตรี ไทยแสนสนุก หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) 1. ความรู้ และประสบการณ์ใน โครงงาน 4 4 4 2. ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 4 3 4 3. เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 4 4 4 4. ความเหมาะสมของสถานที่ ปฏิบัติงาน 4 4 4 5. การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 4 4 3 6. ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ ปรึกษา 4 4 4 7. การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 4 3 3
    • 8. การขยายโครงงาน 4 4 4 9. ผลกระทบต่อ สภาพแวดล้อม 4 4 4 10. ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน 4 4 3 รวม 40 38 37 จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียนเลือกทาโครงงานเรื่อง... โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง สื่อเพื่อการศึกษาอาเซียน เพราะ...ทางคณะผู้จัดทาเห็นว่าเป็นประโยชน์ในปัจจุบัน และควรส่งเสริมใน เรื่องของ asean ให้มากๆ
    • ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน วันเดือนปี – เวลา รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ 3 กันยายน เลือกโครงงานและ รูปแบบในการจัดทา รวบรวมข้อมูล กาหนด รูปแบบ รูปแบบผลงานเป็น E – book เท่านั้น 3 – 5 กันยายน ปฏิบัติการทาโครงงาน เตรียมอุปกรณ์และ ปฏิบัติ 6 กันยายน ส่งให้ครูตรวจสอบครั้ง ที่ 1 ปรับปรุงรู้แบบให้เข้าใจ และให้อ่านได้ง่าย 7 – 9 กันยายน ปฏิบัติการทาโครงงาน (ต่อ) แก้ไขจุดบกพร่อง ปฏิทินการปฏิบัติงานโครงงาน............................. รูปแบบการจัดทาโครงงาน E – book จากเรื่องที่เลือก
    • 11 กันยายน ส่งให้ครูตรวจสอบครั้ง ที่ 2 ปรับปรุงเสร็จตามที่ให้ แก้ไข 12 กันยายน บันทึกลงแผ่น CD และ ทารายงานประกอบ เตรียม ซีดี ในการ บันทึก ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จาก กระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บ สันกลาง ปกหลังในติด ซองซีดีที่เป็นพลาสติก 15 กันยายน ส่งงาน (งานที่เป็น CD และรายงานประกอบ โครงงาน)และ นาเสนอ งาน เตรียมรายงานและ แผ่นซีดีพร้อมส่ง ให้นาส่งด้วยตนเอง/มา พร้อมกันทั้งกลุ่ม ลงชื่อ นายรุจโรจน์ เตชะขจรเกียรติ นางสาวคันธารัตน์ แก้วใจกัน ผู้จัดทา